DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Hits 1 – 16 of 16

1
ICT IN DEVELOPING PRE-SERVICE PRIMARY SCHOOL TEACHERS’ LINGUISTIC COMPETENCE ; ІКТ У ФОРМУВАННІ МОВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ
In: Професіоналізм педагога: теоретичні й методичні аспекти; Том 2 № 14 (2021); 44-56 ; Professionalism of the Teacher: Theoretical and Methodological Aspects; Vol. 2 No. 14 (2021); 44-56 ; 2414-9292 (2021)
BASE
Show details
2
ВІДБІР ЗМІСТУ НАВЧАННЯ УСНОГО ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ ЕКОНОМІЧНОЇ СФЕРИ У ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ (НА БАЗІ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ)
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; 2013: Частина 3 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; 2013: ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
3
ДОСЛІДЖЕННЯ УКРАЇНСЬКИХ НАРОДНИХ ПІСЕНЬ У КОНТЕКСТІ ГЕНДЕРОЛОГІЇ
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2016); 272-279 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2016); 272-279 ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
4
COMMUNICATIVE TASK-BASED TEACHING IN MODERN ENGLISH PRACTICE ; МЕТОД КОМУНІКАТИВНИХ ЗАВДАНЬ У СУЧАСНІЙ ПРАКТИЦІ НАВЧАННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
In: Problems of Modern Teacher Training; № 21 (2020): ; 91-96 ; Проблеми підготовки сучасного вчителя; № 21 (2020): Частина 1; 91-96 ; 2307-4914 (2020)
BASE
Show details
5
The Linguistic Personality in the Multicultural World ; Мовна особистість у полікультурному світі
In: Philological Review; № 1 (2020) ; Філологічний часопис; № 1 (2020) ; Филологический журнал; № 1 (2020) ; Filológiai folyóirat; № 1 (2020) ; Філалагічны часопіс; № 1 (2020) ; Czasopismo Filologiczne; № 1 (2020) ; 2415-8828 (2020)
BASE
Show details
6
ЯКІСТЬ ЗАСВОЄННЯ ЛІНГВІСТИЧНИХ ПОНЯТЬ УЧНЯМИ СТАРШОЇ ШКОЛИ – ПЕРЕДУМОВА ФОРМУВАННЯ СУЧАСНОЇ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2015) ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2015) ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
7
НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНА СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО У ПРОЦЕСІ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ВЧИТЕЛЯ-СЛОВЕСНИКА
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2016); 130-138 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2016); 130-138 ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
8
ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК ФОРМУВАННЯ МОВНОЇ ОСОБИСТОСТІ СТУДЕНТА ВНЗ НЕФІЛОЛОГІЧНОГО ПРОФІЛЮ З РОЗВИТКОМ ПРОФЕСІЙНОГО МОВЛЕННЯ
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2015) ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2015) ; 2307-4906 (2020)
BASE
Show details
9
Language education of adults in the Ukrainian armed forces ; Обучение иностранным языкам взрослых в вооруженных силах Украины ; МОВНА ОСВІТА ДОРОСЛИХ У ЗБРОЙНИХ СИЛАХ УКРАЇНИ
In: Військова освіта; № 2 (42) 2020; 111-119 ; Военное образование; Том 42, № 2 (2020); 111-119 ; Military Education; Том 42, № 2 (2020); 111-119 ; 2617-1783 ; 2617-1775 (2020)
BASE
Show details
10
МОВНА ОСВІТА Й МОВЛЕННЄВИЙ РОЗВИТОК МОЛОДШОГО ШКОЛЯРА НА ОСНОВІ СЛОВОЦЕНТРИЗМУ
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 2 (2011): (Частина 1) ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 2 (2011): ; 2307-4906 (2019)
BASE
Show details
11
ІНОЗЕМНІ МОВИ У СИСТЕМІ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ ФРН: СУЧАСНИЙ СТАН ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ
In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 1 (2012) ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 1 (2012) ; 2307-4906 (2019)
Abstract: В статті вивчаються можливості навчання іноземних мов у системі освіти дорослих Німеччини на сучасному етапі та визначаються перспективи її подальшого розвитку. У центрі уваги знаходяться як навчальні установи державного підпорядкування, що залучені до навчання іноземних мов дорослих, а також приватні мовні школи та профспілкові організації. Розглянуто проблеми уніфікації змісту навчання, диверсифікації мовної пропозиції, гетерогенності складу цільових груп, а також питання диференціації навчання в них з огляду на їх неоднорідність.В статье изучаются возможности изучения иностранных языков в системе образования взрослых Германии на современном этапе и определяются перспективы ее дальнейшего развития. В центре внимания находятся государственные учебные заведения системы образования взрослых ФРГ, а также частные школы и профсоюзные организации. Рассматриваются проблемы унификации содержания обучения, диверсификации предлагаемых языков, гетерогенного состава целевых групп, а также вопросы дифференциации обучения в них, учитывая их неоднородность.The article deals the questions of studying of foreign languages in the modern adult education system of Germany and the perspectives its envelopment are researched. Are studied the state educations institutions in the system of adults education in Germany and of private schools and other organizations. Are also learnt the problems of unifications of contents, foreign languages diversification, heterogenic character of teaching groups and the questions of deferens in the education under the aspect of their heterogeneity.
Keyword: foreign languages education; improvement of qualifications; language diversification; multilingualism; the adult learners’ educational system; багатомовність; диверсифікація мов; мовна школа; Освіта; підвищення кваліфікації; система освіти дорослих; Іншомовна освіта
URL: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/189241
BASE
Hide details
12
ФІЛОСОФСЬКА ІНТЕРПРЕТАЦІЯ ПРОЦЕСУ НАВЧАННЯ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ; ФИЛОСОФСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ; PHILOSOPHIC INTERPRETATION OF A FOREIGN LANGUAGE TEACHING
In: “The Bulletin of Yaroslav Mudryi NLU”. Series: Philosophy, philosophy of law, political science, sociology; Том 4, № 31 (2016); 123-131 ; «Вестник НЮУ имени Ярослава Мудрого». Серия: философия, философия права, политология, социология; Том 4, № 31 (2016); 123-131 ; "Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого". Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія; Том 4, № 31 (2016); 123-131 ; 2663-5704 ; 2075-7190 (2017)
BASE
Show details
13
СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ ВИМІР МОВНОЇ ОСВІТИ ; СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ИЗМЕРЕНИЕ ЯЗЫКОВОГО ОБРАЗОВАНИЯ ; SOCIAL AND PEDAGOGICAL DIMENSION OF LANGUAGE EDUCATION
In: “The Bulletin of Yaroslav Mudryi NLU”. Series: Philosophy, philosophy of law, political science, sociology; Том 4, № 31 (2016); 132-138 ; «Вестник НЮУ имени Ярослава Мудрого». Серия: философия, философия права, политология, социология; Том 4, № 31 (2016); 132-138 ; "Вісник НЮУ імені Ярослава Мудрого". Серія: Філософія, філософія права, політологія, соціологія; Том 4, № 31 (2016); 132-138 ; 2663-5704 ; 2075-7190 (2016)
BASE
Show details
14
Роль міжнародних організацій у процесі становлення та розвитку багатомовної освіти в країнах Європи
In: Порівняльно-педагогічні студії; № 2-3 (2014): Порівняльно-педагогічні студії ; Studies in Comparative Education; № 2-3 (2014) ; 2312-1904 ; 2306-5532 (2014)
BASE
Show details
15
Національно-мовна свідомість і культура фахового мовлення
Навчук, Галина Василівна. - : Буковинський медичний вісник:український науково-практичний журнал. - Чернівці: БДМУ, 2008. - Т.12, №3. - С.111-113, 2008
BASE
Show details
16
Національно-мовна свідомість і культура фахового мовлення
Навчук, Галина Василівна. - : Буковинський медичний вісник, 2008
BASE
Show details

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
16
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern