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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...11 Hits 1 – 20 of 206 1 DIE ROLLE DER DISKURSIVEN KOMPETENZ BEI DER BILDUNG DER MÜNDLICHEN ENGLISCH SPRACHE DER JURISTISCHEN STUDIERENDEN ... Mirgijasova Munisa. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 2 DIE ROLLE DER DISKURSIVEN KOMPETENZ BEI DER BILDUNG DER MÜNDLICHEN ENGLISCH SPRACHE DER JURISTISCHEN STUDIERENDEN ... Mirgijasova Munisa. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 3 The importance of the English language in public diplomacy and international relations Xhemaili, Mirvan In: Journal of Liberty and International Affairs ; 8 ; 1 ; 322-339 (2022) BASE Show details 4 Language Contact: A Historical Sociolinguistic Reconstruction of Colloquial Singapore English in Relation to its Chinese Substrates Li, Lijun. - : Staats- und Universitätsbibliothek Hamburg Carl von Ossietzky, 2021 BASE Show details 5 The MELLIE Project: Intercultural Collaborative Storytelling Daniel, Julie In: Studies in Arts and Humanities ; 4 ; 2 ; 123-133 (2021) BASE Show details 6 Teaching English as a foreign language: a case study from Poland Romaniuk, Jaroslaw R.; Miller, Kristin; Pieski, Mary Kay... In: Society Register ; 4 ; 167-182 (2021) BASE Show details 7 Questions and answers in CLIL lessons Sommerauer, Veronika. - 2021 BASE Show details 8 Kein Kinderspiel – Eine kritische Analyse der Kompetenzen von VideospielübersetzerInnen Czurda, Joanna. - 2021 BASE Show details 9 The special effect of progressive with stative verbs Arvacheva, Olga. - 2021 BASE Show details 10 About high resolution and quiet comfort Chizzali, Marina. - 2021 Abstract: Obwohl Millennials heutzutage eher mehrere als keine Kopfhörer besitzen, und ihre Hauptinformationsquelle beim Recherchieren über diese Produkte das Internet ist, gibt es noch keine Studien über Kopfhörer Produktbeschreibungen im Netz. Die vorliegende Diplomarbeit vergleicht Produktbeschreibungen von billigen (<$60) und teureren (>$180) Kopfhörern der sechs beliebtesten Kopfhörer Marken in den USA: Sony, Bose, Beats by Dre/ Apple, Skullcandy, Panasonic, und Philips. Dabei werden die 48 Beispieltexte erst manuell auf Muster im strukturellen Aufbau, mit Hilfe der Software AntConc und AntWordProfiler auf lexikalische und grammatikalische Besonderheiten, und zuletzt unter Berücksichtigung von Pauwels (2012) Analyse Modell auf multimodale Eigenschaften untersucht. Diese Studie zeigt, dass Beschreibungen teurer und billiger Kopfhörer sich weder in ihrer strukturellen Organisation, noch in ihren lexikalischen und grammatikalischen Mustern oder multimodalen Besonderheiten stark unterscheiden. Allerdings sind Texte über kostspielige Kopfhörer beachtlich länger als jene der billigeren. Außerdem weisen Produktbeschreibungen unterschiedlicher Firmen zwar keine lexikalischen und grammatikalischen Verschiedenheiten auf, jedoch gibt es deutliche Marken-spezifische Unterschiede in der Struktur der Texte als wie auch im Webpage Design. Von den Erkenntnissen dieser Arbeit können vor allem Werbetexter und Websitegestalter profitieren. Die Ergebnisse können aber auch im ESP Klassenzimmer verwendet werden, wo Schüler_innen sich mit wirksamen Werbestrategien vertraut machen und lernen können, diese für ihre eigenen Zwecke anzuwenden. Außerdem stellt diese Studie einen weiteren Beitrag zum Forschungsfeld von online Genres dar. ; Although millennials are nowadays more likely to own several pairs of headphones than none, and, when researching a product, use the internet as their main source of information, there is still a dearth of research on online headphone product descriptions. This study compares product descriptions of cheap (<$60) and expensive (>$180) headphones from 6 of the most popular headphone brands in the US: Sony, Bose, Beats by Dre/ Apple, Skullcandy, Panasonic, and Philips. In particular, it examines the move structure, lexical and grammatical patterns, as well as multimodal features of 48 sample texts using a hand-tagged move analysis, the software AntConc and AntWordProfiler, and Pauwels’ (2012) framework for multimodal analysis. This thesis shows that, while there are no major differences in move structure, lexico-grammatical features and multimodality between descriptions of expensive and cheaper headphones, sample texts of the costlier category are substantially longer. Moreover, it is revealed that, while similar lexical and grammatical elements can be found in texts by different companies, brand specific tendencies can be found in the move structure, as well as webpage design. The insights gained through this study benefit in particular the authors of these texts, as well as other website content creators, and can be useful in an ESP classroom where students learn to analyze effective promotional strategies and apply them accordingly. It also contributes to the growing field of research on web-based genres. Keyword: 17.24 Gruppensprachen; 17.63 Textlinguistik; 18.04 Englische Sprache; Fachsprachen; Genre Analyse / ESP / Kopfhörer / Productbeschreibung / Webseiten / multimodale Analyse; Genre analysis / ESP / headphones / product description / online / multimodal analysis; Sondersprachen URL: http://othes.univie.ac.at/65623/ BASE Hide details 11 Lehnwörter in der kulinarischen Lexik des Serbischen Tanaskovic, Aleksandra. - 2021 BASE Show details 12 Unterschiede im Gebrauch von Anglizismen in der deutschen bzw. ungarischen Synchronisation Nagy, Agnes. - 2021 BASE Show details 13 „The Fury of Realistic Common Sense“: Shaws Saint Joan und die Imagination der Differenz Scheurer, Maren [Verfasser]. - 2020 DNB Subject Category Language Show details 14 Language and Community-Based Tourism in Thailand: Use, Needs, Dependency, and Limitations Tangcharoensathaporn, Prakaimook; Nomnian, Singhanat; Niyomthong, Wilawan... In: ASEAS - Austrian Journal of South-East Asian Studies ; 13 ; 1 ; 57-79 ; Tourism and the Sustainable Development Goals (2020) BASE Show details 15 Language and discourse in Nigerian education: historic implication of gender issues Offiong, Ekwutosi Essien In: Society Register ; 3 ; 4 ; 37-56 (2020) BASE Show details 16 The dialectics of english dominance Monzo, Lilia D. In: Society Register ; 4 ; 1 ; 101-106 (2020) BASE Show details 17 Language Change and Grammar Teaching Books in EFL Balla, Anastasia In: Journal of Contemporary Education Theory & Research ; 3 ; 1 ; 15-20 (2020) BASE Show details 18 Designing, translation: learning and evaluation of a Greek/English writing to Braille Aggelis, Alexandros In: Journal of Contemporary Education, Theory & Research ; 2 ; 16-21 (2020) BASE Show details 19 The closing diphthong /əʊ/ and the GOAT-GOAL distinction in Southern British standard usage Green, Luke. - 2020 BASE Show details 20 Language politics and multilingualism in Chinamanda Ngozie Adichie's "Half of a yellow sun" Gruber, Veronika. - 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...11

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