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Rezeptive Kompetenzen in Englisch am Ende der gymnasialen Oberstufe. Verankerung deutscher Abiturienten am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für die Sprachen ...
Köller, Olaf
;
Trautwein, Ulrich
;
Cortina, Kai S.
. - : Beltz Juventa, 2006
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742
Klasse, Gender oder Ethnie? Zum Bildungserfolg von Schüler/innen mit Migrationshintergrund. Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung ...
Allemann-Ghionda, Cristina
. - : Beltz, 2006
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743
Nationale Identitäten und ein gemeinschaftlicher Bildungsanspruch der EU - ein unauflöslicher Widerspruch? ...
Berggreen-Merkel, Ingeborg
. - : Waxmann, 2006
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744
Fonction épistémique de l'écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois ...
Chartrand, Suzanne-G.
;
Blaser, Christiane
;
Gagnon, Mathieu
. - : Academic Press, 2006
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745
Nationale Identitäten und ein gemeinschaftlicher Bildungsanspruch der EU - ein unauflöslicher Widerspruch?
Berggreen-Merkel, Ingeborg
In: Tertium comparationis 12 (2006) 1, S. 24-47 (2006)
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746
Rezeptive Kompetenzen in Englisch am Ende der gymnasialen Oberstufe. Verankerung deutscher Abiturienten am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für die Sprachen
Köller, Olaf
;
Trautwein, Ulrich
;
Cortina, Kai S.
...
In: Unterrichtswissenschaft 34 (2006) 3, S. 239-255 (2006)
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747
Klasse, Gender oder Ethnie? Zum Bildungserfolg von Schüler/innen mit Migrationshintergrund. Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung
Allemann-Ghionda, Cristina
In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 3, S. 350-362 (2006)
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748
Fonction épistémique de l'écrit et genres disciplinaires. Enquête dans les classes d'histoire et de sciences du secondaire québécois
Chartrand, Suzanne-G.
;
Blaser, Christiane
;
Gagnon, Mathieu
In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 28 (2006) 2, S. 275-293 (2006)
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749
La competencia intercultural en la enseñanza del inglés dentro del contexto turístico
Alonso Alonso, Ana
. - : Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones, 2006
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750
Pourquoi et comment faire appel à la diversité des langues du monde à l’école primaire
Kervran, Martine
. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2006. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2006. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2006
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751
Raising the pragmatic awareness of language learners
Eslami-Rasekh, Zohreh
In:
ELT journal. - Oxford : Oxford University Press
59 (2005) 3, 199-208
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752
The use of dictogloss to encourage discussion of language use
Benson, Cathy
;
Pavitt, Jim
;
Jenkins, Michael
In:
Edinburgh working papers in applied linguistics. - Edinburgh
14 (2005), 1-17
BLLDB
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753
Sociolinguistics and the language faculty
Chambers, Jack K.
In:
Canadian journal of linguistics. - Cambridge : Cambridge University Press
50 (2005) 1-4, 215-239
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754
Crossing The Language Chasm: An in-depth analysis of what language-assistance programs look like in practice. ...
Brach, Cindy
;
Fraser, Irene
;
Paez, Kathy
. - : Digital Repository at the University of Maryland, 2005
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755
Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger ...
Fried, Lilian
. - : Waxmann, 2005
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756
Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt ...
Stanat, Petra
;
Baumert, Jürgen
;
Müller, Andrea
. - : Beltz, 2005
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757
Auch die „Verfahren zur Sprachstandsanalyse bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund“ haben ihre Geschichte ...
Reich, Hans H.
. - : Waxmann, 2005
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758
Eine Expertise zu „Anforderungen an Verfahren der regelmäßigen Sprachstandsfeststellung als Grundlage für die frühe und individuelle Sprachförderung von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund“ ...
Ehlich, Konrad
. - : Waxmann, 2005
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759
Spracherfassungsverfahren für Kindergartenkinder und Schulanfänger
Fried, Lilian
In: Gogolin, Ingrid [Hrsg.]; Neumann, Ursula [Hrsg.]; Roth, Hans-Joachim [Hrsg.]: Sprachdiagnostik bei Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund. Dokumentation einer Fachtagung am 14. Juli 2004 in Hamburg. Münster : Waxmann 2005, S. 19-32 (2005)
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760
Förderung von deutschen Sprachkompetenzen bei Kindern aus zugewanderten und sozial benachteiligten Familien. Evaluationskonzeption für das Jacobs-Sommercamp Projekt
Stanat, Petra
;
Baumert, Jürgen
;
Müller, Andrea
In: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 6, S. 856-875 (2005)
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