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In: TRITON 2021 (Translation and Interpreting Technology Online) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03272570 ; TRITON 2021 (Translation and Interpreting Technology Online), Jul 2021, Online, United Kingdom (2021) BASE Show details 2 The Cognitive Turn in Metaphor Translation Studies: A Critical Overview Hong, Wenjie; Rossi, Caroline In: ISSN: 1027-7978 ; Journal of Translation Studies ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03342406 ; Journal of Translation Studies, Chinese University Press, 2021, 5 (2), pp.83-115 (2021) BASE Show details 3 Politiques du multilinguisme et traduction : de la « langue mondiale » à la « langue translative mondiale » Talbot, Aurélien; Biros, Camille; Rossi, Caroline In: Traduire, un engagement politique ? ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01966216 ; Florence Xiangyun Zhang; Nicolas Froeliger. Traduire, un engagement politique ?, Peter Lang, pp.243-261, 2021, 978-2-8076-1718-6. ⟨10.3726/b17770⟩ (2021) BASE Show details 4 Enseigner l’usage de la traduction automatique par les métaphores Hong, Wenjie; Rossi, Caroline In: Colloque #AFFUMT : Former aux métiers de la traduction aujourd'hui et demain ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03195781 ; Colloque #AFFUMT : Former aux métiers de la traduction aujourd'hui et demain, Apr 2021, Grenoble, France (2021) BASE Show details 5 Report by the “Translations and open science” working group ; Rapport du groupe de travail Traductions et science ouverte Fiorini, Susanna; Garnier-Rizet, Martine; Hernandez Morin, Katell... In: https://hal-lara.archives-ouvertes.fr/hal-03640511 ; [Rapport Technique] Comité pour la science ouverte. 2020, 44 p (2020) BASE Show details 6 : Réflexions sur l’enseignement de l’alternance entre génitif et syntagme prépositionnel en OF Chabert, Evelyne; Rossi, Caroline In: ISSN: 2650-2291 ; Actes du colloque du . (Amis du CRELINGUA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02017412 ; Actes du colloque du . (Amis du CRELINGUA), Chambéry: les Amis du CRELINGUA, A paraître (2020) BASE Show details 7 Translating the International Panel on climate change reports: standardisation of terminology in synthesis reports from 1990 to 2014 Biros, Camille; Rossi, Caroline; Talbot, Aurélien In: ISSN: 0907-676X ; Perspectives: Studies in Translatology ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02936151 ; Perspectives: Studies in Translatology, Taylor & Francis (Routledge), 2020, pp.1-14. ⟨10.1080/0907676X.2020.1800059⟩ (2020) BASE Show details 8 Metaphors in Translation – cultural asymmetries and translator’s expertise Hong, Wenjie; Rossi, Caroline; Chevrot, Jean-Pierre In: The RaAM 2019 Specialized Seminar ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02159066 ; The RaAM 2019 Specialized Seminar, May 2019, Liège, Belgium ; https://raam2019.sciencesconf.org (2019) BASE Show details 9 Uses and perceptions of Machine Translation at the European Commission Rossi, Caroline; Chevrot, Jean-Pierre In: ISSN: 1740-357X ; The Journal of specialised translation (JoSTrans) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01893120 ; The Journal of specialised translation (JoSTrans), 2019 (2019) BASE Show details 10 Activity types and child-directed speech: a comparison between French, Tunisian Arabic and English. Glas, Ludivine; Rossi, Caroline; Hamdi-Sultan, Rim... In: ISSN: 0008-4131 ; EISSN: 1710-1115 ; Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01740841 ; Canadian Journal of Linguistics / Revue canadienne de linguistique, Cambridge University Press, 2018 (2018) BASE Show details 11 Semantic discrimination of Noun/Verb categories in French children aged 1;6 to 2;11 Parisse, Christophe; Rossi, Caroline In: Lexical Polycategoriality Cross-linguistic, cross-theoretical and language acquisition approaches ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01630835 ; Valentina Vapnarsky and Edy Veneziano. Lexical Polycategoriality Cross-linguistic, cross-theoretical and language acquisition approaches, John Benjamins, pp. 413-442, 2017, 9789027265951. ⟨10.1075/slcs.182.14par⟩ (2017) BASE Show details 12 Enseigner la grammaire anglaise en licence : pour une introduction progressive des règles. Journée d'étude sur l'enseignement de la grammaire Rossi, Caroline; Chevrot, Jean-Pierre In: Sesylia, Université Paris 3 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01970497 ; Sesylia, Université Paris 3, Nov 2017, Paris, France (2017) BASE Show details 13 Teaching complex grammar: Do less advanced learners prefer examples? Rossi, Caroline; Chevrot, Jean-Pierre; Sahakyan, Inesa... In: Thinking, Doing, Learning Conference ; https://hal.inria.fr/hal-01675274 ; Thinking, Doing, Learning Conference, Apr 2017, Munich, Germany (2017) BASE Show details 14 Introducing statistical machine translation in translator training : from uses and perceptions to course design, and back again Rossi, Caroline. - 2017 Abstract: While translation technology is now at the core of most translator training programmes, only a handful include teaching of statistical machine translation (SMT). This paper reports on the design and evaluation of an SMT course which we introduced in the second year of our Master's degree in Multilingual Specialised Translation in 2016. ; Tot i que les tecnologies de la traducció actualment son una part essencial dels programes de formació de traductors, només uns quants d'ells incoporen continguts de traducció automàtica estadística (TAE). Aquest article presenta una proposta de disseny i avaluació d'una assignatura de TAE, que en el nostre cas s'introdueix en el segon curs del programa de Màster en Traducció Especialitzada Multilingüe des de 2016. ; Aunque las tecnologies de la traducción actualment son una parte essencial de los programes de formación de traductores, únicamente unos cuantos de ellos incorporan contenidos de traducción automàtica estadística (TAE). Este articulo presenta una propuesta de diseño y evaluación de una assignatura de TAE, qne en nuestro caso se introduce durante el segundo curso del programa de Máster en Traducción Especializada Multilingüe desde 2016. Keyword: Autoeficàcia; Cuestionario sobre perepción; Curriculum design; Diseño curricular; Disseny curricular; Formació de traductors; Formación de traductores; Model d'acceptació tecnològica (MAT); Model de aceptación tecnològica (MAT); Perception survey; Qüestionari sobre percepció; Self-efficacy; Statistical machine translation (SMT); Technology acceptance model (TAM); Traducció automàtica estadística (TAE); Traducción automàtica estadística (TAE); Translator training URL: https://doi.org/10.5565/rev/tradumatica.195 https://ddd.uab.cat/record/183504 BASE Hide details 15 LE FUTUR EN CONSTRUCTION PREMIERS USAGES DE WILL ET BE GOING TO CHEZ L'ENFANT ANGLOPHONE Rossi, Caroline; Caët, Stéphanie; Morgenstern, Aliyah In: ISSN: 1292-8968 ; Cercles : Revue Pluridisciplinaire du Monde Anglophone ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01131427 ; Cercles : Revue Pluridisciplinaire du Monde Anglophone, Université de Rouen, 2013, pp.265-285 (2013) BASE Show details 16 Relativité linguistique et innéité : ennemies d'un jour ? Rossi, Caroline In: L'innéité aujourd'hui Connaissances scientifiques et problèmes philosophiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01893188 ; Denis Forest. L'innéité aujourd'hui Connaissances scientifiques et problèmes philosophiques, Matériologiques, 2013 (2013) BASE Show details 17 Fabriques de la langue Rossi, Caroline (Hrsg.); Prak-Derrington, Emmanuelle (Hrsg.); Nassikas, Kostas (Hrsg.). - Paris : Presses Univ. de France, 2012 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Categories in the making : Assessing the role of semantics in the acquisition of noun and verb categories Rossi, Caroline; Parisse, Christophe In: ISSN: 0959-2695 ; EISSN: 1474-0079 ; Journal of French Language Studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00654134 ; Journal of French Language Studies, Cambridge University Press (CUP), 2012, 22 (1), pp.37-56 (2012) BASE Show details 19 Outils et méthodes de recherche en acquisition du langage : de la complémentarité entre statistiques et analyse linguistique Rossi, Caroline; Morgenstern, Aliyah In: 9e Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01970586 ; 9e Journées internationales d'Analyse statistique des Données Textuelles (JADT), Mar 2008, Lyon, France (2008) BASE Show details

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