• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium:
    
    • Print (2.425)
    • Online (1.067)
    • Microfilm (6)
    • Miscellaneous (2)
    • CD-ROM, DVD (1)
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (3.501)
    • subject to license (373)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...5 6 7 8 9 10 11 12 13...176 Hits 161 – 180 of 3.501 161 Como se trabaja el vocabulario en el aula: Un estudio de caso Jiménez Morales, Carmen María. - 2020 BASE Show details 162 Implementing the Rabat Commitment: The Development of Intercultural Communicative Competence (ICC) as a Pedagogical Framework in a Chinese Educational Context. Tong, Z. - : University of Exeter, 2020. : Graduate School of Education, 2020 BASE Show details 163 Uso de una herramienta digital como recurso de desarrollo profesional para mejorar la competencia comunicativa oral de alumnos de educación infantil y primaria Gràcia, Marta; Jarque, Maria Josep; Riba, Carles. - : Universidad de Castilla-La Mancha: Colegio Oficial de Logopedas de Castilla-La Mancha, 2020. : Universidad Complutense de Madrid: Facultad de Psicología, 2020 BASE Show details 164 Methodological Perspectives: A Decade of Telecollaborative Studies in Intercultural Communicative Competence Konno, Marcy. - 2020 BASE Show details 165 SPECIFIC FEATURES OF EDUCATIONAL AND PEDAGOGICAL DISCOURSE IN THE CONTEXT OF ANTHROPOLOGICAL CHALLENGES:SOCIO-CULTURAL APPROACH Кочетков, Максим Владимирович; Ковалевич, Игорь Анатольевич. - 2020 BASE Show details 166 ORGANIZATIONAL ASPECTS OF IMPROVING THE PROCESS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO ECONOMICS STUDENTS Dovhan, L. I. In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 1(100) (2020); 53-60 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 1(100) (2020); 53-60 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 1(100) (2020); 53-60 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 1(100) (2020); 53-60 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020) BASE Show details 167 КОНЦЕПЦІЯ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ ; THE CONCEPT OF FORMING FUTURE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE PINCHUK, I. In: Витоки педагогічної майстерності; № 25 (2020); 183-189 ; ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS; № 25 (2020); 183-189 ; 2616-6623 ; 2075-146X (2020) BASE Show details 168 USE OF TASK-BASED APPROACH IN TEACHING VOCABULARY TO BUSINESS ENGLISH LEARNERS AT UNIVERSITY Nychkalo, Nellia; Wang, Jinba; Lukianova, Larysa... In: Advanced Education; 2020: Issue 16; 98-103 ; Передовое образование; 2020: ; 98-103 ; Новітня освіта; 2020: ; 2410-8286 ; 2409-3351 (2020) BASE Show details 169 KOMMUNIKATIVE KOMPETENZ MIT FOKUS AUF GESPROCHENE SPRACHE ; COMMUNICATIVE COMPETENCE IN FOCUS ON SOUNDING SPEECH ; КОМУНИКАТИВНА КОМПЕТЕНЦІЯ У ФОКУСІ ЗВУКОВОГО МОВЛЕННЯ Вербицька, Т. Д.; Азарова, І. І. In: Writings in Romance-Germanic Philology; № 2(45) (2020); 137-146 ; Записки з романо-германської філології; № 2(45) (2020); 137-146 ; 2518-7627 ; 2307-4604 (2020) BASE Show details 170 SOME ASPECTS OF THE ESSENCE OF INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE WITH THE FUTURE SPECIALISTS OF HIGHER EDUCATION Bilous, O. S.; Voloshyna, O. V. In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 3(102) (2020); 15-25 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 3(102) (2020); 15-25 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 3(102) (2020); 15-25 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 3(102) (2020); 15-25 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020) BASE Show details 171 DEVELOPING ENGLISH LANGUAGE COMPETENCE IN AN ACADEMIC ENVIRONMENT FOR PhD-STUDENTS ; РОЗВИТОК АНГЛОМОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В СТУДЕНТІВ-АСПІРАНТІВ В УМОВАХ АКАДЕМІЧНОГО СЕРЕДОВИЩА Harapko, Vitaliia In: Науковий вісник Ужгородського університету. Серія: «Педагогіка. Соціальна робота»; № 2(47) (2020); 43-46 ; Scientific Bulletin of Uzhhorod University. Series: «Pedagogy. Social Work»; № 2(47) (2020); 43-46 ; 2524-0609 (2020) BASE Show details 172 TEACHING ENGLISH TO STUDENTS OF RESTAURANT AND HOTEL BUSINESS ; НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ СТУДЕНТІВ РЕСТОРАННО-ГОТЕЛЬНОЇ СПРАВИ Тонконог, Ірина; Ювковецька, Юлія In: Youth & market; № 11(178) (2019): Youth & market ; Молодь і ринок; № 11(178) (2019): Молодь і ринок ; 2617-0825 ; 2308-4634 (2020) BASE Show details 173 TEACHING FOREIGN LANGUAGE PROFESSIONAL DISCOURSE TO STUDENTS OF NON-LINGUISTIC PROFILES IN BELARUS Maksimuk, Larisa; Levonyuk, Lilia In: Human Studies. Series of Pedagogy; № 11/43 (2020); 63-74 ; Людинознавчі студії. Серія Педагогіка; № 11/43 (2020); 63-74 ; 2413-2039 ; 2313-2094 (2020) BASE Show details 174 MODERN METHODS OF IMPLEMENTATION A COMMUNICATIVE APPROACH IN ENGLISH LANGUAGE TEACHING ; СУЧАСНІ МЕТОДИ ВПРОВАДЖЕННЯ КОМУНІКАТИВНОГО ПІДХОДУ ДО НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ Комар, Ольга In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020); 107-114 ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020); 107-114 ; 2307-4906 (2020) BASE Show details 175 Teachers’ education and the promotion of communicative competence of deaf students ; La formación de maestros y la promoción de la competencia comunicativa de alumnos sordos Gràcia, Marta; Lacerda, Cristina Broglia Feitosa de In: Revista Educação Especial; Revista Educação Especial, v. 33, 2020 – Publicação Contínua; e66/ 1-20 ; 1984-686X (2020) BASE Show details 176 Exploring a new way of teaching english: task-based approach proposal González Martínez, Ricardo. - 2020 Abstract: The Task-Based Approach promotes a change of perspective that brings the language learning process closer to the acquisition process, seeking to engage the Language Acquisition Device. This approach translates into a methodology that enhances practices such as collaborative work, interaction and active learning, all based upon the development of the communicative competence. A methodology grounded on the implementation of tasks to create authentic and meaningful communicative contexts that bring the learning process closer to reality, where language has an instrumental purpose. In order to demonstrate that the application of this approach is possible in the Spanish educational reality, I have designed a termly teaching proposal for a specific secondary school duly based on the current legal framework. This essay will show by example that a change in Spain’s language teaching system is not only necessary, but actually possible. ; El Enfoque por Tareas promueve un cambio de perspectiva que aproxima el proceso de aprendizaje de una lengua al de adquisición, tratando de activar el Dispositivo de Adquisición del Lenguaje. La aplicación de este enfoque se traduce a una metodología que promueve prácticas como el trabajo colaborativo, la interacción y el aprendizaje activo, todo ello fundamentado en el desarrollo de la competencia comunicativa. Una metodología basada en la implementación de tareas con objeto de crear contextos comunicativos auténticos y significativos que acerquen el proceso de aprendizaje al mundo real, donde la lengua tiene un fin instrumental. Con el fin de demostrar que la aplicación de este enfoque es posible en la realidad educativa española, he diseñado una propuesta didáctica trimestral para un centro de secundaria concreto debidamente fundamentada en el marco legal. Este trabajo demostrará con el ejemplo que un cambio en la enseñanza de idiomas española no solo es necesario, si no posible. ; Departamento de Filología Inglesa ; Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura ; Máster en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas Keyword: 5701.11 Enseñanza de Lenguas; Active learning; Communicative competence; Task-Based Approach; Teaching proposal URL: http://uvadoc.uva.es/handle/10324/45773 BASE Hide details 177 Comics as methodological tools to improve the efficiency of reading in a foreign language ; Комиксы как методические инструменты для повышения эффективности чтения на иностранном языке Plotnikova, K. M.; Плотникова, К. М.. - : ООО «Издательский Дом «Ажур», 2020 BASE Show details 178 La estructura informativa para el aprendizaje de la lengua extranjera Giordano, Roberta In: Lingue e Linguaggi; Volume 36 (2020); 77-89 (2020) BASE Show details 179 Estrategias para desarrollar y potenciar destrezas orales en estudiantes del grado cuarto de Educación Primaria Corzo-Bueno, Ladys Sulay. - 2020 BASE Show details 180 Desarrollar la escritura creativa a través de las TIC y las TAC en niños de 11 y 12 años de edad Simón-Gascón, Andrea. - 2020 BASE Show details Page: 1...5 6 7 8 9 10 11 12 13...176

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 537 IDS Mannheim 48 OLC Linguistik 141 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 6 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 7 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 19 Bibliographies BLLDB 2.325 BDSL 1 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 3 MPI for Psycholinguistics 12 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 3 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 1.026 Linguistik-Repository 3 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0