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Hits 61 – 80 of 119

61	Introduction : aider à écrire
	Hamez, Marie-Pascale
	In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01683532 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2011, pp.9-11 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3958 (2011)
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62	Les Langues Modernes n°2/2011 : Aider à écrire
	Hamez, Marie-Pascale. - : HAL CCSD, 2011. : Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2011
	In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01663479 ; APLV. France. Les Langues Modernes, 2011 ; https://www.aplv-languesmodernes.org/spip.php?article3958 (2011)
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63	Aider l'élève de sixième à écrire : de l'épaisseur historique et culturelle du travail du professeur de français au XXIème siècle
	Hamez, Marie-Pascale
	In: Le travail enseignant au XXIème sièce ; Le travail enseignant au XXIème siècle, contribution publiée en ligne dans les Actes du congrès, http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/142.htm ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01665854 ; Le travail enseignant au XXIème siècle, contribution publiée en ligne dans les Actes du congrès, http://www.inrp.fr/archives/colloques/travail-enseignant/contrib/142.htm, ifé (Institut français de l'Education) ; ENS (Ecole Normale Supérieure), Mar 2011, Lyon, France (2011)
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64	Prescriptions institutionnelles et enseignement de l’écriture aux élèves nouvellement arrivés en France
	Hamez, Marie-Pascale
	In: ISSN: 1925-5357 ; Arborescences, revue d'études françaises ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01680565 ; Arborescences, revue d'études françaises, Département d'études françaises - Université de Toronto, 2011, Identités linguistiques en langues : identités à la croisée du prescriptivisme et du patriotisme, ⟨10.7202/1001945ar⟩ ; https://www.erudit.org/fr/revues/arbo/2011-n1-arbo1515298/1001945ar/ (2011)
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65	Enseigner l'écriture au niveau secondaire, en France, au XXème et au XXIème siècle
	Hamez, Marie-Pascale
	In: 3ème Conférence internationale Education, Economie et Société ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01665869 ; 3ème Conférence internationale Education, Economie et Société, Analytrics, Jul 2011, Paris, France (2011)
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66	Activités d'écriture en FLE/FLS : aperçu des discours de la formation (n°2)
	Hamez, Marie-Pascale
	In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01679618 ; Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2011, pp.49-56 (2011)
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67	Prescriptions institutionnelles et enseignement de l’écriture aux élèves nouvellement arrivés en France
	Hamez, Marie-Pascale. - : Département d'études françaises, Université de Toronto, 2011. : Érudit, 2011
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68	Éditorial
	Delahousse, Bernard; Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 104 (2010) 2, 3-5
	OLC Linguistik
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69	Éditorial
	Delahousse, Bernard; Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 104 (2010) 3, 3-5
	OLC Linguistik
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70	Éditorial
	Delahousse, Bernard; Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 104 (2010) 1, 3-7
	OLC Linguistik
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71	Rubrique "FLE-FLS" (2006-2010) sur le site APLV-Langues-Modernes.org
	Hamez, Marie-Pascale
	In: https://hal.univ-lille.fr/hal-01716998 ; 2010 (2010)
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72	Modèles de l'enseignement de l'écriture
	Hamez, Marie-Pascale
	In: Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664489 ; Abécassis, M. et Ledegen, G. (dir.). Les voix des Français à travers l'histoire, l'école et la presse, 1, Peter Lang, pp.223-233, 2010, 9783034301701 ; https://www.peterlang.com/view/product/43692 (2010)
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73	Éditorial
	Delahousse, Bernard; Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 103 (2009) 3, 3-4
	OLC Linguistik
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74	Éditorial
	Delahousse, Bernard; Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 103 (2009) 1, 3-5
	OLC Linguistik
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75	Le dossier - Introduction : travailler avec la presse et les médias
	Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 103 (2009) 2, 9-12
	OLC Linguistik
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76	Éditorial
	Delahousse, Bernard; Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 103 (2009) 2, 3-5
	OLC Linguistik
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77	L'éducation au-delà des frontières, sous la direction de Laurent Puren et Sophie Babault
	Hamez, Marie-Pascale
	In: Les langues modernes. - Paris : A.P.L.V. 103 (2009) 4, 87-88
	OLC Linguistik
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78	Compte-rendu de lecture de "L'éducation au-delà des frontières" sous la direction de Sophie Babault et de Laurent Puren
	Hamez, Marie-Pascale
	In: ISSN: 0023-8376 ; Les Langues Modernes ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01665893 ; 2009, pp.87-88 (2009)
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79	Prescriptions institutionnelles et enseignement de l'écriture aux élèves nouvellement-arrivés en France ? Quels implicites politiques et idéologiques ? Quels enjeux didactiques ?
	Hamez, Marie-Pascale
	In: Prescriptivism(e) et Patriotism(e) - Normes linguistiques et identitaires du nationalisme à la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01968128 ; Prescriptivism(e) et Patriotism(e) - Normes linguistiques et identitaires du nationalisme à la mondialisation, University of Toronto, Aug 2009, Toronto, Canada ; http://projects.chass.utoronto.ca/prescrip/index.htm / https://www.erudit.org/fr/revues/arbo/2011-n1-arbo1515298/1001945ar/ (2009)
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80	Travailler en projet avec la bande dessinée dans une approche actionnelle
	Hamez, Marie-Pascale; Lepez, Brigitte
	In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.univ-lille.fr/hal-01664487 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2009, La perspective actionnelle et l'approche par les tâches en classe de langues, pp.54-61 ; http://www.fdlm.org/supplements/recherches-et-applications/ (2009)
	Abstract: International audience ; Cet article se propose de présenter un exemple de pédagogie de projet permettant de développer l'approche communicative à visée actionnelle promue par le CECR. Il s'agit d'un concours BD, mis en place dans un Centre universitaire de FLE, pour des apprenants de niveau C1, qui offre la possibilité d'établir un continuum entre des activités pédagogiques d'écriture créative et des activités communicationnelles et culturelles ancrées dans la vie sociale.
	Keyword: [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Didactique du FLE - français Langue Etrangère - projet pédagogique - perspective actionnelle - bande dessinée
	URL: https://hal.univ-lille.fr/hal-01664487
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