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Contribuições da fonética para o estudo da aprendizagem do componente sonoro em L2
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In: Fórum Linguístico, Vol 16, Iss 2, Pp 3861-3872 (2019) (2019)
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Nuclear stress placement by Brazilian Users of English as an International Language
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 10, Iss 2, Pp 673-702 (2016) (2016)
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Perception of Intonational Patterns and Speaker’s Intentionality in English Yes-No Questions Produced by Brazilians
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 24, Iss 1, Pp 65-97 (2016) (2016)
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Practice in a Second Language: Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology
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In: Working Papers in Applied Linguistics and TESOL, Vol 8, Iss 2, Pp 1-5 (2015) (2015)
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A produção das vogais altas anteriores do inglês por aprendizes brasileiros
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In: Fórum Linguístico, Vol 11, Iss 1, Pp 09-22 (2014) (2014)
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O papel desempenhado pelo tipo de tarefa e pela ortografia na produção de consoantes em final de palavra
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 15, Iss 1 (2012) (2012)
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Abstract:
O presente trabalho investiga os efeitos das variáveis tipo de tarefa eortografia na produção de consoantes em final de palavra da línguainglesa por brasileiros. Dez participantes, alunos de um curso deinglês, completaram três tarefas: (1) leitura de uma lista de sentenças;(2) leitura de um diálogo e (3) respostas a perguntas. As três tarefasforam gravadas e os itens contendo consoantes em final de palavraforam transcritos para verificar se os participantes utilizam uma vogalepentética para produzir as consoantes em final de palavra do inglês(exemplo: fog, pronunciado como [ f@ agi]). Também foram comparadaspalavras cuja última letra é uma consoante (mad) e palavras grafadascom um –e (não pronunciado) seguindo a consoante (made), com ointuito de verificar se a ortografia influencia a pronúncia dasconsoantes em final de palavra. Os resultados indicam que tanto otipo de tarefa quanto a ortografia afetam a pronúncia das consoantesinvestigadas.
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Keyword:
Consoantes em Final de Palavra; Language and Literature; Ortografia; P; P1-1091; Philology. Linguistics; Pronúncia; Tipo de Tarefa
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URL: https://doaj.org/article/7ac943d585244b7f99d667efeb31ddaf
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Tipos de tarefas e estratégias de comunicação: investigando a validade de narrativas baseadas em tópicos e em figuras
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 15, Iss 1 (2012) (2012)
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A percepção e a produção das fricativas alveolares da língua portuguesa por hispano-falantes
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 19, Iss 2 (2012) (2012)
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Pronunciation instruction and syllabic-pattern discrimination Ensino de pronúncia e a discriminação de padrões silábicos
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 27, Iss 1, Pp 21-36 (2011) (2011)
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Working memory capacity in the production and acquisition of a syntactic rule in L2 speech Capacidade de memória de trabalho na produção e aquisição de uma regra sintática na fala em L2
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 11, Iss 1, Pp 199-221 (2011) (2011)
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Practice in a Second Language: Perspectives from Applied Linguistics and Cognitive Psychology
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In: Studies in Applied Linguistics & TESOL, Vol 8, Iss 2 (2008) (2008)
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Perception and production of English initial /s/ clusters by Brazilian learners
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 2, Iss 1, Pp 1-21 (2002) (2002)
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Investigating the Role of Orthography in the Acquisition of L2 Pronunciation: A Case Study
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In: http://www.nupffale.ufsc.br/newsounds/Papers/41.Silveira_Rosane.pdf
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COHESIVE DEVICES AND TRANSLATION: AN ANALYSIS
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In: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/download/5241/4628/
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L2 SPEECH INTELLIGIBILITY: EFFECTS OF CODA MODIFICATION, DEGREE OF SEMANTIC INFORMATION AND LISTENERS’ BACKGROUND
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In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 18, Iss 3, Pp 639-664
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