| 1 |
БУКВЕННЫЕ СЛОВА И ГИБРИДНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ В КИТАЙСКОЙ ИТ-ТЕРМИНОЛОГИИ И ИНТЕРНЕТ-ЛЕКСИКЕ ... : ALPHABETIC WORDS AND HYBRID EDUCATION IN CHINESE IT TERMINOLOGY AND INTERNET-LEXIS ...
|
|
Бачурин, В.В.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
МЕТОДЫ ЗАИМСТВОВАНИЯ ТЕРМИНОЛОГИИ В ОБЛАСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В КИТАЙСКОМ ЯЗЫКЕ ... : METHODS OF TERMINOLOGY BORROWING IN THE FIELD OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE CHINESE LANGUAGE ...
|
|
Бачурин, В.В.. - : Международный научно-исследовательский журнал, 2017
|
|
Abstract:
Статья посвящена особенностям перевода и адаптации терминов в сфере информационных технологий в современном китайском языке. Подчеркивается актуальность темы в связи с активным притоком иноязычной лексики в компьютерную отрасль и необходимостью изучения новообразованных терминов. В работе рассмотрены основные механизмы освоения иностранных слов китайским языком, приведены примеры фонетических и семантических заимствований в области информационных технологий, а также новых для китайского языка гибридных образований. ... : The article is devoted to the study of the main features of terminology translation and adaptation in the field of information technology in modern Chinese. It emphasizes the relevance of the topic in connection with the active influx of foreign vocabulary into the computer industry and the need to study new terms. The main mechanisms of mastering foreign words in the Chinese language are considered, examples of phonetic and semantic borrowings in the field of information technologies, as well as new hybrid formations for the Chinese language are given. ...
|
|
Keyword:
borrowing; calquing; Chinese; information technology; phonetic borrowing; terminology; заимствования; информационные технологии; калькирование; китайский язык; терминология; фонетические заимствования
|
|
URL: https://research-journal.org/wp-content/uploads/2017/10/10-1-64.pdf#page=70
https://dx.doi.org/10.23670/irj.2017.64.070
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|
|
