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Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien ...
Pöschl, Sonja-Hella
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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2
Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien ...
Otte, Mayele
. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2022
Abstract:
Die Herausforderung des Sachunterrichts besteht darin, den Kindern neben der Lebenswelt (deklarative Ebene) und den Handlungsweisen (prozedurale Ebene) auch die jeweils angemessene Sprache (kommunikative Ebene) näherzubringen. Sinngemäß steht im Perspektivrahmen: Kinder sollen lernen, ihre Lebenswelt sprachlich und inhaltlich sachgemäß darzustellen. Sie sollen zu individuellen Übergängen von der Alltagssprache hin zu einer Bildungssprache angeleitet werden. In diesem Artikel wird anhand von Beispielen aufgezeigt, wie digitale Medien diese individuellen Übergänge unterstützen können. Insofern steht nicht das Lernen über Medien, sondern das Lernen mit Medien im Fokus. Ähnlich wie ein Wetzstahl eine Messerklinge schärft, werden die digitalen Medien in diesem Sinne als Werkzeug betrachtet, um ein zweites Werkzeug (Sprache) zu schärfen. Dabei werden nicht nur Beispiele genannt, wie die digitalen Medien für Lernende zum Einsatz kommen. Stattdessen wird ebenso dargestellt, wie Lehrkräfte die digitalen Medien für ...
Keyword:
370 Education
;
370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen
;
Bildungssprache
;
Digitale Medien
;
Digitalisierung
;
Digitalization
;
Fachdidaktik
;
Grundschulpädagogik
;
Individual support
;
Individualisierung
;
Individualization
;
Individuelle Förderung
;
Instruction in natural science subjects
;
Lernstand
;
Lesson Planing
;
Linguistic input
;
Media education
;
Media pedagogics
;
Medienpädagogik
;
Planning of teaching
;
Primarbereich
;
Primary education
;
Primary level
;
Primary school education
;
Primary school pedagogics
;
Primary school science and social studies
;
Sachunterricht
;
Specialized didactics
;
Sprachbildung
;
Subject didactics
;
Unterrichtsplanung
URL:
https://dx.doi.org/10.25656/01:24256
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=24256
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3
Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien
Otte, Mayele
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022)
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4
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
Pöschl, Sonja-Hella
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
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5
Individuelle Sprachlernberatungen für internationale Studierende an deutschen Hochschulen: eine empirische Untersuchung bei Studierenden an der Friedrich-Schiller-Universität
Wen, Zhu
. - 2021
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6
"Langsam vermisse ich die Schule .". Schule während und nach der Corona-Pandemie
Edelstein, Benjamin Hrsg.
;
Fickermann, Detlef Hrsg.
. - : Waxmann, 2020. : Münster, 2020. : New York, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020
In: Münster ; New York : Waxmann 2020, 229 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 16) (2020)
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7
Heterogenität und Alterität in der pädagogischen Praxis: Zur Rekonstruktion a-theoretischen Wissens in den Differenzerfahrungen von Lehrpersonen
Nagele, Fabio
;
Greiner, Ulrike
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 21 ; 2 ; 293-308 (2020)
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8
Sprache und Bildungsungleichheit - Individualisierung im kompetenzorientierten Unterricht mehrsprachiger Klassen der Sekundarstufe II
Kirchgatterer, Lisa Maria
. - 2017
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9
Individualization of education for children with speech defects in preschool educational process
Shatrova, Svetlana
In: Koncept (Kirov): Scientific and Methodological e-magazine ; 9 ; 5 ; pedagogy, history of pedagogy and education, theory and methodology of education and training (divided by fields) (2015)
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10
Fördern [<Journal>]
Feindt, Andreas
;
Bohl, Thorsten
(Hrsg.). - Seelze : Friedrich
IDS Mannheim
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11
Aufwachsen in mobilen und kommunikativen Welten: absehbare Muster sozialer Ausdifferenzierung und Risiken der Ausgrenzung
Tully, Claus
In: Soziale Ungleichheit, kulturelle Unterschiede: Verhandlungen des 32. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in München. Teilbd. 1 und 2 ; 4147-4160 ; Kongress der Deutschen Gesellschaft für Soziologie "Soziale Ungleichheit - kulturelle Unterschiede" ; 32 (2012)
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12
Freiwillige Vereinigungen im Spannungsfeld zwischen konventionellen und neuen Medien
Geser, Hans
In: 22 (2012)
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13
"Forms are the food of faith": Gattungen als Muster kommunikativen Handelns
Günthner, Susanne
;
Knoblauch, Hubert
In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie ; 46 ; 4 ; 693-723 (2012)
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14
Biopolitik und Technologien des Selbst: zur Subjektivierung von Macht und Herrschaft
Hirseland, Andreas
;
Schneider, Werner
In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 5640-5648 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33 (2012)
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15
Fragile Sozialität : Inszenierungen, Sinnwelten, Existenzbastler ; Ronald Hitzler zum 60. Geburtstag
Honer, Anne
(Hrsg.);
Hitzler, Ronald
(GefeierteR). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS Verl. für Sozialwissenschaften, 2010
IDS Mannheim
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16
Individualisierung
Saxalber-Tetter, Annemarie
(Hrsg.). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl., 2008
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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17
Die Ausweitung der Bekenntniskultur - neue Formen der Selbstthematisierung?
Heidel, Marlene
;
Burkart, Günter
(Hrsg.). - 1. Aufl. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2006
IDS Mannheim
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18
Education in Europe. Cultures, Values, Institutions in Transition ...
null
. - : Waxmann, 2002
BASE
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19
Was hält die Gesellschaft zusammen?. - Bundesrepublik Deutschland: auf dem Weg von der Konsens- zur Konfliktgesellschaft ; 2 : Was hält die Gesellschaft zusammen?. -
Heitmeyer, Wilhelm
. - 1. Aufl. - Frankfurt : Suhrkamp, 1997
IDS Mannheim
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20
Individualization of instruction in foreign languages : a practical guide
Brockman, John F.
;
Gougher, Ronald L
(Hrsg.). - Philadelphia, Pa : The Center for Curriculum Development, 1972
UB Frankfurt Linguistik
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