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Informationsintegration in mehrsprachigen Textchats : der Skype Translator im Sprachenpaar Katalanisch-Deutsch
Hoberg, Felix. - Berlin : Language Science Press, 2022
UB Frankfurt Linguistik
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Digitales Lesen und Schreiben
Rezat, Sara (Herausgeber). - Hannover : Friedrich, 2022
UB Frankfurt Linguistik
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Semantik für Lehrkräfte : linguistische Grundlagen und didaktische Impulse
Efing, Christian; Roelcke, Thorsten D.. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2021
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Lessing lesbar machen
Kammler, Clemens (Herausgeber). - Hannover : Friedrich, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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Angewandte Germanistik und Sprachdidaktik : Aufgaben und Perspektiven für Forschung und Lehre
Meier, Jörg. - Berlin : Weidler Buchverlag, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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Global Citizenship Education im Deutschunterricht
Wintersteiner, Werner (Herausgeber); Zelger, Sabine (Herausgeber). - Innsbruck : StudienVerlag, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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7
Spielend lernen
Brand, Tilman von (Herausgeber). - Hannover : Friedrich, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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Dystopien
Abraham, Ulf (Herausgeber). - Hannover : Friedrich Verlag, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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9
Interpretieren
Misar-Dietz, Christina (Herausgeber); Zelger, Sabine (Herausgeber). - Innsbruck : StudienVerlag, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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10
Rechtschreiben üben
Müller, Astrid (Herausgeber). - Hannover : Friedrich Verlag, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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Lyrik und Lyrics
Wrobel, Dieter (Herausgeber). - Hannover : Friedrich Verlag, 2021
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachbewusstsein
Esterl, Ursula (Herausgeber); Struger, Jürgen (Herausgeber); Ransmayr, Jutta (Herausgeber). - Innsbruck : StudienVerlag, 2021
BDSL
UB Frankfurt Linguistik
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Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke ...
Bredel, Ursula. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2021
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Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke ...
Lindauer, Thomas; Schmellentin, Claudia. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2021
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Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert. Sprachliche Bildung im Zyklus 1 ...
Gyger, Mathilde. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021
Abstract: Nach einleitenden Bemerkungen zur Bildungsrelevanz des Fachbereichs „Deutsch“ werden im Folgenden dessen Bezugsdisziplinen benannt und es wird das Verhältnis von Germanistik und Deutschdidaktik umrissen. Schulisches Lernen und Lehren haben Implikationen für den Studienbereich „Deutsch“, die sowohl die Vermittlung sprachlicher Basiskompetenzen betreffen als auch den reflektierten Umgang mit diesen Kompetenzen. Der Abschnitt zum Lernen im Fachbereich „Deutsch“ skizziert die Voraussetzungen des Lehrens in Zyklus 1: individuelle Sprachentwicklung und literale Sozialisation, die in früher Kindheit angelegt und mit schulischen Mitteln weitergeführt werden. Dies geschieht im Kontext einer Lerngemeinschaft mit der besonderen Qualität einer vergleichsweise grossen sprachlichen Heterogenität, denn der Zyklus 1 und insbesondere der Kindergarten sind die erste Instanz der schulsprachlichen Sozialisation. Im Abschnitt zum Lehren kommen die Grundanlage der sprachlichen Bildung in Zyklus 1 und stufenspezifische ...
Keyword: Deutschunterricht; Elementarbereich; Elementary education sector; Fachdidaktik; Fachlehrer; Fachlichkeit; German language teaching; Grundschulpädagogik; Higher education lecturing; Hochschullehre; Language development; Lehramtsstudiengang; Lehrer; Lehrerausbildung; Lehrerbildung; Linguistic input; Preservice Teacher Education; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school education; Primary school pedagogics; Professionalisierung; Professionalism; Professionalität; Professionality; Professionalization; Schweiz; Specialized didactics; Sprachbildung; Sprachentwicklung; Subject didactics; Switzerland; Teacher; Teacher education; Teacher of special subject; Teacher training; Teachers' training; Teaching of German; University lecturing; University teaching
URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:22206
https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=22206
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Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer
Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021. : Bielefeld, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bielefeld : transcript 2021, 375 S. - (Interkulturalität. Studien zu Sprache, Literatur und Gesellschaft; 21) (2021)
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Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller
Bachmann, Sara Hrsg.; Bertschy, Franziska Hrsg.; Künzli David, Christine Hrsg.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2021. : Bad Heilbrunn, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021
In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, 251 S. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
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Ende der Debatte? Zum Verzeichnis grundlegender grammatischer Fachausdrücke
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 30-36 (2021)
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Ein Blick von außen auf ein Verzeichnis grammatischer Fachausdrücke
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 26 (2021) 50, S. 37-43 (2021)
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Zugänge zur Welt: sprachlich realisiert und didaktisch reflektiert. Sprachliche Bildung im Zyklus 1
In: Bachmann, Sara [Hrsg.]; Bertschy, Franziska [Hrsg.]; Künzli David, Christine [Hrsg.]; Leonhard, Tobias [Hrsg.]; Peyer, Ruth [Hrsg.]: Die Bildung der Generalistinnen und Generalisten. Perspektiven auf Fachlichkeit im Studium zur Lehrperson für Kindergarten und Primarschule. Festschrift für Frau Prof. Dr. Charlotte Müller. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 85-101. - (Studien zur Professionsforschung und Lehrerbildung) (2021)
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