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81
A thinking piece: the role of language in education for peace
Etemadibousheri, Sanaz
In: Society Register ; 3 ; 4 ; 199-207 (2020)
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82
Kindliche Initiative als Qualitätsindikator bei sprachlichen Bildungsaktivitäten: Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
Egert, Franziska
;
Quehenberger, Julia
;
Dederer, Verena
...
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 13 ; 4 ; 489-494 (2020)
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83
Language Change and Grammar Teaching Books in EFL
Balla, Anastasia
In: Journal of Contemporary Education Theory & Research ; 3 ; 1 ; 15-20 (2020)
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84
Zur Rekonstruktion der Verständigung im fremdsprachlichen Klassenzimmer - Methodologische Grundlagen, blinde Flecken und empirische Herausforderungen
Tesch, Bernd
In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 433-452 (2020)
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85
The aesthetic literacy in the youth and adult education
Araujo, Gustavo Cunha de
;
Miguel, Jose Carlos
In: Acta Scientiarum: Education ; 40 ; 2 ; 1-9 (2020)
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86
Schnell und erfolgreich Deutsch lernen - wie geht das? Erkenntnisse zu den Determinanten des Zweitspracherwerbs unter besonderer Berücksichtigung von Geflüchteten
Scheible, Jana A.
;
Rother, Nina
In: 72 ; Working Paper / Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) ; 37 (2020)
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87
Fremdsprachenunterricht als Fall der dokumentarischen Unterrichtsforschung: eine Replik zum Beitrag von Bernd Tesch
Hackbarth, Anja
In: Jahrbuch Dokumentarische Methode. Heft 2-3/2020 ; 2-3/2020 ; JDM - Jahrbuch Dokumentarische Methode ; 453-456 (2020)
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88
Designing, translation: learning and evaluation of a Greek/English writing to Braille
Aggelis, Alexandros
In: Journal of Contemporary Education, Theory & Research ; 2 ; 16-21 (2020)
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89
Schreibend werden: Subjektivierungsprozesse in der Migrationsgesellschaft
Knappik, Magdalena
. - : wbv Media GmbH & Co. KG, 2020. : DEU, 2020. : Bielefeld, 2020
In: 6 ; Theorie und Praxis der Schreibwissenschaft ; 243 (2020)
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90
Practice makes perfect: Practice engagement theory and the development of adult literacy and numeracy proficiency
Reder, Stephen
;
Gauly, Britta
;
Lechner, Clemens
In: International Review of Education ; 66 ; 2-3 ; 267-288 ; Literacy and numeracy: global and comparative perspectives (2020)
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91
Editorial (EN FR DE ES) ...
Breidbach, Stephan
;
Fäcke, Christiane
;
Narcy-Combes, Marie-Françoise
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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92
Facteurs déterminants pour la capacité à utiliser la langue partenaire à des fins communicatives dans une école immersive réciproque ...
Buser, Melanie
;
Melfi, Giuseppe
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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93
Dramapädagogik-Tage 2018. Conference proceedings of the 4th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2018
Giebert, Stefanie Hrsg.
;
Göksel, Eva Hrsg.
. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: 2019, 123 S. (2019)
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94
Audio-Podcasts zur Untersuchung mathematischer Begriffsbildungsprozesse im bilingualen Kontext
Klose, Rebecca
In: Knaus, Thomas [Hrsg.]: kopaed 2019, S. 1029-1058. - (Forschungswerkstatt Medienpädagogik; 3) (2019)
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95
Forschung zur Digitalisierung in der Kulturellen Bildung
Jörissen, Benjamin Hrsg.
;
Kröner, Stephan Hrsg.
;
Unterberg, Lisa Hrsg.
. - : kopaed, 2019. : München, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: München : kopaed 2019, 236 S. - (Kulturelle Bildung und Digitalität; 1) (2019)
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96
Ich und Welt verknüpfen. Allgemeinbildung, Vielperspektivität, Partizipation und Inklusion im Sachunterricht
Siebach, Martin Hrsg.
;
Simon, Jaqueline Hrsg.
;
Simon, Toni Hrsg.
. - : Schneider Verlag Hohengehren GmbH, 2019. : Baltmannsweiler, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019
In: Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren GmbH 2019, 209 S. (2019)
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97
İnci Dirim / Anke Wegner (Hrsg.): Normative Grundlagen und reflexive Verortungen im Feld DaF_DaZ*. Opladen/Berlin/Toronto: Barbara Budrich 2018 (462 S.) [Rezension]
Neumann, Astrid
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 18 (2019) 5 (2019)
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98
Transkulturelles und mehrsprachiges Lernen in heterogenen Lerngruppen ...
Hennig-Klein, Eva-Maria
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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99
Literalitätserwerb als Voraussetzung für Bildungserfolg? ...
Goldau, Lisa Luzia
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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Language Education and Multilingualism ‒ The Langscape Journal. Vol.2 ...
Fäcke, Christiane
;
Narcy-Combes, Marie-Françoise
;
Breidbach, Stephan
. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2019
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