2 |
Les premiers apprentissages scolaires à la loupe ; Les premiers apprentissages scolaires à la loupe: Des liens entre énumération, oralité et littératie
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01383245 ; De Boeck, 2016, Le point sur… Pédagogie, 978-2-8041-9527-4 ; http://crem.univ-lorraine.fr/production/publications-ouvrages-et-dossiers-de-revues/les-premiers-apprentissages-scolaires-la (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Langage, apprentissage et enseignement des mathématiques
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01101886 ; Université Lille 3 UFR Sciences de l'Education Villeneuve d'Ascq,. France. Numéro thématique (54), Université Lille 3 UFR Sciences de l'Education Villeneuve d'Ascq,, 2014, Spirale - Revue de recherches en éducation ; http://spirale-edu-revue.fr/spip.php?article1187 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Droites perpendiculaires au CM2 : restauration de figures et activité des élèves
|
|
|
|
In: ISSN: 0152-4682 ; EISSN: 2259-8081 ; Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01408695 ; Grand N, Revue de mathématiques, de sciences et technologie pour les maîtres de l’enseignement primaire, IREM de Grenoble, 2014, 93, pp.13 - 37 ; http://www-irem.ujf-grenoble.fr/spip/spip.php?rubrique13 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
LOGIQUE, LANGAGE. ÉNONCÉS ET PREUVES EN MATHÉMATIQUES
|
|
|
|
In: XXIIe Colloque CORFEM ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01285113 ; XXIIe Colloque CORFEM, Jun 2014, Grenoble, France (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Sur quoi porte le discours du professeur en classe de mathématiques ? Questions méthodologiques et premiers résultats
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02111034 ; IREM de Paris, 2014, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, 9782866123550 ; https://irem.univ-paris-diderot.fr/ (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire dans un contexte bilingue breton-francais
|
|
|
|
In: ISSN: 0994-3722 ; EISSN: 2118-724X ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01067694 ; Spirale - Revue de Recherches en Éducation , Association pour la Recherche en Education (ARED), 2014, 54, pp.129-150 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
What alternatives for the teaching of algebraic calculus in second grade ? ; Quelles alternatives pour l'enseignement du calcul algébrique au collège ?
|
|
|
|
In: https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01119729 ; Education. Aix-Marseille Université, 2014. Français (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Enseignement et apprentissage des mathématiques à l’école primaire dans un contexte bilingue breton-français
|
|
Poisard, Caroline; Kervran, Martine; Le Pipec, Erwan. - : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : Lille : Association de pédagogie et de didactique de l'Ecole normale de Lille, 2014. : PERSÉE : Université de Lyon, CNRS & ENS de Lyon, 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Quelques apports de l'analyse logique du langage pour les recherches en didactique des mathématiques
|
|
|
|
In: Questions vives en didactique des mathématiques : problèmes de la profession d'enseignant, rôle du langage ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00820446 ; Alain Bronner & al. Questions vives en didactique des mathématiques : problèmes de la profession d'enseignant, rôle du langage, Editions La Pensée Sauvage, Grenoble, France, 2013 (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Décrire l'activité géométrique des élèves : instruments, regards, langage
|
|
|
|
In: Actes du XLème colloque de la COPIRELEM, Nantes 2013 ; COPIRELEM ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01147477 ; COPIRELEM, 2013, Nantes, France (2013)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Une dimension cachée du curriculum réel de l'école maternelle: la littératie émergente?
|
|
|
|
In: Sociologie et didactiques ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00738656 ; Sociologie et didactiques, Haute école pédagogique de Vaud, 2012, Lausanne, Suisse. pp.411-425 ; http://www.hepl.ch/sociodidac (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
Milieu, connaissance, savoir. Des concepts pour l'analyse de situations d'enseignement
|
|
|
|
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00722212 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2010, 145-146 (Didactique du Français (1)), pp.141-160 (2010)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Le schéma : un écrit de savoir?
|
|
|
|
In: ISSN: 0338-2389 ; EISSN: 2425-2042 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00722211 ; Pratiques : linguistique, littérature, didactique, Centre de recherche sur les médiations (Crem) - Université de Lorraine 2009, 143-144 (Numéro spécial : les écrits de savoir), pp.51-82 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Analyse de situations et production des inégalités scolaires
|
|
|
|
In: Où va la didactique comparée? Didactiques disciplinaires et approches comparatistes des pratiques d'enseignement et d'apprentissage ; Premier colloque de didactique comparée : Où va la didactique comparée? ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00429565 ; Premier colloque de didactique comparée : Où va la didactique comparée?, Jan 2009, Genève, Suisse. pp.1-12 (2009)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Didactique des mathématiques
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00406156 ; 2008 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
Epistemography and algebra
|
|
|
|
In: https://hal.univ-cotedazur.fr/hal-00410062 ; 2008 (2008)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
no english title ; Apprentissage mathématiques à l'école élémentaire. Des difficultés des élèves de milieux populaires aux stratégies de formation des professeurs des écoles.
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01256364 ; Histoire et perspectives sur les mathématiques [math.HO]. Université Paris 8, 2004 (2004)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Pratiques des futurs enseignants de mathématiques au secondaire sous l’angle des explications orales : intentions sous-jacentes et influences
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
The Symbolic Writings of Elementary Algebra ; Les Écritures Symboliques de l'Algèbre Élémentaire
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00925358 ; Education. Université Paris-Diderot - Paris VII, 1992. Français (1992)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|