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Dynamique des français africains : entre le culturel et le linguistique. - Hommage à Ambroise Jean-Marc Queffélec ; 2 : Dynamique des français africains : entre le culturel et le linguistique. -
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UB Frankfurt Linguistik
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Emotions in Discourse. ; Les émotions dans le discours. Emotions in Discourse
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In: https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01878751 ; Peter Blumenthal, Iva Novakova, Dirk Siepmann éds. Peter Lang, 2014, 978-3-631-64608-3 ; https://www.peterlang.com/view/title/16560 (2014)
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Feedback et relation interpersonnelle apprenants/tuteurs dans un projet de télécollaboration
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In: Actes du CMLF 2014 – 4ème Congrès Mondial de Linguistique Française, ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01934005 ; Neveu, Franck; Blumenthal, Peter; Hriba, Linda; Gerstenberg, Annette; Meinschaefer, Judith; Prévost, Sophie. Actes du CMLF 2014 – 4ème Congrès Mondial de Linguistique Française,, EDP Sciences, Institut de Linguistique française, SHS Web of Conferences, pp. 1109-1123, 2014 ; http://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2014/05/shsconf_cmlf14_01337/shsconf_cmlf14_01337.html (2014)
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Abstract:
International audience ; Cet article s’inscrit dans une perspective ethnographique sur les interactions didactiques en ligne. Il porte sur les commentaires évaluatifs et appréciatifs apportés par des tuteurs, étudiants en Master didactique du français langue étrangère, à des apprenants de français à Hong Kong dans le cadre d’un projet de télécollaboration. Nous cherchons à mettre en relation ce feedback avec la relation interpersonnelle qui se construit entre les partenaires d’échange. Pour cela, différentes données sont analysées : les échanges en ligne, les questionnaires complétés par les apprenants et les tuteurs, ainsi que les carnets de bord et les bilans réflexifs rédigés par les tuteurs. Une étude énonciative et pragmatique du feedback permet d’abord de mettre en évidence les appréciations très positives des tuteurs. Ces actes flatteurs pour la face semblent s’expliquer en premier lieu par une volonté des tuteurs de compenser l’offense induite par le relevé des erreurs dans les productions des apprenants. Mais on observe dans un second temps une symétrie entre le feedback apporté par les tuteurs et leur propre attente de feedback de la part des apprenants. Les compliments et les remerciements des apprenants se faisant attendre, les tuteurs manifestent leur frustration, ce qui traduit leur insécurité dans une relation pédagogique en ligne.
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Keyword:
[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01934005
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De l'écrit vers la parole. Enquête sur les correspondances peu lettrées de la Grande Guerre
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In: Actes du 4e congrès mondial de linguistique française : Berlin, 19-23 juillet 2014 ; 4e congrès mondial de linguistique française, Institut de Linguistique Française, Berlin, 19-23 juillet 2014 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03069416 ; 4e congrès mondial de linguistique française, Institut de Linguistique Française, Berlin, 19-23 juillet 2014, 2014, Les Ulis, Allemagne. pp.353-364 (2014)
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Voyages dans le temps et dans l’espace d’un mot marin : batture. Ce qu’en dévoilent les mises en relief métalinguistiques dans les grands corpus
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In: Wissner, I (2014). Voyages dans le temps et dans l’espace d’un mot marin : batture. Ce qu’en dévoilent les mises en relief métalinguistiques dans les grands corpus. In: IVe Congrès Mondial de Linguistique Française (Berlin, 19-23 juillet 2014) (collection des Congrès Mondiaux de Linguistique Française / SHS Web of Conferences VIII), Les Ulis (Essonne, France), 19 July 2014 - 23 July 2014. EDP Sciences / Institut de Linguistique Française (ILF), 157-175. (2014)
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"Exigua pars est vitae qua vivimus. Ceterum quidem omne spatium non vita sed tempus est” : divagazioni semantiche (e lessicali) su spatium e sui suoi esiti romanzi
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La préposition en dans la francophonie africaine
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In: Langue française, n178, 2, 2013-06-01, pp.117-131 (2013)
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3e Congrès mondial de linguistique française : Lyon, 4-7 juillet 2012 : recueil des résumés
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In: 3e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01455648 ; 3e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, EDP Sciences, 179 p., [1 CD-ROM], 2012, 978-2-7598-0780-2 ; https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2012/01/contents/contents.html (2012)
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3e Congrès mondial de linguistique française : Lyon, 4-7 juillet 2012 : recueil des résumés
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In: 3e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012 ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01455648 ; 3e Congrès Mondial de Linguistique Française - CMLF 2012, Jul 2012, Lyon, EDP Sciences, 179 p., [1 CD-ROM], 2012, 978-2-7598-0780-2 ; https://www.shs-conferences.org/articles/shsconf/abs/2012/01/contents/contents.html (2012)
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L’influence du français sur la terminologie italienne de l’énergie électrique au XVIIIe siècle. Les traductions de l’abbé Nollet
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Odeur – évolution des profils combinatoires
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In: Langages, n 181, 1, 2011-04-01, pp.53-71 (2011)
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