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Luginbühl, Martin; Schneider, Jan Georg. - : Journal for Media Linguistics, 2020 BASE Show details 3 Linguistische Einheiten in Schreibbursts Eine Untersuchung zu Schreibprozessen von Primarschüler*innen Wyss, Stefanie. - 2020 Abstract: Im Projekt «BASCH – Basale Schreibfähigkeiten fördern» unter der Projektleitung von Prof. Dr. Afra Sturm und Prof. Dr. Hansjakob Schneider wurden u. a. die narrativen Texte mit Smartpens erhoben und die Bursts (Schreibaktivität zwischen zwei Pausen) ausgewertet. Die Untersuchung von Bursts ist u. a. deshalb von Interesse, weil Studien aufzeigen, dass gute Schreibende längere Bursts verfassen und die Burstlänge mit der Textqualität korreliert (Alves et al. 2015). Allerdings bleibt unklar, aus welchen sprachlichen Einheiten diese Bursts bestehen. Erkenntnisse z. B. aus der Psycholinguistik weisen darauf hin, dass eine linguistische Einheit als Ganzes abgerufen wird. Solche vorfabrizierten Prozeduren entlasten das Arbeitsgedächtnis und müssten auch in den Bursts als solche erscheinen. Über die linguistische Qualität der Burst ist nur wenig bekannt: In den bisherigen Studien (z.B. Olive & Cislaru 2015) wurden nur Schreibprozesse von Erwachsenen bzw. Studierenden untersucht: Ergebnisse dieser Art können nicht auf Schreibnoviz*innen übertragen werden. Die Schreibprozessdaten von narrativen Texten (Klasse 4) dienen als Datengrundlage für eine linguistische Analyse. Zuerst wurden die Bursts danach untersucht, ob sie «gesättigt» (z. B. ein Satz) bzw. «ungesättigt» sind. In einem weiteren Schritt wurden die gesättigten Bursts einer syntaktischen Kategorie zugeteilt. Der Sättigungsgrad wurde mit dem sprachlichen Hintergrund der Schüler*innen in Bezug gesetzt. Die Resultate lassen darauf schliessen, dass das flüssige Abrufen von sprachlichen Einheiten im Formulierungsprozess für Schüler*innen mit Deutsch als Zweitsprache wichtiger ist als für Schüler*innen mit Deutsch als Erstsprache: Können grössere Einheiten wie Sätze flüssig abgerufen werden, hat dies positive Effekte auf die Textqualität. URL: https://edoc.unibas.ch/79087/1/Doktorarbeit_November%202020.pdf https://edoc.unibas.ch/79087/ BASE Hide details 4 Mediale Emotionskulturen Hauser, Stefan [Herausgeber]; Luginbühl, Martin [Herausgeber]; Tienken, Susanne [Herausgeber]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2019 DNB Subject Category Language Show details 5 Gesprächsorganisation in argumentativen Peer-Gesprächen von Schulkindern Kreuz, Judith; Luginbühl, Martin; Mundwiler, Vera In: Kinder im Gespräch - mit Kindern im Gespräch (2019), 33-62 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 6 Discussions on Swiss and German Politeness in Online Sources Locher, Miriam A.; Luginbühl, Martin In: From Speech Acts to Lay Understandings of Politeness. Multilingual and Multicultural Perspectives (2019), 250-275 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 7 Mediale Durchformung. Fernsehinteraktion und Fernsehmündlichkeit in Gesprächen im Fernsehen Luginbühl, Martin In: Interaktion und Medien. Interaktionsanalytische Zugänge zu medienvermittelter Kommunikation (2019), 125-146 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 8 Geisteswissenschaften und Öffentlichkeit – linguistisch betrachtet Luginbühl, Martin [Herausgeber]; Schröter, Juliane [Herausgeber]. - Bern : Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften, 2018 DNB Subject Category Language Show details 9 Multimodale Kommunikation in öffentlichen Räumen : Texte und Textsorten zwischen Tradition und Innovation Michel, Sascha Verfasser]. - Stuttgart : ibidem, 2018 DNB Subject Category Language Show details 10 Normen für Gesprächsverhalten im (Deutsch-)Unterricht Fiehler, Reinhard [Verfasser]; Hauser, Stefan [Herausgeber]; Luginbühl, Martin [Herausgeber]. - Mannheim : Institut für Deutsche Sprache, Bibliothek, 2017 DNB Subject Category Language Show details 11 Mündliches Argumentieren im Spannungsfeld zwischen Kollaboration und Abgrenzung. Zu lokalen Gruppenidentitäten in schulischen Einigungsdiskussionen Kreuz, Judith; Mundwiler, Vera; Luginbühl, Martin In: Bulletin VALS-ASLA Spécial (2017) 2, 147-159 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 12 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken Hauser, Stefan (Hrsg.); Luginbühl, Martin (Hrsg.). - Bern : Hep, 2017 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 13 Routinizing Communication Luginbühl, Martin In: The Routledge Handbook of Language and Media 28 (2017), 461-474 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 14 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken Hauser, Stefan (Hrsg.); Luginbühl, Martin (Hrsg.). - Bern : Hep, 2017 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 15 Mündliches Argumentieren als kommunikative Praktik. Schulbuchübungen und empirische Befunde im Vergleich Mundwiler, Vera; Kreuz, Judith; Hauser, Stefan... In: Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion. Normative Ansprüche und kommunikative Praktiken (2017), 91-123 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 16 Wenn Kinder argumentieren - Grundlagen und erste Befunde einer Studie zur mündlichen Argumentationskompetenz von Schulkindern Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin In: Begründen - Erklären - Argumentieren. Konzepte und Modellierungen in der Angewandten Linguistik (2017), 89-106 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 17 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion – normative Ansprüche und kommunikative Praktiken ... Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 18 Gesprächskompetenz in schulischer Interaktion – normative Ansprüche und kommunikative Praktiken ... Hauser, Stefan; Luginbühl, Martin. - : Zenodo, 2017 BASE Show details 19 Überlegungen zur (didaktischen) Relevanz der Medialität am Beispiel des mündlichen Argumentierens Luginbühl, Martin In: Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (2016), 161-165 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details 20 Welche Mündlichkeit, welche Schriftlichkeit? Sprache unter medialen Bedingungen Hauser, Stefan; Linz, Erika; Luginbühl, Martin... In: Akten des XIII. Internationalen Germanistenkongresses Shanghai 2015. Germanistik zwischen Tradition und Innovation (2016), 149-197 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung Show details Page: 1 2 3 4 5

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