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Латыпова, Э.Р.; Кичигин, И.А.; Шугаепов, И.Р.. - : ИП Соколова М.В., 2022 BASE Show details 3 Investigating Beliefs & Attitudes Regarding Equitable Teaching & Discipline Practices: Race Essentialism in Schools Carroll, Jamee S. In: Dissertations (1934 -) (2022) BASE Show details 4 Infedeltà e gelosia: variazioni sul personaggio di Clitemestra nelle tragedie del V secolo Nova, Isabella (orcid:0000-0002-7880-4856). - : Gunter Narr Verlag, 2022. : country:DEU, 2022. : place:Tubingen, 2022 BASE Show details 5 Porta, o la passione teatrale A. Bentoglio. - : Regione Lombardia, 2022. : place:Milano, 2022 BASE Show details 6 The Open Letter: Responses and recommendations Kastner, Itamar; Kotek, Hadas; Anonymous, Anonymous... In: Proceedings of the Linguistic Society of America; Vol 7, No 1 (2022): Proceedings of the Linguistic Society of America; 5257 ; 2473-8689 (2022) BASE Show details 7 The use of extracts in the teaching of literature in Russia ; L’extrait dans l’enseignement de la littérature, en russe et en français, dans la Russie d’aujourd’hui Tellier, Virginie; Garvatskaya, Natalia In: ISSN: 0755-7817 ; EISSN: 2263-5947 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03607741 ; Repères : Recherches en didactique du français langue maternelle, ENS Lyon, 2021, Lire des œuvres en extraits, quels enjeux pour l’enseignement de la littérature ?, Anissa Belhadjin et Marie-France Bishop (dir.), 64, pp.179-195. ⟨10.4000/reperes.4634⟩ ; https://journals.openedition.org/reperes/4634 (2021) BASE Show details 8 Lire la littérature en français. Литература на французском языке. ; Литература на французском языке. Первый год изучения. Учебное пособие по литературе на французском языке Tellier, Virginie. - : HAL CCSD, 2021. : Prosveshchenie, 2021 In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03085408 ; 1, Prosveshchenie, 2021, 978-5-09-078180-0 ; https://shop.prosv.ru/literatura-na-francuzskom-yazyke--pervyj-god-izucheniya--uchebnoe-posobie-po-literature-na-francuzskom-yazyke18023 (2021) BASE Show details 9 L’alternance linguistique : un outil pour diversifier les langues d’enseignement ? De la neutralité des choix et les difficultés d’application. EL-MEKAOUI, Brahim; Régnier, Jean-Claude In: Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ? ; https://hal.inria.fr/hal-03381667 ; Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?, ELLIADD EA4661 (Université de Franche-Comté); CRLAO UMR8563 (CNRS-EHESS-INALCO), Oct 2021, Besançon, France ; https://complexites2021.sciencesconf.org/ (2021) BASE Show details 10 Les sections bilingues francophones de Russie à la recherche d’une culture pédagogique partagée Brajnik, Evgenia; Tellier, Virginie In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03299777 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2021, Enseignements bilingues en Europe : questionnements et regards croisés, dir. Mariella Causa, Florence Pellegrini, Sofia Stratilaki-Klein, 70, pp.116-128 ; https://www.fdlm.org/supplements/recherches-et-applications/recherches-et-applications-n70-juillet-2021/ (2021) BASE Show details 11 REGIONAL COMPONENT IN TEACHING RUSSIAN AS A FOREIGN LANGUAGE ... Abrosimova, O.L.. - : Инфинити, 2021 BASE Show details 12 MODELING OF PROFESSIONALLY ORIENTED TEACHING ENGLISH TO STUDENTS IN THE EDUCATIONAL PROCESS OF A PEDAGOGICAL UNIVERSITY ... Kismetova, G.; Tairova, D.. - : Sciences of Europe, 2021 BASE Show details 13 A Phenomenological Study of Teachers Implementing Restorative Practices McKenzie, Janiese Pauline In: Doctoral Dissertations and Projects (2021) BASE Show details 14 Impact of an Online Sleep and Circadian Education Program on University Students’ Sleep Knowledge, Attitudes, and Behaviours Caitlin R. Semsarian; Gabrielle Rigney; Peter A. Cistulli... In: International Journal of Environmental Research and Public Health ; Volume 18 ; Issue 19 (2021) BASE Show details 15 Understanding and Enhancing the Beliefs and Practices of Parent Educators and the Use of Corporal Punishment by Caregivers Walsh, Jyll In: Public Health Dissertations (2021) BASE Show details 16 The Art of Giving a $#!T: A Memoir & Guidebook for Urban Educators Miller, Queinnise In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2021) BASE Show details 17 Privatisierte Weiblichkeit: Genealogien und Einbettungsstrategien feministischer Kritik im postsozialistischen Polen Seiler, Nina. - : transcript Verlag, 2021. : DEU, 2021. : Bielefeld, 2021 In: Gender Studies ; 339 (2021) BASE Show details 18 EMI in non-linguistic courses in Chinese Higher Education : stakeholders' perceptions and learning outcomes Zhang, Mengjia. - 2021 BASE Show details 19 Le professeur de DdNL et sa formation França, Fernanda Cristina Puça In: Revista Letras Raras; v. 10 (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; Franc. 194-205 ; 2317-2347 ; 10.35572/rlr.v10i0 (2021) Abstract: L’enseignement d’une Discipline dite Non Lingusitique (DdNL) en langue étrangère (LE) engage des connaissances disciplinaires et met en oeuvre deux langues pour la construction et la transmission des connaissances. Le professeur de DdNL joue un rôle central et spécifique dans un enseignement bilingue. Selon Duverger (2009), sans professeur de DdNL, il n’y a pas d’enseignement bilingue. Cet article propose de décrire et de présenter les caractéristiques de l’enseignement d’une discipline dite Non Linguistique en langue française, le professeur responsable pour ce travail et sa formation. Il ne prétend pas épuiser le thème, mais soulève des aspects qui méritent réflexion et qui devraient être pris en compte dans l’organisation d’une formation initiale et/ou permanente des professeurs de DdNL. Keyword: Bi/plurilinguisme; formation de professeur de DdNL; Letras-Francês; professeur de Discipline dite Non Linguistique (DdNL) URL: https://doi.org/10.35572/rlr.v10i0.2192 http://revistas.ufcg.edu.br/ch/index.php/RLR/article/view/2192 BASE Hide details 20 Habitusirritationen in einer Lehrpersonenweiterbildung Fankhauser, Regula; Kaspar, Angela In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 20 ; 1 ; 175-190 (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...32

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