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Семантическая реконструкция лексики со значением скорости, образованной от глаголов перемещения объекта ; Semantic Reconstruction of Vocabulary with a Speed Value Derived from Verbs of Object Movement
Borisova, E. O.
;
Борисова, Е. О.
. - : Центр научных и образовательных проектов, 2021
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22
Взаимодействие языка и культуры в исследовательском поле: границы и перспективы ; The Interaction of Language and Culture: Research Boundaries and Perspectives
Бартминьски, Е.
;
Березович, Е. Л.
;
Вепрева, И. Т.
. - : Уральский федеральный университет, 2021
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23
Introduzione a una ricerca sul campo in una comunità dell'Alta Albania: la Malësia e Gjakovës
Genesin, Monica
In: Palaver; Volume 10 n.s., Issue 1 (2021); 9-32 (2021)
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24
Actitudes lingüísticas, revisión teórica y repercusiones en la enseñanza de lenguas extranjeras
Chamorro, Mónica Emma Lucía
In: Cuadernos de Lingüística Hispánica, ISSN 0121-053X, Nº. 37, 2021 (Ejemplar dedicado a: Publicación continua), pags. 1-15 (2021)
Abstract:
This article focuses on the general revision of the linguistic attitude studiesfield, and particularly on its implementation on foreign languages teaching. At first, we locate the linguistic attitudesin terms of both psychology and linguistics, taking into account the principal authors and theories. Similarly, we examine their relation with linguistic consciousness, linguistic insecurity, stereotypes and prejudices. Next, the revision focuses on the problem of the linguistic attitudes’ definition, its characterization from its polysemy and its ambiguity, the discussion from the various approaches, and the different approaches to the diverse components taken into account in the most relevant theoretical perspectives. Likewise, we analyse the relations between style, standard, prestige, linguistic attitude studiesand the connotations that take place in contact languages situations referred to education, to the relation between linguistic attitudes’ learning and formation, and to the way the latter impact on foreign languages teaching/learning processes. Lastly, we analyse the relations between linguistic attitudes, motivation, language acquisition, and the way in which they intervene in the communicative proficiency and in the communicative adaptation processes of a language speaker. ; Cet article tourne autour d’une révision générale du champ des attitudes linguistiques et, notamment, de leurs applications dans le domaine de l'enseignement des langues étrangères. D’abord, un locus disciplinaire des attitudes linguistiques est effectué, tout en tenant compte des principaux auteurs et de ses lignes théoriques. On prétend, également, établir leurs rapports avec la conscience et l'insécurité linguistiques, les stéréotypes et les préjugés. Par ailleurs, la révision se focalise sur le problème de la définition des attitudes linguistiques et de leur caractérisation à la lumière des distinctes études et approches, de leurs différentes composantes. De la même manière, on analyse les rapports entre le style, le statut et les études des attitudes linguistiques dans le domaine éducatif et la façon dont leur formation détermine les processus d'enseignement / apprentissage des langues étrangères. Finalement, on étudie les liens entre les attitudes linguistiques, la motivation, l'acquisition de la langue et la manière dont ces connexions interviennent dans la compétence communicative et dans les processus d’assimilation communicative du locuteur d'une langue. ; Este artigo se concentra em uma revisão geral do campo das atitudes linguísticas e, em particular, suas aplicações no campo do ensino de línguas estrangeiras. Em princípio, é realizada uma localização disciplinar das atitudes linguísticas, levando em consideração os principais autores e linhas teóricas. Da mesma forma, indaga sobre suas relações com a consciência linguística, a insegurança linguística, os estereótipos e os preconceitos. A seguir, a revisão enfoca o problema da definição das atitudes linguísticas e sua caracterização a partir das diferentes abordagens, de seus vários componentes. Da mesma forma, são analisadas as relações entre estilo, prestígio e estudos de atitudes linguísticas no campo educacional e a forma como a formação de atitudes linguísticas influencia os processos de ensino / aprendizagem de línguas estrangeiras. Por fim, são estudadas as conexões entre as atitudes linguísticas, a motivação, a aquisição da linguagem e a forma como essas conexões interferem na competência comunicativa e nos processos de acomodação comunicativa do falante de uma língua ; El objetivo de este artículo es realizar una revisión general del campo de las actitudes lingüísticas y, en particular, de sus aplicaciones en la enseñanza de las lenguas extranjeras. Se inicia con una ubicación disciplinar de las actitudes lingüísticas, tomando en cuenta los principales autores y líneas teóricas. Asimismo, se indaga acerca de sus relaciones con la conciencia lingüística, la inseguridad lingüística, los estereotipos y los prejuicios. Después, se examina el problema de la definición de las actitudes lingüísticas y la caracterización de sus diversos componentes desde diferentes enfoques. De igual forma, se analizan las relaciones entre estilo, prestigio y estudios de actitudes lingüísticas en el ámbito educativo y la manera en que influye la formación de las actitudes lingüísticas en los procesos de enseñanza/aprendizaje de lenguas extranjeras. Finalmente, se estudian las conexiones entre actitudes lingüísticas, motivación, adquisición de lenguas y la forma en la que intervienen estas conexiones en la competencia comunicativa y en los procesos de acomodación comunicativa del hablante de una lengua.
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psycholinguistics
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psycholinguistique
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;
sociolingüística
;
sociolinguística
;
sociolinguistics
;
sociolinguistique
URL:
https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=7940225
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25
The language of hunter-gatherers
Güldemann, Tom
(Herausgeber);
McConvell, Patrick
(Herausgeber);
Rhodes, Richard A.
(Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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26
Wir, die Balten : Einblicke in die Geschichte der baltischen Sprachen und Völker
Sabaliauskas, Algirdas
;
Herrmann, Sandra
(Übersetzer). - Wiesbaden : Reichert Verlag, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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27
Patriarche, clan, enfant-roi... : glossaire des idées reçues sur les Gitans : pour une inscription de la rumba catalane sur la liste du Patrimoine Culturel Immatériel de l'UNESCO
Jiménez, Gabi
(Illustrator);
Rubio, Yoanna
. - Canet : Trabucaire, 2020
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Entrepreneurial visions of the self: Language teaching and learning under neoliberal conditions. - Multilingua : Entrepreneurial visions of the self: Language teaching and learning under neoliberal conditions. -
Muth, Sebastian
(HerausgeberIn);
Zimmermann, Martina
(HerausgeberIn). - Berlin ; Boston : De Gruyter Mouton, 2020
IDS Mannheim
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BASHKIR HYDRONYMS ASSOCIATED WITH INDO-IRANIAN THEONYMY ... : БАШКИРСКИЕ ГИДРОНИМЫ, СВЯЗАННЫЕ С ИНДОИРАНСКОЙ ТЕОНИМИЕЙ ...
Bukharova, G.H.
. - : Russian Linguistic Bulletin, 2020
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Языковые средства выражения эмоциональной оценки в русском и китайском языках: межкультурный аспект ... : выпускная квалификационная работа магистра ...
Чжан Сюань
. - : Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого, 2020
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Calendrical Rites of Ukrainians in Bosnia and Herzegovina: The Ethnolinguistic Aspect ; Календарная обрядность украинцев Боснии и Герцеговины: этнолингвистический аспект
Pilipenko, Gleb P.
In: Slověne = Словѣне. International Journal of Slavic Studies; Vol 9, No 2 (2020); 338-371 ; 2305-6754 ; 2304-0785 (2020)
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32
Popularizing linguistic relativity
Spiros A. Moschonas
. - : Diacronia, 2020
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33
Faire de la recherche en ethnologie/ethnolinguistique dans un contexte totalitaire : les défis d’étudier des sujets sensibles
Bousquet, Marie-Pierre
. - : Programmes de bioéthique, École de santé publique de l'Université de Montréal, 2020. : Érudit, 2020
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34
Психологическая реальность семантики гадания: экспериментальные данные ... : Psychological reality of divination semantics: experimental data ...
Светкина, Анастасия Андреевна
. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020
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35
Изучение слов, выражающих ценности, в различных лингвистических дисциплинах ... : The analysis of words, denoting values in linguistic disciplines ...
Казаченко, Оксана Васильевна
. - : Уральский государственный педагогический университет, 2020
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36
Los Biđ̣ān: Su cultura y folclore ; The Biđ ̣ān: Their culture and folklore
Ould Mohamed Baba, Ahmed Salem
In: Al-Andalus Magreb. 24 (pp.103-122) (2020)
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37
Мікротопоніми в усній народній словесності
Сокіл-Клепар, Наталія
. - 2020
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38
Meat in the diet of North Russian peasants: Ethnolinguistic aspect ; Мясо в рационе севернорусских крестьян: этнолингвистический аспект
Osipova, K. V.
In: Sibirskii Filol. Zhurnal ; Sibirskii Filologicheskii Zhurnal (2020)
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Kinship and affinity in Indo-European
Milanova, Veronika
. - 2020
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Spaniens Sprach(en)politik und ihr Einfluss auf die Identitätsbildung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Ceuta
Nigm, Hebah
. - 2020
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