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Ehrmann, Maud; Bunout, Estelle; Clematide, Simon. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 3 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) Abstract: Pädagogische Beziehungsverhältnisse bilden oftmals die Grundlage für erfolgreiche Bildungsprozesse und stellen einen bedeutenden Interaktionsrahmen dar. Das Aufbauen, Gestalten und Verstehen von zwischenmenschlichen Beziehungen ist somit zentraler Bestandteil pädagogischer Praxis. Gerade beim Ein- und Austritt in und aus Bildungsinstitutionen sowie an institutionellen, aber auch lebensgeschichtlich-biographischen Schnittstellen kommt professioneller pädagogischer Arbeit und Beziehungsgestaltung eine wesentliche Funktion zu. Deren Bedarf hängt nicht zuletzt mit Regeln von Institutionen und damit verbundenen Segregations-, aber auch Integrations- und Inklusionsmechanismen zusammen. Im Kontext pädagogischer Forschung treten Beziehungen auch auf unterschiedlichen methodischen und methodologischen Ebenen hervor und stellen einen wesentlichen Bestandteil des Forschungsprozesses und dessen Reflexion dar. Der inhaltliche Bogen dieses Sammelbandes spannt sich von pädagogischen Beziehungen im Bereich der Frühförderung über den Eintritt in den Kindergarten und umfasst Übergänge in, aus und innerhalb von Schulsystem, Beruf oder Tertiärbereich bis hin zu Transitionen im beruflichen Kontext und im hohen Alter. (DIPF/Orig.) Keyword: Age; Allgemeine Erziehungswissenschaft; Alter Mensch; Austria; Behinderter; Berufseintritt; Berufsethos; Betreuer; Betreuungseinrichtung; Beziehung; Bildungseinrichtung; Bildungssystem; Career start; Child; Child-parent relation; Child-parent relationship; Creativity; ddc:370; Deafness; Dementia; Demenz; Deutschland; Deutschunterricht; Disabled person; Early remedial education; Education; Education system; Education systems; Educational institution; Einstellung; Elderly person; Erziehung; Ethics; Ethik; Ethisches Handeln; Förderklasse; Forschungspraxis; Forschungsprozess; Frühförderung; Gebärdensprache; Gehörlosigkeit; Gerechtigkeit; German language teaching; Germany; Handicapped; Hochschulübergang; Human relations; Interpersonal relation; Interpersonal relations; Justice; Kind; Kind-Eltern-Beziehung; Kind-Erzieher-Beziehung; Kinderrechtskonvention; Kreativität; Learning support class; Lebensalter; Legastheniker; Logopäde; Manual communication; Occupation in the field of education; Occupation in the field of nursing; Österreich; Old person; Pädagogische Kompetenz; Pädagogische Praxis; Pädagogischer Beruf; Pädagogischer Bezug; Pädagogisches Handeln; Parents; Peer relationship; Peer-Beziehungen; Period of life; Pflegeheim; Pflegerischer Beruf; Regel; Research practice; Research process; School transfer; School transition; Schüler-Schüler-Beziehung; Schul- und Bildungswesen; Schulübergang; Sign language; Social interaction; Social relations; Soziale Beziehung; Soziale Interaktion; Sozialpädagogik; Speech therapist; Sterbebegleitung; Teaching; Teaching of German; Therapeut-Klient-Beziehung; Tod; Übergang; Übergang Primarstufe - Sekundarstufe I; Übergang Schule - Beruf; Übergang Schule - Hochschule; Übergang Sekundarstufe I - Sekundarstufe II; Übergang Sekundarstufe II - Tertiärstufe; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Unterricht; Zwischenmenschliche Beziehung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16873/ https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16873/pdf/Fasching_2019_Beziehungen_in_paedagogischen_Arbeitsfeldern.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-168732 BASE Hide details 4 Translating Answers to Open-ended Survey Questions in Cross-cultural Research: A Case Study on the Interplay between Translation, Coding, and Analysis Behr, Dorothée In: Field Methods ; 27 ; 3 ; 284-299 (2018) BASE Show details 5 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 120-131 (2017) BASE Show details 6 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater ... Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 BASE Show details 7 Mehrsprachigkeit als methodische Herausforderung in transnationalen Forschungskontexten Schittenhelm, Karin In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 18 ; 1 ; 101-115 (2017) BASE Show details 8 Forschungsinfrastrukturen in außeruniversitären Forschungseinrichtungen : Forschungsbericht Fiedler, Norman; Werthmann, Antonina. - Mannheim : Inst. für Dt. Sprache, 2014 IDS Mannheim Show details 9 Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme Neuroth, Heike (Hrsg.). - Boizenburg : vwh, Hülsbusch, 2012 IDS Mannheim Show details 10 Psycholinguistik [Online resource] Peter Wittenburg; Sebastian Drude; Daan Broeder In: Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme / Nestor. Heike Neuroth ... (Hrsg.) (2012), 83-109 Linguistik-Repository Show details 11 Übersetzungsprozesse und deren Qualitätssicherung in der qualitativen Sozialforschung Enzenhofer, Edith; Resch, Katharina In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 32 (2012) BASE Show details 12 Menschen mit Behinderungen als GrenzgängerInnen im akademischen Raum: Chancen partizipatorischer Forschung Goeke, Stephanie; Kubanski, Dagmar In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 13 ; 1 ; 29 (2012) BASE Show details 13 El reto de unir teoría y práctica a través de la investigación colaborativa: la experiencia del grupo "Escuela, Diversidad e Inmigración" de la Universidad de Barcelona Vera, Carmen Oliver; Martínez, Conchi San Martin; Ruiz, Isabel Navarro... In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 17 (2012) BASE Show details 14 Postgraduate students’ perception of creativity in the research process Jurisevic, Mojca In: CEPS Journal 1 (2011) 1, S. 169-190 (2011) BASE Show details 15 Subjektivität in der qualitativen Forschung : der Forschungsprozess als Reflexionsgegenstand Brand, Heike (Hrsg.); Behse-Bartels, Grit (Hrsg.). - Opladen [u.a.] : Budrich, 2009 IDS Mannheim Show details 16 Theorien und Methoden. - Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse ; 1 : Theorien und Methoden. - Opladen : Leske + Budrich, 2001 IDS Mannheim Show details 17 Hypertextdesign in der kognitiven Lexikographie : das Hypermedia-Metaphernlexikon "Lascaux" Liebert, Wolf-Andreas In: Wörterbücher in der Diskussion ; 2. - Tübingen : Niemeyer (1996), 103-139 BLLDB Show details 18 Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme Neuroth, Heike (HerausgeberIn); Strathmann, Stefan (HerausgeberIn) IDS Mannheim Show details 19 Schreiben im Forschen : Verfahren, Szenen, Effekte Hoffmann, Christoph (VerfasserIn) IDS Mannheim Show details

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