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Memoria operativa verbal, comprensión verbal y rendimiento académico en niños de Primero
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La didáctica de la traducción enfocada en la comprensión del texto ; The didactic of translation focused on the understanding of the text
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Uso del podcast como recurso didáctico para la mejora de la comprensión auditiva del inglés como segunda lengua (L2)
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 25, Nº 2, 2019, pags. 9-25 (2019)
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From grammar to reading: a study on referential dependencies
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 60-77 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 60-77 (2019)
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La comprensión auditiva en inglés como lengua extranjera. De la metacognición a la competencia comunicativa
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In: Revista Internacional de Lenguas Extranjeras = International Journal of Foreign Languages; Núm. 11 (2019) (2019)
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Propuesta linguodidáctica para la comprensión de lectura basada en la enseñanza estratégica
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In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Vol 13, Iss 26 (2019) (2019)
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Reading speed, prosody, and comprehension results ; Velocidad de lectura, prosodia, y resultados de comprensión ; Velocidade de leitura, prosódia e resultados de compreensão
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In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; Vol. 18 No. 2 (2019); 115-137 ; Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 18 n. 2 (2019); 115-137 ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v18i2 (2019)
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Medir la progresión de la compresión lectora en la enseñanza de lengua extranjera para traductores : una experiencia de evaluación
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Modelo de interfaz narrativa para facilitar el razonamiento matemático infantil
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In: Digital Education Review; Number 32 December 2017; 22-34 ; 2013-9144 (2018)
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Language comprehension in children with Specific Language Impairment: an Eye-Tracking study
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2018)
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Habilidades favorecedoras del aprendizaje de la lectura en alumnos de 5 y 6 años ; Favoring skills of learning to read in 5 and 6 years students
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Gutiérrez-Fresneda, Raúl. - : Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2018
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Efectos de la lectura compartida y la conciencia fonológica para una mejora en el aprendizaje lector ; The effects of shared reading and phonological awareness for an improvement in learning reader
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Funcionamiento ejecutivo y comprensión lectora al finalizar educación primaria ; Executive functioning and reading comprehension at the end of Primary Education
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Preguntas de comprensión audiovisual sobreimpresas: propuesta para el aprendizaje de segundas lenguas ; Imprinted viewing comprehension questions: a proposal for second language acquisition
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Funcionamiento ejecutivo en estudiantes con diferentes niveles de comprensión lectora ; Executive functioning in students with different levels of reading comprehension
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La comprensión sintáctica en la afasia. Una herramienta de evaluación con cláusulas relativas ; Syntactic comprehension in aphasia. An evaluation test with relative clauses
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Vocabulario y comprensión lectora en escolares chilenos de primer ciclo básico
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Adquisición de la lectura en L1 en programas bilingües de Educación Primaria. Un estudio comparativo
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Fomento de la competencia lectora desde la clase de matemáticas: aplicación práctica para 1º de ESO
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La instrucción de la comprensión lectora en los alumnos con déficits auditivos desde la perspectiva de la Educación Inclusiva.
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