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Platzierung und Lokalisierung von Objekten im Raum : zur Versprachlichung im Zweitspracherwerb des Deutschen
Rüsch, Nora. - Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2012
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Spracherwerb und Fehleranalyse : eine korpusanalytische Studie
Gülbeyaz, Esin Işıl. - Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2012
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Genus und Mehrsprachigkeit : zu Code-Switching und Entlehnung in der Nominalphrase
Adler, Astrid. - Heidelberg : Winter, 2012
DNB Subject Category Language
IDS Mannheim
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Language and identity in the age of globalization
In: Raymond Boudon: a life in sociology ; 183-196 (2012)
Abstract: "Language is a central element of any culture and society. For each human, it is the main instrument for perceiving and evaluating the world around himself or herself. Language is, therefore, a central element of identity: identity implies the perception of one's own strengths and weaknesses, the evaluation of one's own past, the visions of one's own future. Identity provides aims, direction and consistency to the actions of men or women. This self-image or identity is developed through interaction with other people; one's self-image, at least to some degree, must be shared and validated by others. Language plays a central role. To speak a common language per se creates a feeling of communality (Sapir 1951: 157; Whorf 1956; Weber 1964: 305ff.; Goebl et al. 1996). Adequate mastery of a language is a decisive determinant of a satisfactory communication with other people, and also for social recognition, self-confidence and the feeling of security in the world. Linguistic problems, from stuttering to dumbness, probably entail the strongest harm to one's self-image and self-consciousness. In the first part of this essay, I will elaborate the relationship between language and identity and propose a central thesis. Subsequently, I describe five typical, different social constellations in which a change of language can occur. Here, I will present examples from different linguistic areas of the world. Finally, I will present some considerations about the role of language education and politics today." (excerpt)
Keyword: Anthropologie; culture; descriptive study; deskriptive Studie; Identität; identity; interaction; Interaktion; Kommunikationssoziologie; Kultur; language; Linguistics; Linguistik; Literatur; Literature; Literaturwissenschaft; mother tongue; Muttersprache; rhetoric and criticism; Rhetorik; Science of Literature; Selbstsicherheit; self-assurance; social relations; Sociolinguistics; Sociology & anthropology; Sociology of Communication; Sociology of Language; soziale Beziehungen; Soziolinguistik; Soziologie; Sprache; Sprachsoziologie; Sprachwissenschaft
URL: http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/23526
http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-235265
http://www.uni-graz.at/sozwww_haller_boudon_vol1_08.pdf
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Grasping at Context: Cross Language Qualitative Research as Secondary Qualitative Data Analysis
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 7 ; 4 ; 13 (2012)
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Übersetzungsprozesse und deren Qualitätssicherung in der qualitativen Sozialforschung
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 12 ; 2 ; 32 (2012)
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Förderung mündlicher und schriftsprachlicher Fähigkeiten von mehrsprachigen Kindern an Förderschulen – am Beispiel einer Schülerin der vierten Klasse
BASE
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Language attrition
Schmid, Monika S.. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2011
IDS Mannheim
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Deine Sprache - meine Sprache : Handbuch zu 14 Migrationssprachen und zu Deutsch ; für Lehrpersonen an mehrsprachigen Klassen und für den DaZ-Unterricht
Schader, Basil. - Zürich : Lehrmittelverl., 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Politeness in institutional discourse : face-threatening acts in native and nonnative English business letters
Geluykens, Ronald. - München : LINCOM EUROPA, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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131
Grammatikalische Schwierigkeiten beim Lesen in Deutsch als Fremdsprache : eine empirische Untersuchung
Kaiser, Irmtraud; Peyer, Elisabeth. - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Bitten in E-Mails japanischer Deutschlernender : Schwierigkeiten beim Erwerb zielsprachlicher Textnormen unter Berücksichtigung der Einflüsse muttersprachlicher deutscher und japanischer Textmuster
Harting, Axel. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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First language attrition : = L' attrition de la langue première
Schmid, Monika S. (Herausgeber). - Amsterdam : Benjamins, 2011
UB Frankfurt Linguistik
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Bitten in E-Mails japanischer Deutschlernender : Schwierigkeiten beim Erwerb zielsprachlicher Textnormen unter Berücksichtigung der Einflüsse muttersprachlicher deutscher und japanischer Textmuster
Harting, Axel. - Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren, 2011
IDS Mannheim
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Grammatikalische Schwierigkeiten beim Lesen in Deutsch als Fremdsprache : eine empirische Untersuchung
Peyer, Elisabeth; Kaiser, Irmtraud. - Baltmannsweiler : Schneider-Verlag Hohengehren, 2011
IDS Mannheim
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Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context ...
Sori, Iztok; Susteric, Nika; Gaber, Slavko. - : University of Ljubljana, 2011
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Immigrant students' achievements in Croatia, Serbia and Slovenia in context
In: CEPS Journal 1 (2011) 3, S. 31-51 (2011)
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L'acquisition du langage chez des enfants de langue maternelle française, ayant subi une implantation cochléaire au stade préverbal
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Professionnaliser les enseignants de classes multilingues en Afrique
Châtry-Komarek, Marie M. (Hrsg.). - Paris : L'Harmattan, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Interferenzbedingte Sprachfehler im lexikalischen und grammatischen Subsystem des Deutschen bei polnischen Germanistikstudenten
Podgórni, Halina. - Kraków : Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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