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Michele Sansò (a cura di), INSEGNARE LINGUISTICA: BASI EPISTEMOLOGICHE, METODI, APPLICAZIONI
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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BASIC VARIETY E INTERLINGUA IN ITALIANO L2. NOTE SULLA SCRITTURA DI ARABOFONI
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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The conceptual semantics of “money” and “money verbs”
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In: Russian Journal of Linguistics, Vol 26, Iss 1, Pp 7-30 (2022) (2022)
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Typology of pragmatic implications from the point of view of interaction between pragmatics and semantics
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In: Russian Journal of Linguistics, Vol 26, Iss 1, Pp 139-161 (2022) (2022)
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N. 2. UNO STANDARD VARIABILE LINEE EVOLUTIVE E MODELLI DI LETTURA DELLA LINGUA D’OGGI
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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GLI ITALIANISMI ENOGASTRONOMICI RECENTI NELLA LINGUA INGLESE: UN’ANALISI SUI CORPORA
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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L’ASCOLTO IMMERSIVO© CON STUDENTI DI ITALIANO LS DI LIVELLO A: ESPERIENZE E RISULTATI CON ADULTI FRANCOFONI
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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UTILIZZARE RISORSE GRAMMATICALI DELL’ITALIANO PER RIDURRE L’ANSIA LINGUISTICA: RIFLESSIONI E PROPOSTE OPERATIVE
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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LE MONOGRAFIE DI ITALIANO LINGUADUE
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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Marilisa Pirello e Roberta Ferroni (a cura di), LA COMPETENZA DISCORSIVA E INTERAZIONALE
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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Translating perception metaphors: Linguistic, cultural and social implications
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In: Taikomoji kalbotyra, Vol 16 (2022) (2022)
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Abstract:
Explaining the process of translation has become a challenging aim for different research fields. Rather than just relying on the analysis of translated texts, it is vital to analyse the process of translation: what are the reasons behind the translator’s choices and what are the factors that influence the process? This article uses data from three experiments involving a total of 102 participants, who were asked to translate English perception metaphors into Estonian. The empirical results indicate that there are different factors that either hinder or enable translation. Most importantly, context supports the translating of both cross-cultural and culture-specific metaphors. Also, previous translation experience helps participants deal with metaphoric language. Another salient factor was living in an English-speaking country: participants with such experience found it less challenging to translate metaphoric language even if the metaphors were novel. Finally, educational background in translating facilitates the translation of metaphors
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Keyword:
cognitive linguistics; context; metaphor; P1-1091; Philology. Linguistics; translation process; translator
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URL: https://doi.org/10.15388/Taikalbot.2021.16.6 https://doaj.org/article/14a6fb61f4df47bd850890f48f0abe8b
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2021
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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BIBLIOGRAFIA DI LINGUISTICA EDUCATIVA IN ITALIA - BLEI
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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LA A23 SI RACCONTA: UNA VOCE PER CHI INSEGNA NELLA CLASSE DI CONCORSO DI LINGUA ITALIANA PER DISCENTI DI LINGUA STRANIERA
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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IL CONCETTO DI VALENZA IN ITALIA: VAILATI PRECURSORE DI TESNIÈRE
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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LA COMUNICAZIONE SCIENTIFICA SUI SOCIAL NETWORK: UN’ANALISI DELLA SCRITTURA DIVULGATIVA SU TWITTER, FACEBOOK E INSTAGRAM
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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«VIRTUOSI SENZA CUJONI!» TRA ITALIANO, LATINO E TEDESCO NELLE LETTERE DI LUDWIG VAN BEETHOVEN
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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Pierangela Diadori, Stefania Carpiceci, Giuseppe Caruso, INSEGNARE ITALIANO L2 CON IL CINEMA
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2021
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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“TRADURRE BISOGNA, NON TRADIRE!”: LE PROPOSTE DI ICILIO BIANCHI IN DIFESA DELLA LINGUA ITALIANA (1939-1940)
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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