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Evaluating phonemic transcription of low-resource tonal languages for language documentation
In: LREC 2018 (Language Resources and Evaluation Conference) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01709648 ; LREC 2018 (Language Resources and Evaluation Conference), May 2018, Miyazaki, Japan. pp.3356-3365 (2018)
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Evaluating phonemic transcription of low-resource tonal languages for language documentation
In: LREC 2018 (Language Resources and Evaluation Conference) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01709648 ; LREC 2018 (Language Resources and Evaluation Conference), May 2018, Miyazaki, Japan. pp.3356-3365 (2018)
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¿Por qué escribir en una lengua que (casi) nadie puede leer? Twitter y el desarrollo de literatura escrita
Lillehaugen, Brook Danielle. - : University of Hawaii Press, 2018
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¿Por qué escribir en una lengua que (casi) nadie puede leer? Twitter y el desarrollo de literatura escrita
Lillehaugen, Brook Danielle. - : University of Hawaii Press, 2018
Abstract: El desarrollo de literatura en lenguas que no son usualmente escritas por sus hablantes puede confundirse con un problema circular. Por un lado, los escritores potenciales son renuentes en escribir en su propia lengua o se encuentran desmotivados de escribir en una lengua que casi nadie puede leer. Por otro lado, los hablantes pueden preguntarse ¿por qué aprender a leer una lengua de la cual no hay nada disponible para leer? Los escritores esperan contar con un número de lectores, mientras que los lectores esperan tener material para leer. En este artículo argumento que la plataforma Twitter puede ser utilizada efectivamente para apoyar el florecimiento de escritores de lenguas de las cuales no hay lectores actuales, favoreciendo el equipo entre escritores y lectores voluntarios que no necesitan saber la lengua meta. Expongo un modelo para este tipo de trabajo, el cual puede ser una manera efectiva para los lingüistas y sus estudiantes y como apoyo a los activistas en lenguas indígenas. ; National Foreign Language Resource Center
Keyword: Indigenous languages; language development; literature development; Mesoamerican languages; threatened languages; Twitter
URL: http://hdl.handle.net/10125/24767
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Autogestión lingüística y cultural: algunos ejemplos mesoamericanos
In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: Las lenguas amerindias en Iberoamérica: retos para el siglo XXI), pags. 224-245 (2017)
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Why write in a language that (almost) no one can read? Twitter and the development of written literature
Lillehaugen, Brook Danielle. - : University of Hawaii Press, 2016
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Why write in a language that (almost) no one can read? Twitter and the development of written literature
Lillehaugen, Brook Danielle. - : University of Hawaii Press, 2016
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Totozoquean
Beck, David; Brown, Cecil H.; Kondrak, Grzegorz. - : The University of Chicago Press, 2011
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Morphology in Mesoamerican languages contacts
In: Conference 'Morphologies in Contact' ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00672769 ; Conference 'Morphologies in Contact', Oct 2009, Brême, Germany (2009)
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Morphology in Mesoamerican languages contacts
In: Conference 'Morphologies in Contact' ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00672769 ; Conference 'Morphologies in Contact', Oct 2009, Brême, Germany (2009)
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Secondary palatalization in Isthmus Mixe: a phonetic and phonological account
Dieterman, Julia Irene. - : SIL International, 2008
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En torno al vocabulario hispano-maya conservado en la biblioteca John Carter Brown (Codex Indicus 8)
Hernández, Esther. - : Universidade da Coruña, 2008
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Catalogues
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