• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Font Rotchés, Dolors (3)
    • Muñoz Lahoz, Carme (3)
    • Paloma, David (3)
    • Pujadas Jorba, Geòrgia (3)
    • Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental (3)
    • Bosch-Baliarda, Marta (2)
    • Castelló Cogollos, Enric (2)
    • Chaume Varela, Frederic (2)
    • Gesa Vidal, Ferran (2)
    • Gimeno, Gemma (2)
    •   more
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type:
    
    • Article (24)
    • Book (22)
    • Miscellaneous (5)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (51)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 Hits 1 – 20 of 51 1 Language aptitude in L2 vocabulary learning through subtitled TV series: evidence from young learners. Suárez, Maria del Mar; Gesa Vidal, Ferran. - 2021 BASE Show details 2 Una propuesta didáctica de las series de televisión: el storyboard del spin-off de El vecino Lorenzo Gómez, Delia. - 2021 BASE Show details 3 Sign language interpreting on TV: a reception study of visual screen exploration in deaf signing users Bosch-Baliarda, Marta; Soler-Vilageliu, Olga; Orero, Pilar. - : Universitat d'Alacant, 2020. : Universitat Jaume I, 2020. : Universitat de València, 2020 BASE Show details 4 Victim-Naming in the Murder Mystery Series Twin Peaks: A Corpus-Stylistic Study Gregori-Signes, Carmen In: Gregori-Signes, Carmen 2020 Victim-Naming in the Murder Mystery Series Twin Peaks: A Corpus-Stylistic Study Series: international journal of tv serial narratives 6 2 33 46 (2020) BASE Show details 5 Examining adolescent EFL learners' TV viewing comprehension through captions and subtitles Pujadas Jorba, Geòrgia; Muñoz Lahoz, Carme. - : Cambridge University Press, 2020 BASE Show details 6 Sign language interpreting on TV: a reception study of visual screen exploration in deaf signing users Bosch-Baliarda, Marta; Soler Vilageliu, Olga; Orero, Pilar. - : Universitat Jaume I, 2020. : Universitat de València, 2020. : Universitat d' Alacant, 2020 BASE Show details 7 Language learning through extensive TV viewing. A study with adolescent EFL learners Pujadas Jorba, Geòrgia. - : Universitat de Barcelona, 2019 In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2019) BASE Show details 8 Enjoying social TV : re-discovering the social process and big data research Kim, Jinju; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Economia de l'Empresa. - 2019 BASE Show details 9 Subtitle segmentation quality across screens Gerber Morón, Olivia; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental. - 2019 BASE Show details 10 Language learning through extensive TV viewing. A study with adolescent EFL learners Pujadas Jorba, Geòrgia. - : Universitat de Barcelona, 2019 BASE Show details 11 Serveis d'accessibilitat sensorial a les televisions que emeten en català : situació actual i propostes de futur Rovira-Esteva, Sara; Tor Carroggio, Irene. - 2018 BASE Show details 12 Grau d'integració del tortosí en l'estàndard planificat i difós pels mitjans de comunicació i pel sistema d'ensenyament Ulldemolins Subirats, Amanda; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Filologia Catalana. - 2018 Abstract: Departament responsable de la tesi: Departament de Filologia Catalana. ; Aquesta tesi té per objectiu analitzar, des del punt de vista de la planificació lingüística i amb una perspectiva sincrònica, el model de llengua estàndard oral vehiculat pel sistema d'ensenyament i pels mèdia públics de televisió de l'àrea tortosina. Així, aquesta investigació es divideix en dos eixos: el de l'àmbit educatiu i el dels mèdia. En primer lloc, pel que fa a l'ensenyament, ens centrem en l'estudi de l'estàndard oral difós pels mestres del primer curs de primària de les escoles de 9 poblacions catalanes i d'11 valencianes, situades a banda i banda de la frontera administrativa. En total, analitzem 29 tutors d'aquest nivell educatiu i contrastem les seues dades amb les dels alumnes, això és, prenem com a filtre de l'objecte de recerca els usos lingüístics adquirits pels 416 alumnes d'aquests ensenyants. En segon lloc, amb relació als mèdia, examinem el model lingüístic emprat pels tres periodistes tortosins que apareixen en les dos edicions del Telenotícies de TV3: Glòria Boquizo, Fàtima Llambrich i Víctor Sorribes. El corpus de treball està format per 101 peces televisives d'informació. Quant a l'estructura, la tesi té quatre parts. A la part i n'exposem el marc teòric: les nocions d'ecologia lingüística, de llengua estàndard i d'estandardització. Dediquem la part ii a la contextualització de diversos aspectes de la investigació. En primer lloc, definim l'àrea objecte d'estudi, circumscrita a la Mancomunitat de la Taula del Sénia, mitjançant dades de caràcter demogràfic i econòmic; en segon lloc, descrivim geolectalment el tortosí de les comarques examinades: el Montsià, el Baix Maestrat i els Ports. En tercer lloc, centrant-nos en aquesta àrea central del domini lingüístic, resseguim el procés d'estandardització en aquest territori a partir del model de llengua vehiculat. Finalment, mostrem una panoràmica de l'estàndard oral català difós a TV3 durant els darrers 30 anys. Bastim la part iii amb l'anàlisi de les dades recollides distribuïdes, d'una banda, tenint en compte el nivell de llenguatge -fonètica, morfologia i lèxic- i, de l'altra, segons l'àmbit d'investigació: ensenyament i mèdia. En primer lloc, quant a l'àmbit educatiu, les dades revelen la manca de discerniment dels docents entre les variants tortosines codificades per l'estàndard i les col·loquials i també la difusió de formes estàndards del català central en detriment de les tortosines. En aquest sentit, l'arraconament de les solucions estàndards tortosines es concentra, sobretot, en el lèxic i, en menor mesura, en la morfologia nominal. Tanmateix, el grau d'integració del tortosí en el model de llengua dels docents valencians és superior al dels catalans, atès que l'estàndard imperant al País Valencià és l'occidental. En segon lloc, de l'anàlisi lingüística dels mèdia se'n desprèn l'heterogeneïtat de models entre els locutors, tot i que la tendència general és l'abdicació de les variants verbals estàndards tortosines. Per contra, es demostra que la fonètica és el nivell lingüístic més refractari a l'estàndard del català central, per bé que hem documentat realitzacions al·lòctones com la reducció vocàlica. En darrer terme, en la part iv, per un cantó, presentem les conclusions de la tesi, en què es posa de manifest la vehiculació parcial de l'estàndard planificat tortosí. Més concretament, es revela que el grau d'integració del tortosí en l'estàndard difós és elevat en la fonètica, mitjà en la morfologia nominal i irregular en la morfologia verbal i en el lèxic -nivells en què convé distingir entre els resultats a l'ensenyament i als mèdia. Per l'altre cantó, proposem un model de llengua d'estàndard oral per a la zona tortosina per a cada sector analitzat a partir de les dades recollides, les quals permeten traçar futures línies de recerca sobre l'estandardització d'àrees administrativament frontereres. ; The present dissertation aims to analyze, from the language planning point of view and with a synchronic prospective, the spoken standard spread by the Tortosin educational system and public television. Research is divided into two main areas: the education sector and the mass media. Firstly, regarding the education sector, this dissertation focuses on the spoken standard spread by first grade elementary school teachers in nine Catalan and eleven Valencian towns. We study a total of 29 first grade elementary school instructors and we contrast their data with that of their students; in other words, we use data collected from 416 children to filter the linguistic model they learn from their teachers. Secondly, concerning the media, we examine the spoken standard spread by three Tortosin journalists that appear in two separate editions of the newscast Telenotícies, broadcasted by TV3: Glòria Boquizo, Fàtima Llambrich and Víctor Sorribes. The research corpus is comprised of 101 informative pieces. This dissertation has been divided into four chapters. In Chapter i, we explain the theoretical framework of this thesis: the concept of linguistic ecology, standard variety and standardization. In Chapter ii, we contextualize several details of the research. First, we delimit the area of study within la Mancomunitat de la Taula del Sénia with demographic and economic information. Secondly, we describe the Tortosin geolect that is spoken in the Montsià, Baix Maestrat and Ports regions. Also, we expose the process of standardization inside the area of focus. Finally, we show a panoramic view of the Catalan spoken standard spread by TV3 for the last 30 years. In Chapter iii, we analyze the collected data in two different ways: according to the language system (phonetics, morphology and vocabulary) and regarding the sector examined (education and media). From the first perspective, data from the educational system reveals the lack of discernment between the Tortosin codified standard and colloquial forms. Additionally, it reveals the spread of Eastern Catalan standard variants at the expense of Tortosin variants. Accordingly, the disappearance of the Tortosin standard focuses on vocabulary, and to a lesser extent, nominal morphology. However, the degree of Tortosin features in the standard spread by Valencian teachers is higher than that spread by Catalan teachers, due to the dominant standard in País Valencià being the Western variety. From the second perspective, linguistic analysis of the media shows the heterogeneity of models among the studied journalists. Nonetheless, the general tendency is the disappearance of the Tortosin standard verbal forms. In contrast, this research shows that phonetics most strongly resists the influence of Eastern Catalan standard features. Finally, in Chapter iv we present the conclusions of this dissertation, such as the partial vehiculation of the Tortosin codified standard. Particularly, this study reveals that the grade of integration of Tortosin into the spread standard is high in phonetics, medium in nominal morphology and irregular in verbal morphology and vocabulary (we must distinguish between these two latter sections). Moreover, we propose a Tortosin spoken standard model for the Tortosin speaking area to each studied sector and future lines of research regarding standardization in administrative border areas. Keyword: Català Dialectes Tortosa (Catalunya); Català en la televisió; Ensenyament en català URL: https://ddd.uab.cat/record/201496 BASE Hide details 13 Presència de les varietats dialectals a les televisions públiques catalanes : anàlisi de L'informatiu (TVE Catalunya) i el TN Vespre (TV3) Capilla Acosta, Andrea; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de la Comunicació. - 2018 BASE Show details 14 “El criado pesado”: La caracterización en la serie Águila Roja ; "El criat pesat": La caracterització en la sèrie Águila Roja ; "The annoying servant": Characterization in the TV series Águila Roja Chierichetti, Luisa In: Quaderns de Filologia - Estudis Lingüístics; Vol. 22 (2017): Words, Corpus and Back to Words; 57-78 ; 2444-1449 ; 1135-416X (2018) BASE Show details 15 Els models lingüístics de les televisions locals valencianes Tomás Villagrasa, Lara. - : Universitat Politècnica de València, 2018 BASE Show details 16 The Reception of subtitling for the deaf and hard of hearing : viewers' hearing and communication profile & subtitling speed of exposure Miquel Iriarte, Marta; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental. - 2017 BASE Show details 17 Sound effect labelling in subtitling for the deaf and hard-ofhearing : an experimental study on audience reception Tsaousi, Aikaterini; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament de Traducció i d'Interpretació i d'Estudis de l'Àsia Oriental. - 2017 BASE Show details 18 Vocabulary acquisition through captioned TV series: Are there any aptitude and proficiency effects? Suárez, Maria del Mar; Gesa Vidal, Ferran; Miralpeix Pujol, Immaculada. - 2017 BASE Show details 19 El papel de TPA na normalización de la llingua asturiana Barreiro Maceiras, Damián. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2017 BASE Show details 20 Portrayal of African American English in Mainstream Media Ruiz Garcia, Laura; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Filosofia i Lletres. - 2016 BASE Show details Page: 1 2 3

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 51 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0