21 |
Clasificación y estudio de las perífrasis verbales con significado factual en la Carta a sor Filotea de la Cruz
|
|
|
|
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 25, p. 19-39 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
22 |
The translation of actually as an expression of evidentiality: a corpus-based analysis
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 28-39 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
23 |
Clasificación y estudio de las perífrasis verbales con significado factual en la carta a Sor Filotea de la Cruz
|
|
|
|
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 25, p. 19-39 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
24 |
Tischlein style dich!: Sintagmas aglutinados codificables en el ámbito de la Tischkulur
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 40-61 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
25 |
Una aproximación al eufemismo y el disfemismo en la Traducción Audiovisual
|
|
|
|
In: Lfe-Revista De Lenguas Para Fines Especificos [ISSN 1133-1127],v. 25 (2), p. 58-74, (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
26 |
Percepciones de los estudiantes de español sobre la creación de un curso para la carrera de comunicación
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 127-140 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
27 |
Factores lingüísticos y extralingüísticos influyentes en la elisión de la /d/ en posición intervocálica en la comarca de Mérida (España)
|
|
|
|
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 25, p. 40-65 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
28 |
Estudio para la validación de dos instrumentos para la evaluación de sitios web de aprendizaje de lenguas extranjeras
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 62-80 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
29 |
Estudio y traducción de la terminología del turismo rural en español, inglés y francés
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (2), p. 134-152 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
30 |
Attitudes to English and motivation to continue learning English in a tertiary education setting
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 9-27 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
31 |
Conceptual Metaphors And Brexit: A Preliminary Study
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (1), p. 107-126 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
32 |
La influencia de dialectos chinos en el aprendizaje de la pronunciación de español ; The influence of Chinese dialects in learning Spanish pronunciation
|
|
|
|
In: Foro De Profesores De E-Le [ISSN 1886-337X],v. 15, p. 277-286, (2019) (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
33 |
El orden de la frase en español e inglés: su adquisición mediante la traducción pedagógica en Lenguas para Fines Específicos (LFE)
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (2), p. 93-113 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
34 |
Desajustes entre el significado y la forma en preguntas encubiertas. El análisis sintáctico desde el significado
|
|
|
|
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 25, p. 66-85 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
35 |
Modal verbs in the abstract genre in the field of tourism
|
|
|
|
In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos [ISSN 1133-1127], v. 24 (2), p. 27-37 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
36 |
Texas Hold’em Anglicisms in Italian
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 24 (1), p. 47-70 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
37 |
La enseñanza del humor y la ironía como elementos culturales en el aula de ELE para estudiantes japoneses : estudio y propuesta didáctica
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
38 |
Le brunch et son réseau d’anglicismes: étude sur un corpus spécifique
|
|
|
|
In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 24 (1), p. 123-141 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
39 |
La enseñanza del humor y la ironía como elementos culturales en el aula de ELE para estudiantes japoneses : estudio y propuesta didáctica
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
40 |
La apreciación afijal en contextos de sociolecto bajo en el habla de Sevilla
|
|
|
|
In: Philologica canariensia [ISSN 2386-8635], n. 24, p. 77-88 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|