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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 4 chapitre 1 partie 2
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Les langues parlées en Guyane : une extraordinaire diversité, un casse-tête pour les institutions
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In: ISSN: 1772-757X ; Langues et cité ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01674470 ; Langues et cité, DGLF - Observatoire des pratiques linguistiques, 2017, Les langues de Guyane, pp.2-5 (2017)
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Multilingualism as a resource for teaching and learning in French Guiana
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In: The multilingual edge of education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01434937 ; Maryns K.; Slembrouck S.; Sierens S.; Van Avermaet P.; Van Gorp K. The multilingual edge of education, Palgrave Macmillan, 2017 (2017)
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Multilinguisme et hétérogénéité des pratiques langagières. Nouveaux chantiers et enjeux du Global South
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In: ISSN: 0181-4095 ; EISSN: 2101-0382 ; Langage et Société ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01527466 ; Langage et Société, Maison des Sciences de L'homme Paris, 2017, pp.251-266 (2017)
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Corpus DGLFLF, Rapport des Sourds à l'Ecrit - M.-P. Kellerhals - 1
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 8 chapitre 3 partie 1
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La evaluación de lenguas en un colegio plurilingüe : un estudio de caso de las creencias pedagógicas del profesorado
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Translanguaging engagement : Dynamic multilingualism and university language engagement programmes
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Réflexions traductologiques d'une future traductrice sur la traduction juridique de l'anglais au français
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Comment les langues sont-elles réparties sur Terre ?
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In: http://www.uoh.fr/ (2017)
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Comment les sociétés gèrent-elles leur diversité linguistique ?
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In: http://www.uoh.fr/ (2017)
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Pourquoi y a-t-il des langues différentes ?
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In: http://www.uoh.fr/ (2017)
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La traduction comme instrument paradiplomatique : langues, publics cibles et discours indépendantiste en Catalogne
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Creación, traducción y autotraducción en la obra literaria de Juan Ramírez Dawkins
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In: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN 2011-799X, Vol. 10, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: La traducción literaria en el Gran Caribe), pags. 86-115 (2017)
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Multilinguisme et hétérogénéité des pratiques langagières. Nouveaux chantiers et enjeux du Global South
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In: Langage et société, N 160-161, 2, 2017-05-17, pp.251-266 (2017)
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La evaluación de lenguas en un colegio plurilingüe : un estudio de caso de las creencias pedagógicas del profesorado
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 28-46 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 3 (2017); p. 28-46 (2017)
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Translanguaging engagement: Dynamic multilingualism and university language engagement programmes
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 10, Núm. 4 (2017): Novembre/desembre 2017; p. 9-31 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 10, Núm. 4 (2017): Novembre/desembre 2017; p. 9-31 (2017)
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