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Analysis of student writings during the mathematical problems ; Analyse des écrits des élèves lors de la problèmes mathématiques
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In: 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative ; https://hal.inria.fr/hal-02375404 ; 10ème Colloque International sur l'Analyse Statistique Implicative, IUT - Belfort Montbeliard; UMR 5191 ICAR Universté de Lyon - Labex ASLAN, Oct 2019, Befort, France. pp.257-268 ; https://sites.univ-lyon2.fr/asi/10/index.php (2019)
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Analysis of student writings during the mathematical problems ; Analyse des écrits des élèves lors de la problèmes mathématiques
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In: Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines ; https://hal.inria.fr/hal-02375528 ; Jean-Claude Régnier; Régis Gras, Michel Henry, Raphaël Couturier, Guy Brousseau. Analyse Statistique Implicative. Cadre théorique en relation étroite et au service de multiples disciplines, UBFC - Université Bourgogne - Franche-Comté, pp.257-268, 2019, 978-2-9562045-2-7 ; https://sites.univ-lyon2.fr/asi/10/index.php (2019)
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Quantitative analysis of a textual corpus in Human Sciences: The case of the Alceste french software
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In: The social sciences and the challenge of fieldwork : International perspectives ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02299169 ; The social sciences and the challenge of fieldwork : International perspectives, May 2019, Tours, France (2019)
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Assessing vocabulary knowledge for learners of French as a foreign language: accounting for L1 variability to go beyond the CEFR scale
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In: 27th European Association of Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL) , CALL & Complexity ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03286229 ; 27th European Association of Computer-Assisted Language Learning (EUROCALL) CALL & Complexity, Aug 2019, Louvain la Neuve, Belgium (2019)
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"Building community" at the national and/or international level in the context of the Digital Humanities
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In: Digital Humanities ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02182752 ; Digital Humanities, 2019, Utrecht, Netherlands ; https://dev.clariah.nl/files/dh2019/boa/0267.html (2019)
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L2 teachers' education qualitative research: the evolving interaction between the researcher and the data
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02387106 ; 2019 (2019)
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Spoken Language Development and the Challenge of Skill Integration
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In: ISSN: 1664-1078 ; Frontiers in Psychology ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03476239 ; Frontiers in Psychology, Frontiers, 2019, 10, ⟨10.3389/fpsyg.2019.02777⟩ (2019)
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Les banques d'enquêtes qualitatives ; Les banques d'enquêtes qualitatives: L'analyse de données qualitatives (Action nationale de formation CNRS)
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In: ANF Quali-SHS, Analyser et ré-analyser des corpus de données qualitatives en sciences sociales ; https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-03631177 ; ANF Quali-SHS, Analyser et ré-analyser des corpus de données qualitatives en sciences sociales, Oct 2019, Oléron, France (2019)
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Anonymiser des enquêtes qualitatives pour leur diffusion et leur réutilisation ; Anonymiser des enquêtes qualitatives pour leur diffusion et leur réutilisation: Festival suisse des méthodes
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In: Festival suisse des méthodes ; https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-03567049 ; Festival suisse des méthodes, Sep 2019, Lausanne, Suisse (2019)
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Cas pratiques d'anonymisation d'enquêtes qualitatives
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In: Protection des données personnelles et recherches SHS ; https://hal-sciencespo.archives-ouvertes.fr/hal-03567018 ; Protection des données personnelles et recherches SHS, Nov 2019, MSH Lyon St-Etienne et l'Université Lyon 2, France (2019)
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Open Access and non-Open Access Springer Books dataset in different disciplines (2010-2019) ...
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Open Access and non-Open Access Springer Books dataset in different disciplines (2010-2019) ...
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Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik ; Educational research with data of official statistics
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In: Fickermann, Detlef [Hrsg.]; Weishaupt, Horst [Hrsg.]: Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik. Münster ; New York : Waxmann 2019, S. 11-18. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
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Bildungsforschung mit Daten der amtlichen Statistik
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In: Münster ; New York : Waxmann 2019, 267 S. - (Die Deutsche Schule, Beiheft; 14) (2019)
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Building Brains Through Play: Results From a Quasi-Experimental Study in Two Title I Kindergarten Classrooms
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In: Georgia Educational Research Association Conference (2019)
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Rubrics and in-class feedback on a higher education course with statistical content
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Numeracy and Social Justice: A Wide, Deep, and Longstanding Intersection
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In: Numeracy (2019)
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How Do We Change Statistical and Critical Thinking Attitudes in Young People?
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In: Numeracy (2019)
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Enquête qualitative: méthodologie d'analyse d'un corpus avec IRaMuTeQ dans L. Chalmel (dir.), Evaluation de la politique régionale plurilingue
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02011422 ; [Autre] Mulhouse: Faculté des sciences de l'éducation. 2018, pp.52-159 (2018)
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L’apprivoisement des enjeux identitaires en territoire insulaire : le cas de l’enquête sociolinguistique au Cap-Vert
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In: De la voix des enquêtés à la voix du chercheur : Les processus de construction de légitimité du jeune chercheur ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02373946 ; De la voix des enquêtés à la voix du chercheur : Les processus de construction de légitimité du jeune chercheur, Colloque des Doctorants de la Fédération Sciences Sociales Suds (CODOFE) 2018 Université Paris-Diderot, Nov 2018, Paris, France (2018)
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