DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5
Hits 61 – 80 of 90

61
La localització de l'apli de missatgeria Telegram al sard : l'experiència de Sardware i una aplicació docent
BASE
Show details
62
Modelo teórico para el diseño y evaluación de la calidad en las apps infantiles (0-8 años)
In: Digital Education Review; Number 29 June 2016 [Monographic] Personal Learning Environments; 227-245 ; 2013-9144 (2016)
BASE
Show details
63
Teaching and Assessing Foreign Language Learning through Apps
BASE
Show details
64
Congregating in the Church of Google: Why Teachers Are Integrating Google Apps into Their Classrooms to Promote Student Collaboration
Vu, John. - 2016
BASE
Show details
65
Designing HTML5 LexiFunII : Japanese learning can be fun for all
Kawaguchi, Satomi (R7941); Di Biase, Bruno (R7581); Karliychuk, George (R18631). - : Singapore, Global Science and Technology Forum, 2016
BASE
Show details
66
Percepción docente sobre la transformación digital del aula a través de tabletas: un estudio en el contexto español
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 49, 2016, pags. 81-89 (2016)
BASE
Show details
67
Análisis del diseño interactivo de las mejores apps educativas para niños de cero a ocho años
In: Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, ISSN 1134-3478, Nº 46, 2016, pags. 77-85 (2016)
BASE
Show details
68
Factors determining students’ low usage of mobile tools in their English vocabulary learning
In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Innovating in the didactic second language scenario: new mobile, open and social models), pags. 31-43 (2016)
BASE
Show details
69
La localització de l’apli de missatgeria Telegram al sard: l’experiència de Sardware i una aplicació docent
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 14 (2016): Traducció i dispositius mòbils; p. 112-127 (2016)
BASE
Show details
70
A general view of the localization of apps for mobile devices: status, challenges and trends. Formats and customary processes in the translation of iOS and Android apps
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 14 (2016): Traducció i dispositius mòbils; p. 5-15 (2016)
BASE
Show details
71
Editorial: Translation and mobile devices
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 14 (2016): Traducció i dispositius mòbils; p. 1-4 (2016)
BASE
Show details
72
Sa localizatzione de su programma de messagìstica Telegram a su sardu: s’esperièntzia de Sardware e un’aplicatzione de dotzèntzia
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 14 (2016): Traducció i dispositius mòbils; p. 112-127 (2016)
BASE
Show details
73
L'ús de dispositius i aplicacions mòbils a l'aula de traducció: Perspectiva dels estudiants
In: Tradumàtica: traducció i tecnologies de la informació i la comunicació; Núm. 14 (2016): Traducció i dispositius mòbils; p. 100-112 (2016)
BASE
Show details
74
Development of a Culturally Appropriate Bilingual Electronic App About Hepatitis B for Indigenous Australians: Towards Shared Understandings
Johnston, Vanessa; Sharma, Suresh; Davis, Joshua S.. - : J M I R Publications, Inc., 2015
BASE
Show details
75
Data Verifications for Online Social Networks
In: FIU Electronic Theses and Dissertations (2015)
BASE
Show details
76
Learning Vocabulary with Apps: From Theory to Practice
In: The Nebraska Educator: A Student-Led Journal (2015)
BASE
Show details
77
Increasing Children's Interest in Augmentative and Alternative Communication Apps for iPad
In: http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=ouhonors1399459343 (2014)
BASE
Show details
78
Accessing Grade Aligned Language Arts: Researching an Ipad App
In: ETSU Faculty Works (2014)
BASE
Show details
79
A trade-off in learning: Mobile augmented reality for language learning ; Implementing mobile language learning with an augmented reality activity
Reinders, Hayo; Lakarnchua, Onuma; Pegrum, Mark. - : Bloomsbury Academic, 2014
BASE
Show details
80
A trade-off in learning: Mobile augmented reality for language learning ; Implementing mobile language learning with an augmented reality activity
Reinders, Hayo; Lakarnchua, Onuma; Pegrum, Mark. - : Bloomsbury Academic, 2014. : Unitec Institute of Technology, 2014. : Chulalongkorn University (Bangkok, Thailand), 2014
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5

Catalogues
0
0
0
0
0
0
0
Bibliographies
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
90
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern