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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...13 Hits 1 – 20 of 245 1 The Form in Formal Thought Disorder: A Model of Dyssyntax in Semantic Networking Farshad Badie; Luis M. Augusto In: AI; Volume 3; Issue 2; Pages: 353-370 (2022) Abstract: Formal thought disorder (FTD) is a clinical mental condition that is typically diagnosable by the speech productions of patients. However, this has been a vexing condition for the clinical community, as it is not at all easy to determine what “formal” means in the plethora of symptoms exhibited. We present a logic-based model for the syntax–semantics interface in semantic networking that can not only explain, but also diagnose, FTD. Our model is based on description logic (DL), which is well known for its adequacy to model terminological knowledge. More specifically, we show how faulty logical form as defined in DL-based Conception Language (CL) impacts the semantic content of linguistic productions that are characteristic of FTD. We accordingly call this the dyssyntax model. Keyword: conception language; description logic; formal thought disorder; logical form; semantic networking URL: https://doi.org/10.3390/ai3020022 BASE Hide details 2 Toucher le son d’avant d’écrire (Touching Sound, Learning Writing) Barbier, Cécile; Voillot, Marion; Buchot, Maelle... In: Actes ERGO'IA 2021 ; ERGO'IA 2021 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03365473 ; ERGO'IA 2021, Oct 2021, Bidart, France (2021) BASE Show details 3 Bootstrap-Based Language Development: Turning an existing VM into a polyglot VM ; Développement de langages basé l’amorçage Phillips, Carolina. - : HAL CCSD, 2021 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03511998 ; Computer Science [cs]. Université de Lille; IMT Lille Douai, 2021. English (2021) BASE Show details 4 ПОНИМАНИЕ ПРОЦЕССОВ РАЗВИТИЯ ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА: МЕТОДИКА «ЦИКЛЫ» ... : DEVELOPMENTAL PROCESSES UNDERSTANDING AMONG PRESCHOOL CHILDREN: THE “CYCLES” TASK ... Веракса, Н.Е.; Айрапетян, З.В.; Алмазова, О.В.. - : Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет», 2021 BASE Show details 5 Du verbe instrumental dans la musique subsaharienne Anakesa Kululuka, Apollinaire In: Anakesa Kululuka, Apollinaire. Du verbe instrumental dans la musique subsaharienne. En: Itamar, revista de investigación musical: territorios para el arte, 7 2021: 145-164 (2021) BASE Show details 6 Marx, Vygotsky and Freire: methodological discussions on the role of language in social transformation Jones, Peter E; Magalhaes, Maria Cecilia C In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 3 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021) BASE Show details 7 From blended to e-learning : Evaluating our teaching strategies ; De l’enseignement hybride à l’enseignement à distance : l’évaluation de nos stratégies pédagogiques HAMILTON, Clive E.; Paek, Lindsey In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03100301 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2020, 78, pp.47-64. ⟨10.4000/asp.6611⟩ (2020) BASE Show details 8 Comparative research on the conception of destiny in Greek and Chinese classical Tragedies ; Recherches comparatives sur la conception du destin dans des tragédies classiques grecques et chinoises Zhang, Yan. - : HAL CCSD, 2020 In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03269984 ; Linguistique. Université de Limoges, 2020. Français. ⟨NNT : 2020LIMO0069⟩ (2020) BASE Show details 9 Comment les Grecs de l'Antiquité concevaient-ils le temps ? ; Comment les Grecs de l'Antiquité concevaient-ils le temps ?: Exposition transdisciplinaire Nicolas-Cabane, Corinne; Kremmer, Véronique; Faure, Richard In: ANR MIDISHUC ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02538834 ; ANR MIDISHUC, Mar 2020, Nice, France (2020) BASE Show details 10 GDPR Compliance for task-oriented dialog systems conception ; La conformité RGPD dans les systèmes de dialogue orientés-tâche Schaub, Léon-Paul; Bruzaud, Christine; Paroubek, Patrick In: Proceedings of the workshop on Legal and Ethical Issues (Legal2020) ; workshop on Legal and Ethical Issues (Legal2020) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02939424 ; workshop on Legal and Ethical Issues (Legal2020), LREC, May 2020, Marseille, France (2020) BASE Show details 11 ENVOL : une plate-forme collaborative en réseau au service de la conception de modules de formation en FOU Prunet, Anne; Rousseau-Gadet, Emmanuelle; Salam, Pierre Louay In: ISSN: 0765-1635 ; Travaux de didactique du français langue étrangère ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03060134 ; Travaux de didactique du français langue étrangère, Université Paul Valéry, Montpellier III,, 2020, Le FOU dans tous ses états : conceptions, approches, pratiques. et nouvelles pistes ?, [27 p.] ; https://revue-tdfle.fr/articles/revue-77/1631-envol-une-plate-forme-collaborative-en-reseau-au-service-de-la-conception-de-modules-de-formation-en-fou (2020) BASE Show details 12 The Role of Video in the Flipped Language Classroom ; Le rôle de la vidéo dans la classe de langue inversée Verch, Angelika; Nissen, Elke In: ISSN: 1499-6677 ; EISSN: 1499-6685 ; Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03245944 ; Canadian Journal of Learning and Technology / Revue Canadienne de l'Apprentissage et de la Technologie, Athabasca University Press, 2020, 46 (3), pp.1-23. ⟨10.21432/cjlt27908⟩ (2020) BASE Show details 13 Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht ... Frohn, Julia; Rödel, Laura. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 14 Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte Brodesser, Ellen Hrsg.; Frohn, Julia Hrsg.; Welskop, Nena Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020. : Bad Heilbrunn, 2020. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2020 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, 203 S. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020) BASE Show details 15 Anschlussstellen zwischen Sprachbildung und adaptiver Lehrkompetenz für den inklusiven Unterricht Frohn, Julia; Rödel, Laura In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 37-44. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020) BASE Show details 16 Der Baustein Sprachbildung: ein Lehr-Lern-Angebot für die inklusionssensible fachdidaktische Lehre Rödel, Laura In: Brodesser, Ellen [Hrsg.]; Frohn, Julia [Hrsg.]; Welskop, Nena [Hrsg.]; Liebsch, Ann-Catherine [Hrsg.]; Moser, Vera [Hrsg.]; Pech, Detlef [Hrsg.]: Inklusionsorientierte Lehr-Lern-Bausteine für die Hochschullehre. Ein Konzept zur Professionalisierung zukünftiger Lehrkräfte. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 99-110. - (Interdisziplinäre Beiträge zur Inklusionsforschung) (2020) BASE Show details 17 Attachment and language use in donor-conceived adults' self-narratives Lozano, Elizabeth B.; Fraley, R. Chris; Kramer, Wendy. - : Studies in the Linguistic Sciences: Illinois Working Papers, 2020 BASE Show details 18 METHODOLOGY OF STUDYING SPECIALIZED LANGUAGES Sheremeta, Kateryna In: Advanced Linguistics; № 6 (2020): ADVANCED LINGUISTICS; 62-66 ; Новітня лінгвістика; № 6 (2020): ; 62-66 ; 2663-6646 ; 2617-5339 (2020) BASE Show details 19 Marx, Vygotsky and Freire: methodological discussions on the role of language in social transformation Peter E Jones; Maria Cecília C Magalhães In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 36, Iss 3 (2020) (2020) BASE Show details 20 Rapport d'Activités Inria Learning Lab 2018 Lagarrigue, Aurelie; Hasenfratz, Jean-Marc In: https://hal.inria.fr/hal-02887836 ; [Autre] Inria. 2019 (2019) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...13

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