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This article offers some activities to introduce cultural aspects and social topics in an English subject taught in the degree in English Studies. For its framework of analysis, the study draws on a competence-based curriculum, so that students develop social awareness and critical thinking at the same time as they become intercultural citizens. A survey was prepared to find out students’ opinions about the methodology used and the competences they had acquired. The study reveals that introducing intercultural competences and social awareness helps students be aware of social realities and offers opportunities for them to be respectful of cultural differences. ; Este estudio ofrece una propuesta de enseñanza del inglés como lengua extranjera en la que está presente la competencia intercultural y temas sociales en una asignatura del grado en Estudios Ingleses. Como marco del estudio, este trabajo se centra en un currículum basado en competencias con el fin de que el alumnado desarrolle la conciencia social y el pensamiento crítico al mismo tiempo que avanza como ciudadanía intercultural. Se preparó una encuesta para conocer la opinión del alumnado sobre la metodología utilizada y las competencias que había adquirido. El estudio revela que introducir la competencia intercultural y la conciencia social ayuda al alumnado a tomar conciencia de distintas realidades sociales y ofrece oportunidades para ser respetuosos con las diferencias culturales. Keyword: Aprendizaje cooperativo; Competencias interculturales y sociales; Conciencia social; Cooperative learning; Educación superior; Filología Inglesa; Higher education; Intercultural and social competences; Proceso de enseñanza-aprendizaje; Social awareness; Teaching-learning process URL: http://hdl.handle.net/10045/115304 BASE Hide details 3 Metodología learning by doing aplicada a Science en educación primaria Valenceja Seneque, Rocío. - 2021 BASE Show details 4 Propuesta de intervención inclusiva para el alumnado con síndrome de Down en el aula bilingüe Gallego Rejón, Thais. - 2021 BASE Show details 5 Lenguaje de carnaval en el teatro breve del Siglo de Oro Pérez-Salazar, Carmela In: Hipogrifo; Vol. 8, Núm. 1 (2020); 95-118 ; Hipogrifo. Revista de literatura y cultura del Siglo de Oro; Vol. 8, Núm. 1 (2020); 95-118 ; 2328-1308 (2020) BASE Show details 6 Evaluación de la Eficacia de la Enseñanza de Idiomas a través de la Literatura, mediante las Técnicas del Aprendizaje Cooperativo Riley, Hannah Michelle. - 2020 BASE Show details 7 Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar ; Effect of Cooperative Work on Learning to Write through Family Involvement Gutiérrez-Fresneda, Raúl; Jiménez-Pérez, Elena; De Vicente-Yagüe Jara, María Isabel. - : Universidad de Navarra, 2020 BASE Show details 8 Propuesta de adaptación del método científico a la enseñanza online en un centro BITS Alonso Sanz, Marta. - 2020 BASE Show details 9 Inmersión lingüística en el aula de inglés: ¿Utopía o realidad? Propuesta para favorecer la inmersión en el aula de inglés de 4 ESO a través del trabajo cooperativo. Del Pozo-Muñoz, María. - 2020 BASE Show details 10 TIC y AICLE como elementos facilitadores en la enseñanza bilingüe ; ICT and AICLE as facilitators in bilingual education. Carrión Candel, Elena; Pérez Agustín, Mercedes. - : Ana M. Vernia Carrasco, 2020 BASE Show details 11 TIC y AICLE como elementos facilitadores en la enseñanza bilingüe ; ICT and AICLE as facilitators in bilingual education Carrión Candel, Elena (1); Pérez Agustín, Mercedes (1). - : Artseduca, 2020 BASE Show details 12 La motivación y el trabajo cooperativo a través del uso de la gamificación (Kahoot!) en Educación Superior Yélamos Guerra, María Salomé. - 2020 BASE Show details 13 Efecto del trabajo cooperativo en el aprendizaje de la escritura mediante la implicación familiar Gutierrez-Fresneda, R. (Raul); Jiménez-Pérez, E. (Elena); De-Vicente-Yagüe-Jara, I.M. (Isabel María). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2020 BASE Show details 14 Artesão industrial independente : autonomia ou subsunção ao capital ; Independent industrial artesian: autonomy or capital submission Corrêa, Ivan Livindo de Senna; Fischer, Maria Clara Bueno. - 2019 BASE Show details 15 El huerto como recurso didáctico en un colegio de sección bilingüe Prádanos Nieto, Ana. - 2019 BASE Show details 16 Flipped Classroom y aprendizaje cooperativo en el aula de inglés en 4º E.S.O Osa-Pradas, María José. - 2019 BASE Show details 17 Experiencias TIC en la enseñanza bilingüe mediante recursos digitales musicales Carrión Candel, Elena. - 2018 BASE Show details 18 Enseñanza del inglés a través de metodologías activas Flores de Frutos, Teresa. - 2018 BASE Show details 19 La Literatura Infantil para el aprendizaje de la lengua inglesa: emociones y valores. García García, Jaime. - 2018 BASE Show details 20 Enseñanza/aprendizaje de una lengua extranjera (inglés) en un contexto bilingüe e intercultural a través del cuento y del paisaje castellano-leonés Castro Barbosa, Adrián. - 2018 BASE Show details Page: 1 2 3

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