• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (12)
    • Moore, Emilee (2)
    • Aliagas, Cristina (1)
    • Calero Jacobs, Monica (1)
    • Caparrós Rodríguez, Rosalia (1)
    • Chávez Pozo, Josselyn (1)
    • Correro Iglesias, Cristina (1)
    • Dooly, Melinda (1)
    • Escobar Urmeneta, Cristina (1)
    • Felip, Rosamaria (1)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Miscellaneous (11)
    • Article (1)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (12)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Hits 1 – 12 of 12 1 Catalan Sign Language as a Pedagogical Tool for Inclusion and Vocabulary Acquisition of a Foreign Language in an Ordinary Classroom : Case Study in Catalonia Soler Prats, Berta; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2021 BASE Show details 2 La Influència dels àlbums en el desenvolupament del llenguatge dels 0-3 anys Romero Franco, Marina; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Didàctica de la Llengua i la Literatura i de les Ciències Socials. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 3 Addressing Students' Imagined Identities in the EFL Classroom : Investment and the Role of English in the Context of a Catalan Secondary High School Servera Barceló, Maria Antònia; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2021 BASE Show details 4 Co-learning : the effect of group size on the effectiveness and benefits of group work Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Caparrós Rodríguez, Rosalia. - : Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, 2021 BASE Show details 5 Group Work in the English Classroom : Cooperative and Collaborative Learning Ruiz Rubio, Angel; Moore, Emilee; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2019 BASE Show details 6 Les potencialitats de l'escriptura col·laborativa en línia Masdeu Cañellas, Pol; Sanz, Jesús; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2019 Abstract: Aquest treball d'investigació posa el focus en els beneficis que aporta l'escriptura col·laborativa, mitjançant l'eina Google Drive, tant per als alumnes com per al docent, qui pot observar el procés d'aprenentatge dels estudiants en tot moment. L'anàlisi de les dades s'ha extret després d'implementar la seqüència didàctica "Mulla't amb la dialectologia" a una classe de 4t d'ESO, en què els alumnes havien d'elaborar un article d'opinió per parelles o grups de tres reflexionant sobre un aspecte controvertit de la sociolingüística de la llengua catalana. Així, s'han analitzat totes les modificacions durant el procés d'escriptura fins a agrupar-los en set categories. Finalment, s'han observat uns rols determinats per a cada un dels integrants. ; This research project focuses on the benefits of collaborative writing through Google Drive for students as well as for teachers, who can observe the learning process of their students. Data analysis is taken over the didactic unit "Mulla't amb la dialectologia" in a 4th of ESO class, where students wrote an essay, in pairs or groups of three, about one controversial aspect of Catalan sociolinguistics. Thus, all modifications done during the writing process have been analyzed and classified into seven categories. Furthermore, different roles adopted by each student have been observed and analyzed. Keyword: Aprenentatge--Treball en equip; artística; Català--Aspectes socials; Comunicació escrita; Cooperativisme a l'aula; Creació literària; Educació secundària obligatòria; Ensenyament assistit per ordinador; Ensenyament--Treball en equip; Escriptura creativa; Estudiants -- Avaluació; etc; Experiències educatives; Interacció educativa; Pàgines d'opinió; Psicologia; Psicologia de l'aprenentatge; Redacció (Literatura); Tecnologia educativa; Treball en equip URL: https://ddd.uab.cat/record/209937 BASE Hide details 7 The discussion of meaning and form in a dictogloss task Ortiz Fernández, Fernando; Aliagas, Cristina; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2019 BASE Show details 8 Adding some color to pronunciation- or can non-native speakers learn to pronounce the colored vowels [ɚ] and [ɝ] after one phonology activity? Lorente Bibiloni, Francisco Javier; Felip, Rosamaria; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2018 BASE Show details 9 Peer text revision using models as feedback Matamoros Benson, Jordi; Escobar Urmeneta, Cristina; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2018 BASE Show details 10 Social representation of languages among primary education pupils in Catalonia Sansaloni Cano, Sara; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2015 BASE Show details 11 Teachers' reactions on students' responses : essential for an adequate task monitoring Calero Jacobs, Monica; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - 2010 BASE Show details 12 How can familiarization with task structure and expectation influence the willingness to communicate (WTC) in L2 in students of 4th of ESO during the task of mock job interviews with their classmates? Chávez Pozo, Josselyn; Simon Auberach, Jill, dir.; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació. - : Juny 2020 BASE Show details

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 12 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0