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The Effects of Event Depictions in Second Language Phrasal Vocabulary Learning
Nguyen, Huong Thi Thu. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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The Effects of Event Depictions in Second Language Phrasal Vocabulary Learning ...
Nguyen, Huong Thi Thu. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2022
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The modal future : a theory of future-directed thought and talk
Cariani, Fabrizio. - Cambridge, United Kingdom : Cambridge University Press, 2021
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UB Frankfurt Linguistik
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Enacting 'being with you' : vocative uses of "du" ('you') in German everyday interaction
In: Pragmatics. - Amsterdam : John Benjamins Publishing Company 31 (2021) 1, 87-113
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Deiktika: kontextabhängige, egozentrische oder token-reflexive Zeichen?
In: Deixis und Deiktika im Deutschen: Auffälligkeiten, Entwicklungen und Analysen (2021), 59-78
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Managing interpersonal discourse expectations: a comparative analysis of contrastive discourse particles in Dutch
In: Linguistics. - Berlin [u.a.] : Mouton de Gruyter 59 (2021) 2, 333-360
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Die Stellung von Märchenliteratur im Kontext Deutsch als Zweitsprache
Heigl, Marijana. - 2021
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Erika Mitterer – writer, poet, translator
Schön, Petra. - 2021
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Varianten der Interpretation beim deutschen Konjunktiv I. Eine formbasierte Ableitung der Funktionsbereiche Indirektheit und Direktivität.
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Adding sense : context and interest in a grammar of multimodal meaning
Kalantzis, Mary; Cope, Bill. - Singapore : Cambridge University Press, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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Linguistic pragmatism and weather reporting
Collins, John. - Oxford : Oxford University Press, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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The interfaces of Chinese syntax with semantics and pragmatics
Wu, Yicheng. - New York : Routledge, 2020
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UB Frankfurt Linguistik
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The architecture of context and context-sensivity: perspectives from philosophy, linguistics and logic
Ciercierski, Tadeusz (Hrsg.); Grabarczyk, Pawel (Hrsg.). - Cham : Springer, 2020
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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Wort-, Satz-, Text-, und Diskurssemantik dees Lexems "Kontext" : = The word, sentence, text and discourse semantics of the lexeme "Kontext" 'context'
In: Sprache & Sprachen. - Jena : GeSuS (2020), 29-42
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Phonetische Analyse der Sprechweisen von DaF-Lehrkräften und Dozierenden ...
Terada, Megumi. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
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Phonetische Analyse der Sprechweisen von DaF-Lehrkräften und Dozierenden
Terada, Megumi. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
Abstract: In dieser Bachelorarbeit handelt es sich um die Sprechweisen von DaF-Lehrkräften und Dozierenden an deutschen Universitäten. Anhand von Aufnahmen in echten Unterrichtskontexten wurden zwei phonetische Merkmale, Sprechgeschwindigkeit und Reduktionsphänomene, mithilfe Praat analysiert (n = 6). Dabei stellte sich heraus, dass die beiden Sprechergruppen gewisse Unterschiede aufweisen: Bei Dozierenden wurden höhere Sprechgeschwindigkeit und häufigere Reduktionen beobachtet im Vergleich zu DaF-Lehrkräften. ; In this thesis, the speech styles of German language teachers and German university lecturers were investigated. Using recordings of real classroom talk, phonetic features such as speech tempo, frequency and length of still pauses, and reductions were analyzed in Praat. The results of the study reflect the difference between the both speaker groups: faster speech and more frequent reductions were observed among university lecturers. ; この卒業論文では、外国語としてのドイツ語教師とドイツの大学教員の話し方の違いを調べた。その際、実際の授業中に録音された音声を基に、Praatを用いてテンポとリダクションという二つの音声的特徴を比較した。比較の結果、大学教員において、より速い話し方とより頻繁なリダクションが観察され、ドイツ語教師では逆のパターンが見られた。
Keyword: 414 Phonologie; ddc:414; native and foreigner directed teacher talk; Phonetik; reductions; Reduktionen; sociophonetics; Soziophonetik; speech tempo; Sprechgeschwindigkeit; Teacher talk im L1- und L2-Kontext
URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22805-5
URL: https://doi.org/10.18452/22013
http://edoc.hu-berlin.de/18452/22805
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Pre- und Posttest zu einer Wortschatzstudie mit fortgeschrittenen Lernern im Lateinunterricht (Ovid) ...
Beyer, Andrea. - : Zenodo, 2020
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Pre- und Posttest zu einer Wortschatzstudie mit fortgeschrittenen Lernern im Lateinunterricht (Ovid) ...
Beyer, Andrea. - : Zenodo, 2020
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Focus Particles and Extraction – An Experimental Investigation of German and English Focus Particles in Constructions with Leftward Association ...
Jäger, Marion. - : Universität Tübingen, 2020
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Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten
Rieder, Paul. - 2020
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