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Acquisition lexicale chez des enfants trilingues scolarisés en France
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In: Journées d'étude sur l’Acquisition lexicale, Groupement d'intérêt scientifique ReAL2 (Recherche en acquisition des L2) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02367174 ; Journées d'étude sur l’Acquisition lexicale, Groupement d'intérêt scientifique ReAL2 (Recherche en acquisition des L2), Université Lumière Lyon 2, Nov 2019, Lyon, France (2019)
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Vivre et Parler avec le Jeune Enfant en EAJE (ViPaJe). Une recherche collaborative dans trois crèches utilisant le dispositif Parler Bambin (2018/2021)
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In: Colloque International PRELA 2019 “Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention” ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366409 ; Colloque International PRELA 2019 “Professionnel·le·s et Recherche en Linguistique Appliquée : défis méthodologiques, enjeux sociétaux et perspectives d’intervention”, ENS Lyon, Jun 2019, Lyon, France (2019)
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Bilingualism, Education & Language Acquisition of a Bilingual Child
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In: Conférence invitée dans le cadre du projet E2PRC-Francisco (Contrat d'Etude École, Parole de l'élève et Plurilinguisme, Recherche Collaborative au lycée français de San Francisco AEFE/USA) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367459 ; Conférence invitée dans le cadre du projet E2PRC-Francisco (Contrat d'Etude École, Parole de l'élève et Plurilinguisme, Recherche Collaborative au lycée français de San Francisco AEFE/USA), Lycée français de San Francisco (AEFE/USA), Oct 2019, San Francisco, United States (2019)
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Abstract:
International audience ; The aim of this conference is to introduce to teachers bilingualism and language acquisition and development among bilingual children. It will begin with a brief reminder of myths about bilingualism. Then, after a very concise history of research on the field, I will define bilingualism in general, which covers a whole continuum of definitions and theorists. After that, I will ask the following question: “How to objectively evaluate bilingualism in quantitative terms?” I will present some known tests for measuring proficiency in both languages in bilingual children. The third part will be entirely devoted to Jim Cummins’ theories (2011, 2014.) on the potential of bilingual education to promote pupil success and create favorable conditions for the development of sustainable individual and societal bilingualism. Finally, the last section will focus on children’s acquisition of both languages by reviewing most significant researches and discoveries observed on bilingualism among preschool children (from birth to 3 years of age) and schoolchildren.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367459
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Panel sur l’enseignement du turc à l’étranger. Le cas en France ; Yabancı Ülkelerde Türkçenin Öğretimi Paneli. Fransa örneği
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In: 3rd International Symposium of Limitless Education and Research (ISLER 2019) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367278 ; 3rd International Symposium of Limitless Education and Research (ISLER 2019), Limitless Education and Research Association, Bodrum, Muğla, Apr 2019, Bordum, Turkey (2019)
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Interactions entre les langues chez les enfants bilingues issus de familles immigrées
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In: 1er Congrès Inter-universitaire du collège des centres de formation universitaires en orthophonie (CCFUO) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367291 ; 1er Congrès Inter-universitaire du collège des centres de formation universitaires en orthophonie (CCFUO), Association IA & le Département d’Orthophonie de Nice, Apr 2019, Nice, France (2019)
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Acquisition de la prosodie en L2 : l’accentuation en français L2 par des locuteurs adultes de turc L1
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In: 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366359 ; Bekir Ince. 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks, Oct 2018, Paris, France. Sakarya University Press, 2019 (2019)
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Balance and dominance in the vocabulary of German-Turkish primary schoolchildren ; Équilibre et dominance dans le vocabulaire des élèves germano-turcs
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In: ISSN: 2192-9521 ; EISSN: 2192-953X ; European Journal of Applied Linguistics. ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02360804 ; European Journal of Applied Linguistics. , De Gruyter, 2019, 7 (1), pp.113-143. ⟨10.1515/eujal-2018-0003⟩ (2019)
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Le bilinguisme des élèves issus de familles immigrées
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In: 1ère conférence ADSPC "Migrations et Langues" ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02367165 ; 1ère conférence ADSPC "Migrations et Langues", Assoiciation Docteurs Sorbonne Paris Cité, Nov 2019, Paris, France (2019)
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Lexical comprehension and production strategies in L1 and L2 of Turkish-French bilingual children in France
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In: 19th International Conference on Turkish Linguistics ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366421 ; 19th International Conference on Turkish Linguistics, Nazarbayev University, Aug 2018, Astana, Kazakhstan (2018)
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Bilingual Lexical Acquisition. On the crossroads of early word production and grammar: Evidence from a French-Russian bilingual child aged from 2;0 to 4;0
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In: International Conference on Multilingual Awareness and Multilingual Practices ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366413 ; International Conference on Multilingual Awareness and Multilingual Practices, Tallinn University, School of Humanities, Nov 2018, Tallinn, Estonia (2018)
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Le bilinguisme émergent des enfants issus de familles immigrées turques scolarisés en maternelle
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In: Colloque ADEL « Apprendre dans et par les langues ! Ou comment accompagner l’enfant allophone à l’école maternelle et primaire » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366377 ; Greta Komur-Thilloy; Sladjana Djordjevic. Colloque ADEL « Apprendre dans et par les langues ! Ou comment accompagner l’enfant allophone à l’école maternelle et primaire », Dec 2015, Mulhouse, France. Editions Orizons, série SDL, coll. Université, pp.273-286, 2018, 979-10-309-0131-3 (2018)
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The Rouen Meeting. Studies on Turkic Structures and Language Contact
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02364195 ; Harrassowitz Verlag, 2018, ISBN 978-3-447-11050-1 (2018)
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Le plurilinguisme urbain : quelle méthodologie pour une approche quantitative ?
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In: Journée d’hommage dédiée aux travaux de Louis-Jean Calvet ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366437 ; Journée d’hommage dédiée aux travaux de Louis-Jean Calvet, Université de Tunis-Manouba; Organisation internationale de la francophonie, Apr 2018, Tunis, Tunisie (2018)
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Le bilinguisme des enfants issus de familles immigrées originaires de Turquie en France
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In: 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367302 ; 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks, Istanbul Medeniyet University & Consulat de Turquie à Paris, Oct 2018, Paris, France (2018)
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Acquisition de la prosodie en L2 : l’accentuation en français L2 par des locuteurs adultes de turc L1
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In: Actes du 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks ; 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02363001 ; 1st International Congress of Bilingualism Studies for European Turks, Oct 2018, Paris, France (2018)
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Les liens de la communauté turque en France avec sa langue ; Fransa’daki Türk toplumunun Türkçe ile ilişkisi
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In: ISSN: 2195-5476 ; Perspektif ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367261 ; Perspektif, IGMG, 2018, 23 (270), pp.30-35 (2018)
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Le patrimoine linguistique de la Turquie : le cas du français
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In: Colloque international Patrimoine, Langue, Discours, Tourisme ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366425 ; Colloque international Patrimoine, Langue, Discours, Tourisme, Institut Supérieur des Etudes Technologiques de Djerba, Apr 2018, Djerba, Tunisie (2018)
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Bilinguisme et prise en charge orthophonique : le cas de l’enfant bilingue franco-turc
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In: Journées d’étude : l’orthophoniste face au patient bilingue ou plurilingue ou. les avantages d’être bilingue ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367298 ; Journées d’étude : l’orthophoniste face au patient bilingue ou plurilingue ou. les avantages d’être bilingue, Ecole d’orthophonie de Strasbourg, Université de Strasbourg, Dec 2018, Strasbourg, France (2018)
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Évaluation du vocabulaire des enfants bilingues à partir d’un test allemand
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In: Colloque Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02366423 ; Colloque Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, Université Paul-Valéry Montpellier 3, May 2018, Montpellier, France (2018)
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LE bilinguisme est toujours une richesse ; İkidillilik daima zenginliktir!
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In: DiasporaHaber ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02367271 ; DiasporaHaber, 2018 (2018)
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