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Structurer, encadrer et lisser l’évaluation : les écrits de l’AERES/HCERES
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In: Communication & langages, N 203, 1, 2020-02-27, pp.5-25 (2020)
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Abstract:
Les écrits produits par l’Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (AERES), devenue en 2013 le Haut Conseil de l’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur (HCERES), occupent une place centrale à la fois comme cadre d’une pratique évaluative et comme produit de cette pratique. Combinant une analyse sémiologique et discursive, nous avons examiné les enjeux et les effets de sens de ces écrits évaluatifs, que ce soit au regard de leur identité, de leur complexité énonciative ou de leur « raison graphique ». L’incarnation visuelle et graphique de cette nouvelle instance rend ainsi compte de la dimension agonistique et axiologique de l’évaluation. L’analyse des écrits produits (référentiels, rapports…) montre leur dimension formulaire et met au jour la prégnance d’un outil d’analyse emprunté à la stratégie d’entreprise, la matrice SWOT, appréhendée comme une technologie intellectuelle au sens de J. Goody. ; Documents produced by AERES/HCERES, the French academic research evaluation agency are central: as a frame for assessment practice as well as its result. We examined research entities assessments from a semiotic point of view, through agency identity, focusing on the complex enunciation built during the evaluation process or “graphic reason” of reports. The agency’s visual and graphic incarnation shows the agonistic and axiological dimension of assessment. By analyzing the writings produced by the agency (guidelines, reports…), we can demonstrate the importance of their form as well as the SWOT matrix, an analytical tool taken from business strategy, and considered by us as an intellectual technology (Goody). ; Los escritos producidos por la Agencia de Evaluación de la Investigación y la Educación Superior (AERES), que se convirtió en 2013 en el Alto Consejo de Evaluación de la Investigación y la Educación Superior (HCERES), ocupan un lugar central tanto como marco de una práctica evaluativa o como producto de esta práctica. Combinando un análisis semiológico y discursivo, examinamos los desafíos y efectos de sentido de estos escritos evaluativos, ya sea en términos de su identidad, su complejidad enunciativa o su “razón gráfica”. La encarnación visual y gráfica de esta nueva instancia refleja así la dimensión agonista y axiológica de la evaluación. El análisis de los productos escritos (referenciales, informes…) muestra su dimensión formularia y revela la prevalencia de una herramienta de análisis tomada de la estrategia empresarial, la matriz DAFO, entendida como una tecnología intelectual en el sentido de J. Goody.
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Keyword:
editorial enunciation; énonciation éditoriale; enseignement supérieur et recherche; evaluation reports; identité visuelle; matrice SWOT; rapports d’évaluation; research entities assessment; SWOT matrix; visual identity
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URL: https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=COMLA1_203_0005
https://doi.org/10.3917/comla1.203.0005
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Appeler à signer une pétition en ligne : caractéristiques linguistiques des appels
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In: JADT 2018 ; https://hal-upec-upem.archives-ouvertes.fr/hal-01775267 ; JADT 2018, Jun 2018, Rome, Italie. pp.68-75 (2018)
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De l’intégration comme processus à l’exigence d’intégration
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In: L. Calabrese, M. Veniard (dir), Penser les mots, dire la migration, Editions Academia, Pixels, Belgique, 2018, pp. 125-132. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02884269 ; L. Calabrese, M. Veniard (dir), Penser les mots, dire la migration, Editions Academia, Pixels, Belgique, 2018, pp. 125-132., 2018 (2018)
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Méthodes et outils informatiques pour l’analyse des discours (chapitres)
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In: Méthodes et outils informatiques pour l’analyse des discours ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02884293 ; Méthodes et outils informatiques pour l’analyse des discours, Presses Universitaires de Rennes, 2017 (2017)
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Manuel d’analyse du web en sciences humaines et sociales
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148633 ; France. Armand Colin, 2013, Manuel d’analyse du web, 978-2-200-28627-9 (2013)
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Approches textométriques du web : corpus et outils
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In: Manuel d’analyse du web ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148622 ; Manuel d’analyse du web, Armand Colin, pp.100-124, 2013 (2013)
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Généalogie de la co-construction médiatique du « classement de Shanghai » en France. Corpus de presse et usages sociodiscursifs
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In: ISSN: 0243-6450 ; EISSN: 1960-6001 ; Mots: les langages du politique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01970047 ; Mots: les langages du politique, ENS Éditions (Lyon), 2013, ⟨10.4000/mots.21313⟩ (2013)
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Généalogie de la co-construction médiatique du « classement de Shanghai » en France. Corpus de presse et usages sociodiscursifs
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In: Mots. Les langages du politique, n 102, 2, 2013-09-18, pp.67-83 (2013)
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Médiatisation du « Classement de Shanghai » : processus de co-construction et logique de stigmatisation, « name and shame » (corpus de presse et entretiens compréhensifs).
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In: Congrès de SFSIC 18e ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147651 ; Congrès de SFSIC 18e, May 2012, Rennes, France ; http://sfsic2012.sciencesconf.org/ (2012)
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The Media Coverage of the ‘Shanghai Ranking’:A Socio-Discursive Analysis of French Media
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In: Assemblée Nationale ; La médiatisation de l’évaluation ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147631 ; La médiatisation de l’évaluation, Mar 2012, Paris, France ; http://www.evalmedia2012.fr/ (2012)
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Les changements d’identités (noms, logos, sites web) du champ académique : l’exemple des universités d’Ile-de-France
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In: La communication en débats : des représentations aux pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148644 ; La communication en débats : des représentations aux pratiques, GRESEC, May 2012, Grenoble, France (2012)
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La dénomination comme trace du passé et enjeu. L'exemple des universités parisiennes
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In: Mots. Les langages du politique, n 96, 2, 2012-02-14, pp.65-80 (2012)
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La dénomination comme trace du passé et enjeu : l’exemple des universités parisiennes
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In: ISSN: 0243-6450 ; EISSN: 1960-6001 ; Mots: les langages du politique ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147614 ; Mots: les langages du politique, ENS Éditions (Lyon), 2011, pp.65-80. ⟨10.4000/mots.20250⟩ (2011)
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Construction médiatique du « classement de Shanghai » : usages socio-discursifs d’un palmarès devenu "événement"
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In: Langage, discours, événements ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147628 ; Langage, discours, événements, Colloque organisé par le CEDISCOR-SYLED EA 2290, et le Département SITLEC (Université de Bologne), en partenariat avec le DORIF, Mar 2011, Florence, Italie (2011)
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Rhétorique de l’accueil académique : pour une lecture comparée des sites universitaires de l’Ile-de-France
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In: Congrès de la SFSCI Société française des sciences de l’information et de la communication -17e- ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147642 ; Congrès de la SFSCI Société française des sciences de l’information et de la communication -17e-, Jun 2010, Dijon, France ; http://www.sfsic.org/congres2010blog/ (2010)
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Les observables du web : questions et perspectives pour les chercheurs en SHS
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In: Les ateliers méthodologiques du dépôt légal du web à l’Ina ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148640 ; Les ateliers méthodologiques du dépôt légal du web à l’Ina, », Co-pilotage scientifique : Audrey Baneyx, Sciences Po et Louise Merzeau, Université Paris Ouest Nanterre La Défense, Coordination Ina Claude Mussou., Dec 2010, Paris, France (2010)
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Textes numériques ou sur le numérique : rhétorique de l’internationalisation et « attractivité » des universités parisiennes
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In: Acteurs et contextes des discours universitaires ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148621 ; Acteurs et contextes des discours universitaires, Tome 2, L’Harmattan, pp.209-225, 2009 (2009)
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Le dire managérial porté par les Tic : « démarche qualité » et « bonnes pratiques » dans l’enseignement supérieur
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In: ISSN: 0987-1381 ; EISSN: 2105-2956 ; Quaderni ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01147604 ; Quaderni, Éditions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2009, Universités sous influence du numérique et du management, pp.75-91. ⟨10.4000/quaderni.320⟩ (2009)
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Les universités sous influence du numérique et du management
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Barats, Christine. - : HAL CCSD, 2009. : Éditions de la Maison des Sciences de l'Homme, 2009
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In: ISSN: 0987-1381 ; EISSN: 2105-2956 ; Quaderni ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148631 ; France. Quaderni, 2009, Quaderni, ⟨10.4000/quaderni.70⟩ (2009)
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Organisation et communication dans un établissement du supérieur : le cas d’un intranet
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In: La communication éducative et les TIC, épistémologie et pratiques ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01148620 ; M. Sidir. La communication éducative et les TIC, épistémologie et pratiques, Hermes/Lavoisier, 2009 (2009)
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