1 |
INNOVATIVE APPROACHES AND METHODS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
INNOVATIVE APPROACHES AND METHODS IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Некоторые особенности формирования готовности будущих военных переводчиков к профессиональной коммуникации в условиях иноязычной образовательной среды. ...
|
|
Бузуева, Ю.С.. - : ООО "Институт развития образования и консалтинга", 2020
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
STRUCTURING OF EDUCATIONAL ACTIVITY AS A QUALITY FACTOR OF SCHOOL LANGUAGE AND LITERARY EDUCATION ; СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ
|
|
|
|
In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020) ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020) ; 2307-4906 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
STRUCTURING OF EDUCATIONAL ACTIVITY AS A QUALITY FACTOR OF SCHOOL LANGUAGE AND LITERARY EDUCATION ; СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ
|
|
|
|
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2020); 113-119 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; No. 4 (2020); 113-119 ; 2307-4906 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
INNOVATIVE TECHNOLOGIES FOR FORMING THE LINGUISTIC COMPETENCE OF FUTURE TEACHERS ; ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ МОВЛЕННЄВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПЕДАГОГІВ
|
|
|
|
In: Psychological and Pedagogical Problems of Modern School; № 2 (2019); 6-13 ; Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи; № 2 (2019); 6-13 ; 2706-6258 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ВИКОРИСТАННЯ ІСТОРИЧНИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У СУЧАСНІЙ ОСВІТІ
|
|
|
|
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2011) ; Research Publications Collection of Uman State Pedagogical University; № 1 (2011) ; 2307-4906 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Основные направления оптимизации процесса обучения в высшей школе ... : THE MAIN DIRECTIONS OF OPTIMIZATION OF EDUCATIONAL PROCESS IN HIGH SCHOOL ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
ФОРМИРОВАНИЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕГРАЦИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ВУЗА (НА ПРИМЕРЕ СТУДЕНТОВ ИЗ КНР)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МОЗГОВОГО ШТУРМА НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ ... : BRAINSTORMING METHOD PRACTICE AT ENGLISH LANGUAGE LESSONS IN NON-LINGUISTIC UNIVERSITY ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Dilemas éticos no coletivo : vivência de valores e o fundamento a munchu i munchu ka vanhu (uma pessoa é uma pessoa através de outras pessoas)
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
ПРАКТИКА ПРИМЕНЕНИЯ ВИДЕОПОДКАСТОВ В ОБУЧЕНИИ НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ В ЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Uma perspectiva crítico-dialética das pedagogia do aprender a aprende e o uso da tecnologia como facilitador na educação: revisitando as políticas educacionais
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ТУРИСТИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
Projeto Pedagógico do curso de Licenciatura em Inglês da UFAL: os letramentos em questão Pedagogical Project of the Licentiate course in English at UFAL: literacies in question
|
|
|
|
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Iss ahead, p 0 (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Projeto pedagógico do curso de licenciatura em inglês da UFAL: os letramentos em questão Pedagogical project of the licentiate course in english at UFAL: literacies in question
|
|
|
|
In: Revista Brasileira de Linguística Aplicada, Vol 12, Iss 4, Pp 955-969 (2012) (2012)
|
|
Abstract:
Este artigo visa à análise e à discussão do Projeto Pedagógico de Licenciatura em Inglês da Universidade Federal de Alagoas - Maceió no que se refere aos sentidos de letramentos. Considerando que o documento escrito reflete uma posição socioideológica (CHARTIER, 1999); que um projeto deve ter não somente a função pedagógica, mas também política no sentido de modificação da realidade (FREIRE, 2001); e que a evolução desse documento depende de revisões críticas (PENNYCOOK, 2001), observamos que o projeto, publicado em 2007, revela um posicionamento muito restrito no que se refere ao conceito de texto e às modalidades concorrentes na produção de sentido (MONTE-MÓR, 2011) desses textos. O conceito de letramento (no singular) se restringe à leitura e à escrita somente e está aparentemente dissociado do uso de tecnologias. This article aims at analyzing and discussing the Pedagogical Project of the Licentiate Course in English at the Federal University of Alagoas - Maceió in relation to the meanings of literacies. Considering that a written document reflects a socio-ideological position (CHARTIER, 1999); that a project should not only function pedagogically, but also politically in the sense that it should provoke a change in the reality (FREIRE, 2001); and that the evolution of such a document depends on critical revisions (PENNYCOOK, 2001), we observed that this project, published in 2007, reveals a considerably restricted position in relation to the concurrent modalities and in relation to the modalities concurrent in the process of meaning-making (MONTE-MÓR, 2001) of these texts. The concept of literacy (in the singular) is restricted only to reading and writing and is apparently dissociated from the use of technologies.
|
|
Keyword:
letramentos; letras; letters; literacies; meaning-making; P1-1091; pedagogical project; Philology. Linguistics; produção de sentido; projeto pedagógico; technologies; tecnologias
|
|
URL: https://doaj.org/article/8bd1181e8e614152b2155963200db890
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
20 |
Planning to teach with digital tools: introducing the interactive whiteboard to pre-service secondary mathematics teachers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|