Home Catalogue search

eng

Refine your search:

Search in the Catalogues and Directories






	Sort by
Simple Search

Page: 1 2

Hits 1 – 20 of 21

1	Некоторые особенности формирования готовности будущих военных переводчиков к профессиональной коммуникации в условиях иноязычной образовательной среды. ...
	Бузуева, Ю.С.. - : ООО "Институт развития образования и консалтинга", 2020
	BASE
	Show details

2	STRUCTURING OF EDUCATIONAL ACTIVITY AS A QUALITY FACTOR OF SCHOOL LANGUAGE AND LITERARY EDUCATION ; СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ
	Ситченко, Анатолій; Баденкова, Вікторія; Корнієнко, Ірина
	In: Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; № 3 (2020) ; Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 3 (2020) ; 2307-4906 (2020)
	BASE
	Show details

3	STRUCTURING OF EDUCATIONAL ACTIVITY AS A QUALITY FACTOR OF SCHOOL LANGUAGE AND LITERARY EDUCATION ; СТРУКТУРИЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЯК ФАКТОР ЯКОСТІ ШКІЛЬНОЇ МОВНО-ЛІТЕРАТУРНОЇ ОСВІТИ
	Ситченко, Анатолій; Баденкова, Вікторія; Корнієнко, Ірина
	In: Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету; № 4 (2020); 113-119 ; Collection of Scientific Papers of Uman State Pedagogical University; No. 4 (2020); 113-119 ; 2307-4906 (2020)
	Abstract: The authors aim to scientifically substantiate structured learning as a factor in the quality of language and literature education. The objectives of the study are to deepen ideas about the structuring of mental actions as the main feature of technological learning, highlighting the possibilities of the impact of structured learning on the quality of language and literature education.It is a question of structuring not only the content of the studied material, but also mental actions of pupils directed on its mastering.Theoretical research methods are used: analysis and synthesis of professional sources, generalization and systematization of the obtained results.The issues of improving the quality of language and literary education of students through developmental learning opportunities, an important factor for which is the setting of learning tasks and the structuring of the mental actions of teachers and pupils aimed at their implementation are revealed in the article.The concept of structured learning is clarified, the idea of ordering mental actions as the main feature of technological learning of Ukrainian language and literature is deepened, the possibilities of its developmental influence on the formation of pupilsʼ subject competencies are revealed due to their mastering of certain types of cognitive work.Effectiveness of study is achieved by the fact that the structure of the content of the studied material determines the appropriate order of mental actions aimed at its assimilation, as a result of which, the cognition of the material occurs in the process of sequential illumination of its substantive parts, which is realized in the interaction of teacher and pupils – the first not only sets a specific task, but also reveals to some extent a detailed way of its implementation, the second – acts on the appropriate “technological map”. Conditions are created for productive study in the partnership interaction of teachers and pupils, free learning through not only the assimilation of program material, but also the acquisition of appropriate subject competences that enable pupils to be convinced of their mental and practical ability to transform themselves and reality in general. ; Автори мають на меті наукове обґрунтування структурованого навчання як чинника якості мовно-літературної освіти; завданнями дослідження є поглиблення уявлень про структуризацію розумових дій як головну ознаку технологізованого навчання, висвітлення можливостей впливу структурованого навчання на якість мовно-літературної освіти.Йдеться про структурування не лише змісту виучуваного матеріалу, а й розумових дій учнів, спрямованих на його засвоєння.Застосовуються теоретичні методи дослідження: аналіз і синтез фахових джерел, узагальнення та систематизація здобутих результатів.
	Keyword: developmental training; directed education; education actions order; educational technology; quality of language-literature education; strategy of pedagogical action; structuring of educational activities; subject of educational process; teacher-pupil interaction; verbal technologies; вербальні технології; взаємодія вчителя й учнів; кероване навчання; навчальна технологія; порядок навчальних дій; розвивальне навчання; стратегія педагогічної дії; структурування розумових дій; суб’єкт навчального процесу; якість мовно-літературної освіти
	URL: http://znp.udpu.edu.ua/article/view/224138
	BASE
	Hide details

4	THE PRACTICE OF CREATING AND USING BILINGUAL DICTIONARIES WITHIN A BILINGUAL PROFESSIONAL TRAINING OF FUTURE SOCIAL SPHERE SPECIALISTS
	Sytniakivska, S. M.; Lityaga, I. V.
	In: "Zhytomyr Ivan Franko state university journal. Pedagogical sciences"; № 2(101) (2020); 133-142 ; Czasopismo Żytomierskiego Państwowego Uniwersytetu imienia Iwana Franki; № 2(101) (2020); 133-142 ; Вестник Житомирского государственного университета имени Ивана Франко. Педагогические науки; № 2(101) (2020); 133-142 ; Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки; № 2(101) (2020); 133-142 ; 2664-0155 ; 2663-6387 (2020)
	BASE
	Show details

5	Some Teachers and Students’ Perceptions about Pedagogical Strategies in the English Classes
	Arias Rodriguez, Gladis Leonor
	In: Lingüística y Literatura, ISSN 0120-5587, null 41, Nº. 78, 2020, pags. 139-162 (2020)
	BASE
	Show details

6	Развитие иноязычной стратегической компетенции у студентов неязыковых специальностей ... : Development of foreign language strategic competence of non-linguistic students ...
	Татарина Татьяна Михайловна. - : Самарский научный вестник, 2019
	BASE
	Show details

7	Педагогическое сопровождение научной деятельности обучающихся ... : PEDAGOGICAL SUPPORT OF SCIENTIFIC ACTIVITY OF STUDENTS ...
	Морохова О. А.. - : Colloquium-journal, 2019
	BASE
	Show details

8	Languages in the Avenida Lourenço Peixinho in Aveiro: educational potential to raise awareness of linguistic and cultural diversity
	Santos, Sara; Pinto, Susana. - : Universidade de Aveiro, 2019
	BASE
	Show details

9	A utilização do corpus de culinária da plataforma CoMET como base para elaboração de atividades lúdico-pedagógicas para o ensino de competências profissionais do tradutor
	Serpa, Talita; da Silva, Eduardo Batista; Rogério, Isadora...
	In: Revista Horizontes de Linguistica Aplicada; v. 17 n. 1 (2018) ; 2237-0951 ; 1677-9770 ; 10.26512/rhla.v17i1 (2018)
	BASE
	Show details

10	Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview ...
	Finkbeiner, Claudia; White, Joanna. - : Universität Kassel, 2017
	BASE
	Show details

11	Challenges in Using Cloud Technology for Promoting Learner Autonomy in a Spanish Language Course: Reshaping Pedagogical Design
	Kannan, Jaya; Munday, Pilar
	In: Languages Faculty Publications (2017)
	BASE
	Show details

12	Language Awareness and Multilingualism: A Historical Overview
	White, Joanna; Finkbeiner, Claudia. - : Springer, 2017. : Cham., 2017
	BASE
	Show details

13	Mixing business with language : collaborative exchanges between Edinburgh and Aix-Marseille University
	Guiderdoni-Jourdain, Karine; Penman, Christine
	In: The 8th biennial Conference LLAS, UCML and AULC ,"Languages in Higher Education", University of Warwick, 6-7 juillet 2016 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01425250 ; The 8th biennial Conference LLAS, UCML and AULC ,"Languages in Higher Education", University of Warwick, 6-7 juillet 2016, LLAS, UCML and AULC, Jul 2016, Warwick, United Kingdom (2016)
	BASE
	Show details

14	ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТНОГО ОБУЧЕНИЯ БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ В ДИЗАЙН-ГРУППАХ КАК СРЕДСТВО ПОДГОТОВКИ СУБЪЕКТА ИННОВАЦИОННОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
	ЗАРЕЧНАЯ ЛАРИСА ПЕТРОВНА; КОРОТЕНКО ИННА ТИМОФЕЕВНА. - : Негосударственное образовательное частное учреждение дополнительного профессионального образования «Кубанская многопрофильная академия подготовки, переподготовки, повышения квалификации специалистов», 2016
	BASE
	Show details

15	La traducción pedagógica en el aula de inglés con fines específicos: el caso del inglés comercial ; Pedagogical Translation in the English for Specific Purposes classroom: the case of Business English
	Soto Almela, Jorge. - : Universidad de Granada., 2016
	BASE
	Show details

16	The Effect of One Laptop per Child on Teachers' Pedagogical Practices and Students' Use of Time at Home
	Yamada, Gustavo; Lavado, Pablo; Montenegro, Guadalupe. - : Bonn: Institute of Labor Economics (IZA), 2016
	BASE
	Show details

17	ЦИФРОВОЕ ПОВЕСТВОВАНИЕ: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ
	МАНЯЙКИНА НАТАЛЬЯ ВИКТОРОВНА; НАДТОЧЕВА ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015
	BASE
	Show details

18	ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ И ЭТАПЫ В РЕАЛИЗАЦИИ ЭКСПЕРИМЕНТА ПО СТАНОВЛЕНИЮ СУБЪЕКТНОЙ ПОЗИЦИИ СТУДЕНТА
	ИВАНЦОВА НАТАЛЬЯ АЛЕКСАНДРОВНА; ЛАЗИЦКАЯ ЕЛЕНА ДМИТРИЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Иркутский национальный исследовательский технический университет», 2014
	BASE
	Show details

19	ОСОБЕННОСТИ ЛЕКСИЧЕСКОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАБЛИЧНОЙ ФОРМАЛИЗАЦИИ В АНАЛИТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
	Коновалова, Елена. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Бурятский государственный университет", 2013
	BASE
	Show details

20	Die rol van taalleeronderrig in Afrikaanse woordeboekwerkboeke
	Michele F. van der Merwe
	In: Lexikos, Vol 23, Pp 426-439 (2013) (2013)
	BASE
	Show details

Page: 1 2

© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern