DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Hits 101 – 120 of 187

101
La historia militar en el contexto de las nuevas corrientes historiográficas : una aproximación
BASE
Show details
102
A potencialidade do uso de questões sociocientíficas para a produção do gênero do discurso dissertação escolar
Lenharo, Ana Flávia Lopes. - : Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016
BASE
Show details
103
THEORETICAL AND METHODOLOGICAL CONCEPTS OF PHILOLOGICAL EDUCATION IN THE USA ; ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ КОНЦЕПТИ ФІЛОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ У США
In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 4 (2016): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 170-176 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2016): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 170-176 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2016)
BASE
Show details
104
Diálogos em multilinguismo : uma discussão sobre as pesquisas realizadas no LABICO/UFRGS ; Dialogs in multilingualism : a discussion on the studies conducted at LABICO/UFRGS
BASE
Show details
105
De la définition linguistique du nom propre
In: Langue française, N 190, 2, 2016-07-01, pp.65-78 (2016)
BASE
Show details
106
ПОЛИСЕМИЯ ТЕРМИНА «ЭКОЛОГИЯ»
АГРАНОВСКАЯ ИРИНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
BASE
Show details
107
РОЛЬ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ В ГУМАНИТАРНОМ ОБРАЗОВАНИИ
КЛИМИНСКАЯ СВЕТЛАНА ЛЕОНИДОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью «Издательский центр «Науковедение», 2015
BASE
Show details
108
РАЗВИТИЕ СИСТЕМНОГО ПРАВОВОГО ЗНАНИЯ В СОВРЕМЕННОЙ МЕТОДОЛОГИИ
ВОРОНИН М.В.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Пермский государственный национальный исследовательский университет", 2015
BASE
Show details
109
К ПРОБЛЕМЕ АНАЛИЗА ДИСКУРСА КАК ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ МЕТОДИКИ
ЗНАЕШЕВА ИРИНА ВЛАДИМИРОВНА. - : Автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина», 2015
BASE
Show details
110
ПЕРСПЕКТИВНОСТЬ ИНТЕГРИРОВАННОГО ПОДХОДА В ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ
НОЗДРИНА Т.Г.. - : Общество с ограниченной ответственностью "Издательский Дом "Академия Естествознания", 2015
BASE
Show details
111
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОВЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
СИДОРЕНКО ТАТЬЯНА ВАЛЕРЬЕВНА; ЯМПОЛЬСКИЙ ВЛАДИМИР ЗАХАРОВИЧ. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова», 2015
BASE
Show details
112
ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНАЯ ПАРАДИГМА МНОГОЯЗЫЧИЯ
МАГОМЕДОВА Т.И.. - : Объединенная редакция научных журналов «Наука. Мысль: электронный периодический журнал», 2015
BASE
Show details
113
Elements for an epistemology of instrumentation and collaboration in Twitter data research
In: 1stInternational Conference on Twitter for Research ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01153895 ; 1stInternational Conference on Twitter for Research, Apr 2015, Lyon, France. 2015 ; conftwitter2015.org (2015)
BASE
Show details
114
Prolegomena to the epistemology of languages for non-specialists: the example of CLIL
In: ISSN: 1339-4584 ; Journal of Language and Cultural Studies JoLaCE ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01325655 ; Journal of Language and Cultural Studies JoLaCE, SlovakEdu, 2015, Journal of Language and Cultural Education, 2015, 3(1), 3 (1), pp.130-143 ; http://www.jolace.com/ ISSN 1339-4045 (print), ISSN 1339-4584 (online) SlovakEdu (2015)
BASE
Show details
115
Die Slaven in Holstein aus archäologischer und linguistischer Sicht ...
, Menne; Marterior. - : Zenodo, 2015
BASE
Show details
116
Die Slaven in Holstein aus archäologischer und linguistischer Sicht ...
, Menne; Marterior. - : Zenodo, 2015
BASE
Show details
117
From Literature to Cultural Literacy
In: Humanities ; Volume 4 ; Issue 1 ; Pages 68-79 (2015)
Abstract: In recent years, the academic field of literary studies has changed radically. Literary scholars are now working on objects other than poems, dramas or fiction. This essay presents an ongoing strategic project, Cultural Literacy in Contemporary Europe, which was founded in 2007 and run in 2009-11 as an European Science Foundation & ; Cooperation in Science and Technology (ESF-COST) synergy. Its aim is to investigate and celebrate the range of research currently being conducted in the field we have renamed “literary-and-cultural studies”, or LCS. This research aims to enhance cultural literacy. Cultural literacy is an attitude to the social and cultural phenomena that shape our existence—bodies of knowledge, fields of social action, individuals or groups, and of course cultural artefacts, including texts—which views them as being essentially readable: it is a way of looking at social and cultural issues, especially issues of change and mobility, through the lens of literary thinking. The project focuses on four academic fields—cultural memory, migration and translation, electronic textuality, and biopolitics and the body—and four concepts: textuality, fictionality, rhetoricity and historicity. It stresses multilingualism and is part of the movement of interdisciplinarity within the humanities and between the humanities and other disciplines, but remains a distinctive activity within that larger movement.
Keyword: comparative studies; cultural literacy; cultural memory; electronic textuality; fictionality; interdisciplinarity; migration; multilingualism; rhetoricity; textuality
URL: https://doi.org/10.3390/h4010068
BASE
Hide details
118
Quels défis pour l’histoire de la traduction et de la traductologie ?
D’hulst, Lieven. - : Les Presses de l’Université de Montréal, 2015. : Érudit, 2015
BASE
Show details
119
The dialectic relation between symbol and metaphor: an interdisciplinary assumption ; A relação dialética entre símbolo e metáfora: um pressuposto interdisciplinar.
In: ArReDia; v. 4, n. 6 (2015); 13-24 ; 2316-6169 (2015)
BASE
Show details
120
Rhizomatic research cultures, writing groups and academic researcher identities
In: http://ijds.org/Volume8/IJDSv8p137-150Guerin0400.pdf (2015)
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
187
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern