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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 34 1 „…was machen Sie da, malen Sie da?“ Huber, Sarah Magdalena. - 2021 BASE Show details 2 ".dass sich halt die Welt noch einmal auf den Kopf stellt" Staudinger, Katharina. - 2021 BASE Show details 3 Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten Rieder, Paul. - 2020 BASE Show details 4 Dolmetschstudium oder Schauspielkurs? Strutz, Elisabeth. - 2020 BASE Show details 5 CLIL and PUP Pischinger, Gabriel. - 2020 BASE Show details 6 Entwicklung eines Lehrganges zur beruflichen und sprachlichen Qualifikation von AnwärterInnen für die militärische Laufbahn, unter besonderer Berücksichtigung solcher mit DaZ-Hintergrund Sgustav, Angelika. - 2020 BASE Show details 7 Fremdsprache und Identität: Auswirkungen des Italienischerwerbs auf Selbstwahrnehmung, Alltag und Identität österreichischer Studierender Guczogi, Constanze. - 2019 BASE Show details 8 Fremdsprachenunterricht in der Russischen Föderation von 1917 bis heute Zorina, Irina. - 2019 BASE Show details 9 Simplification & supranationality: plain language in EU legislation summaries Wankmüller, Olivia Kim. - 2019 BASE Show details 10 Zur Diagnosekompetenz von Lehrpersonen in der Sprachförderung und Sprachbildung im Feld DaZ Hofinger, Sarah. - 2019 BASE Show details 11 Der Stellenwert Österreichs im universitären DaF-Unterricht Zujovic, Zivorad. - 2019 BASE Show details 12 I can reflect on the EPOSTL from an ELF perspective - considering implications for language teacher education Riegler, Stefanie. - 2018 BASE Show details 13 Who is reading books anymore? Challenges and potentials of teaching literature in the EFL classroom in Austria Diem, Sophie. - 2018 Abstract: In der heutigen Zeit der neuen Technologien scheint es, als wäre das Lesen von Literatur nicht länger eine motivierende Freizeitaktivität für Kinder und Jugendliche. Außerdem ist Literaturunterricht weder ein wichtiger Bestandteil von vielen Schultypen in Österreich, noch ist Literatur derzeit Teil der zentralisierten Matura. Daher sehen sich Lehrerinnen und Lehrer Herausforderungen sowohl von Seiten der Schülerinnen und Schüler, als auch von Seiten des Gesetzes gegenübergestellt, wenn sie Literaturunterricht in ihren Klassen abhalten wollen. Diese Entwicklungen haben auch Einfluss auf die Lehrerinnen- und Lehrerbildung an der Universität, die mit jeder neuen Implementierung weniger Literaturkurse anbietet. Derzeit existieren zahlreiche Studien und viel Theorie, die sich mit den positiven Einflüssen des Literaturunterrichts und deren Auswirkungen auf die Lesemotivation beschäftigt. Da es jedoch nahezu keine Informationen aus Österreich zu diesen Themen gibt, wurde eine qualitative Studie mit Experteninterviews von Lehrerinnen und Lehrern durchgeführt, um damit Antworten für zukünftige Lehrpersonen zu finden, wie diese ihren Unterricht motivierender für Schülerinnen und Schüler gestalten könnten. ; In the present time of technology, it seems that reading literature is no longer a motivating extracurricular activity for children and young adults. Additionally, teaching literature is neither a focal point in the language classroom for most school types in Austria, nor is it currently part of the school leaving examination, the centralized Matura. In other words, language teachers are faced with challenges both on the side of their pupils’ in the way of reading motivations and attitudes, as well as on the side of the law, when they want to concentrate part of their teaching material on the reading of literature. Moreover, these new developments in the Austrian educational system influence the syllabus of teacher training programs at university, where Literature seems to be more and more marginalized with each new implementation. There is currently an abundance of theory on the positive influences reading literature can have on pupils as well as on the various factors affecting reading motivation and reading attitudes. However, so far no studies have been conducted focusing on language teachers in Austria faced with the aforementioned challenges and their beliefs and opinions regarding these issues. In order to address these problems, a small scale qualitative study was carried out by conducting a series of expert interviews with English teachers at various stages of their professional career in and around Vienna. This data was then analyzed to formulate suggestions for language teachers to counteract the seeming downward trend currently affecting the teaching of literature in Austria. Keyword: 17.03 Theorie und Methoden der Sprach- und Literaturwissenschaft; 17.04 Ausbildung; Beruf; Literature Teaching / EFL Classroom / Austria; Literaturunterricht / EFL Klassenzimmer / Österreich; Organisationen URL: http://othes.univie.ac.at/52601/ BASE Hide details 14 Bewerbungsgespräche - die Konstruktion institutioneller Asymmetrie durch die Gesprächsbeteiligten Aigner, Sandra. - 2018 BASE Show details 15 Selbstermächtigender Unterricht im Kontext von DaF/Z Widhalm, Corinna. - 2018 BASE Show details 16 Das didaktische Potential von Spielen im DaF Unterricht für Erwachsene - eine Aktionsforschung Merkinger, Christina. - 2018 BASE Show details 17 Extramural vocabulary acquisition Hahn, Magdalena. - 2017 BASE Show details 18 Vorbereitung auf einen Simultandolmetscheinsatz Fastenbauer, Sophie. - 2017 BASE Show details 19 Image, Status und Prestige von DolmetscherInnen aus der Sicht von Informatikstudierenden der Universität Wien Prengel, Jennifer. - 2017 BASE Show details 20 "Les vrais amis" Sprachenvergleich des französischen und spanischen Wortschatzes im Fremdsprachenunterricht Radler, Sophie. - 2017 BASE Show details Page: 1 2

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