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Grenzüberschreitendes Textmining von Historischen Zeitungen - Das impresso-Projekt zwischen Text- und Bildverarbeitung, Design und Geschichtswissenschaft ...
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Grenzüberschreitendes Textmining von Historischen Zeitungen - Das impresso-Projekt zwischen Text- und Bildverarbeitung, Design und Geschichtswissenschaft ...
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Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter
Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019)
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Translating Answers to Open-ended Survey Questions in Cross-cultural Research: A Case Study on the Interplay between Translation, Coding, and Analysis
In: Field Methods ; 27 ; 3 ; 284-299 (2018)
Abstract: Open-ended probing questions in cross-cultural surveys help uncover equivalence problems in cross-cultural survey research. For languages that a project team does not understand, probe answers need to be translated into a common project language. This article presents a case study on translating open-ended, that is, narrative answers. It describes how the translation can be approached to obtain high-quality translations and how translation, coding of answers, and analysis of codes are all deeply interwoven. While the translation of narrative answers is a small field of application, the article's content is also relevant for those who are increasingly setting up cross-cultural cognitive interviewing or for qualitative researchers in general who pay increased attention to the translation of qualitative research data.
Keyword: anthropology; case study; Codierung; coding; Computer Methods; cross-culturality; data; data preparation; data quality; Daten; Datenaufbereitung; Datenqualität; Erhebungstechniken und Analysetechniken der Sozialwissenschaften; Fallstudie; Forschungsprozess; Fragebogen; intercultural factors; interkulturelle Faktoren; Interview; Methods and Techniques of Data Collection and Data Analysis; online survey; Online-Befragung; questionnaire; research process; Social sciences; sociology; Sozialwissenschaften; Soziologie; Statistical Methods; survey research; Transkulturalität; translation; translation; open-ended questions; probing; qualitative research; cross-cultural research; translator; Übersetzer; Übersetzung; Umfrageforschung
URL: https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/58073
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-58073-7
https://doi.org/10.1177/1525822X14553175
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Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater
In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 120-131 (2017)
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Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater ...
Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2017
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Mehrsprachigkeit als methodische Herausforderung in transnationalen Forschungskontexten
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 18 ; 1 ; 101-115 (2017)
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Forschungsinfrastrukturen in außeruniversitären Forschungseinrichtungen : Forschungsbericht
Fiedler, Norman; Werthmann, Antonina. - Mannheim : Inst. für Dt. Sprache, 2014
IDS Mannheim
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Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme
Neuroth, Heike (Hrsg.). - Boizenburg : vwh, Hülsbusch, 2012
IDS Mannheim
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Psycholinguistik [Online resource]
In: Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme / Nestor. Heike Neuroth ... (Hrsg.) (2012), 83-109
Linguistik-Repository
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Übersetzungsprozesse und deren Qualitätssicherung in der qualitativen Sozialforschung
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 32 (2012)
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Menschen mit Behinderungen als GrenzgängerInnen im akademischen Raum: Chancen partizipatorischer Forschung
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 13 ; 1 ; 29 (2012)
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El reto de unir teoría y práctica a través de la investigación colaborativa: la experiencia del grupo "Escuela, Diversidad e Inmigración" de la Universidad de Barcelona
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 10 ; 1 ; 17 (2012)
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Postgraduate students’ perception of creativity in the research process
In: CEPS Journal 1 (2011) 1, S. 169-190 (2011)
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Subjektivität in der qualitativen Forschung : der Forschungsprozess als Reflexionsgegenstand
Brand, Heike (Hrsg.); Behse-Bartels, Grit (Hrsg.). - Opladen [u.a.] : Budrich, 2009
IDS Mannheim
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Theorien und Methoden. - Handbuch sozialwissenschaftliche Diskursanalyse ; 1 : Theorien und Methoden. -
Opladen : Leske + Budrich, 2001
IDS Mannheim
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Hypertextdesign in der kognitiven Lexikographie : das Hypermedia-Metaphernlexikon "Lascaux"
In: Wörterbücher in der Diskussion ; 2. - Tübingen : Niemeyer (1996), 103-139
BLLDB
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Langzeitarchivierung von Forschungsdaten : eine Bestandsaufnahme
Neuroth, Heike (HerausgeberIn); Strathmann, Stefan (HerausgeberIn)
IDS Mannheim
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Schreiben im Forschen : Verfahren, Szenen, Effekte
Hoffmann, Christoph (VerfasserIn)
IDS Mannheim
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