• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Acquisition (5)
    • Adquisició (5)
    • Sintaxi (4)
    • Syntax (4)
    • Academic writing (3)
    • Anglès (3)
    • Dialecte (3)
    • EFL (3)
    • English (3)
    • Escriptura acadèmica (3)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres (139)
    • Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística (10)
    • Capdevila i Batet, Montserrat (9)
    • Fernández-Montraveta, Ana (5)
    • Gallego, Ángel J. (5)
    • Gavarró, Anna (5)
    • Llinàs i Grau, Mireia (5)
    • Universitat de Barcelona. Facultat de Filologia (5)
    • Cebrian, Juli (4)
    • Garriga Escribano, Cecilio (4)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (93)
    • Miscellaneous (37)
    • Book (9)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (139)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...7 Hits 1 – 20 of 139 1 Propuesta didáctica para la enseñanza de las oraciones pasivas en secundaria López Palacios, Diana; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Espanyola. - 2021 Abstract: La forma de enseñar la gramática en secundaria no permite que el estudiante reflexione sobre la lengua, motivo por el cual la metodología y los ejercicios necesitan modernizarse teniendo en cuenta este aspecto. Este trabajo es una propuesta didáctica para la enseñanza de las oraciones pasivas en secundaria. Para ello, se ha creado un ejercicio que se ha ajustado al nivel del estudiante y se ha puesto a prueba en el aula para demostrar que este nuevo método para explicar las construcciones sintácticas es mucho más productivo para los alumnos y ayuda a que adquieran un conocimiento de la lengua más rico. ; La forma d'ensenyar la gramàtica a secundària no permet que l'estudiant reflexioni sobre la llengua, motiu pel qual la metodologia i els exercicis necessiten modernitzar- tenint en compte aquest aspecte. Aquest treball és una proposta didàctica per a l'ensenyament de les oracions passives a secundària. Per a això, s'ha creat un exercici que s'ha ajustat a el nivell de l'estudiant i s'ha posat a prova a l'aula per demostrar que aquest nou mètode per explicar les construccions sintàctiques és molt més productiu per als alumnes i ajuda a que adquireixin un coneixement de la llengua més ric. ; The way of teaching grammar in secondary school does not allow the student to reflect on the language, which is why the methodology and exercises need to be modernized with this in mind. This work is a didactic proposal for the teaching of passive sentences in secondary school. For that purpose, an exercise has been created that has been adjusted to the level of the student. It has been tested in the classroom to show that this new method of explaining syntactic constructions is much more productive for students and helps them acquire a richer knowledge of the language. Keyword: Educació; Educación; Education; Gramática; Gramàtica; Grammar; Oració passiva; Oración pasiva; Passive sentence; Secondary; Secundària; Secundaria; Sintaxi; Sintaxis; Syntax URL: https://ddd.uab.cat/record/247627 BASE Hide details 2 Corpus Linguistics : developing a Multianalysis Text Tool García Pellicer, Remo; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 3 The Acquisition of English as a Second Language : v-raising Parameter Resetting by Spanish Native Speakers Valle Gayà, Laura del; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 4 L'al·lomorfia dels imperatius amb enclisi en català central Alemany Puig, Mariona; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2021 BASE Show details 5 The Use of Linguistic Knowledge in Sentiment Analysis Tools Ruiz Martínez, Natalia; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2021 BASE Show details 6 The Power of Words : contrastive Analysis of Conceptual Metaphors in American English and Peninsular Spanish Press Cazorla Sitges, Sadie; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 7 Academic Writing with the Help of Technology : an Analysis of the Utilities of Software in Professional Text Creation Flores Barranco, Víctor; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 8 Data-Driven Learning : feasibility for Young Learners in the Context of ESO Ruiz Simon, Alba; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 9 Age and Cross-linguistic Influences on the Acquisition of L2 English Stress Nibladze, Lali; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 10 L1 in the EFL Classroom : Teachers' and Students' Perspectives Ribó Cascalló, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 11 The That-Deletion Phenomenon in English and the Restrictions that Constrain its Use Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística; Rodríguez Pons, Víctor; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2021 BASE Show details 12 Análisis de la representación de lo femenino en la lexicografía española : 1925-1970 Talbi Chahbar, Nadia; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2021 BASE Show details 13 The Impact of Task Modality on Collaborative Tasks in English Foreign Language Contexts : Language-Related Episodes Amo García, Natalia; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2021 BASE Show details 14 T-glottalization in North American and British English : a comparative study Bosch Monjo, Manel; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2020 BASE Show details 15 Relación sociolingüística entre la lengua gallega y castellana : una aproximación a partir de la colocación del pronombre átono Reyes Méndez, Alba; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2020 BASE Show details 16 Glossopoeia : a contrastive phonological study of Sindarin and Klingon Malvárez Ocaña, Mónica; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2020 BASE Show details 17 An Exploratory analysis of individual variation in schwa epenthesis in Flemish Dutch and Scottish English Witte, Wolf De; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Anglesa i de Germanística. - 2020 BASE Show details 18 English as a foreign language : vocabulary acquisition in very young learners Arregui Crespo, Anna; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2020 BASE Show details 19 Pros and Cons of Deductive and Inductive Grammar Teaching in Adults Belousova, Aleksandra; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - : Bellaterra: Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 BASE Show details 20 Crisi ecològica i perspectives d'emancipació. Consideracions filosòfiques sobre el fre d'emergència Vallvé Navarro, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2020 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...7

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 139 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0