| 201 |
Expansivergänzungen und Verbklassen: Eine inter- und intralinguale Annäherung ; Expansion complement and verb classes: An inter- and intralingual approach
|
|
|
|
Abstract:
Ausgehend von der engelschen Ergänzungstypologie soll in dem Beitrag die Leistung der Expansivergän-zung für valenztheoretisch fundierte Verbanalysen in Verbindung mit bestimmten Verbsubldassen genauer untersucht werden. Eine ausführliche Darstellung der Begriffsgeschichte und der Abgrenzungsproblema- tik zeigt die Notwendigkeit auf, die semantischen, morpho-syntaktischen und funktionalen Kriterien zur Begriffsbestimmung für inter- und intralinguale Studien integrativ zu erfassen ; Expansion complement and verb classes: An inter- and intralingual approach. - Based on the supple-mentation typology following the approach of Engel, the contribution of the “expansive complement” for valency theory-based verb analyzes in connection with certain verb subclasses will be examined in more detail. A detailed description of the conceptual history and the delimitation problems points to the need of integration of the semantic, morpho-syntactically and functional criteria for inter- and intralingual studies ; COMBIDIGILEX (MINECO - FEDER: FFI2015-64476-P: “Ministerio de Economia y Competitividad”: Mod. 1) ; SI
|
|
Keyword:
Dilative complement; Dilativkomplement; Dimensional verbs; Expansion complement; Expansivergänzung; Maßverben; Valency grammar; Valenzgrammatik
|
|
URL: https://doi.org/10.26881/sgg.2018.39.03
http://hdl.handle.net/10347/23545
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 202 |
Der Text als Quelle für die Erstellung onomasiologischer Wortfeldkorpora
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 203 |
Zum Kombinationspotenzial von Verben in einsprachigen DaF-Lernerwörterbüchern - Kritische Bestandsaufnahme und neue Anforderungen.
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 204 |
A Corpus-Based Lexical Resource of Spoken German in Interaction
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 205 |
Creating a list of headwords for a lexical resource of spoken German
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 206 |
Was suchen und finden Lerner des Deutschen als Fremdsprache in aktuellen Wörterbüchern? Auswertung einer Umfrage und Anforderungen an eine aktuelle DaF-Lernerlexikographie
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 207 |
Die Entwicklung einer lexikografischen Ressource im Rahmen des Projektes LeGeDe
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 208 |
Anforderungen und Erwartungen an eine lexikografische Ressource des gesprochenen Deutsch aus der Lernerperspektive
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 209 |
Plädoyer für die Entwicklung einer digital-lexikografischen Kompetenz im Fremdsprachenunterricht
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 210 |
Das Zusammenspiel von Verb- und Musterbedeutung der medialen Kommunikationsverben im Sprachvergleich Deutsch-Spanisch-Englisch. Eine konzeptuell orientierte lexikologische Studie
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 211 |
¿Cómo usar diccionarios bilingües en línea? Ejemplos para el desarrollo de las competencias lexicográficas en la enseñanza del alemán como lengua extranjera
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 212 |
Lexik in der spontanen, gesprochensprachlichen Interaktion: Eine Annäherung aus der DaF-Perspektive
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 213 |
Lexikalische Vielfalt und Varianz aus kontrastiver Perspektive: Überlegungen zu einem Produktionswörterbuch aus der Sicht des Deutschen und Spanischen.
|
|
Meliss, Meike. - : Leibniz Institut für Deutsche Sprache (IDS) - Mannheim
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
