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O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 37 n. 1 (2021) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2022)
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A MORFOLOGIA NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS: uma análise de materiais didáticos
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In: Revista Leia Escola; v. 21, n. 2 (2021): O ENSINO DO LÉXICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA; 89-107 ; 2358-5870 ; 10.35572/rle.v21i2 (2021)
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A SINTAXE DO SUJEITO E O LIVRO DIDÁTICO
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In: Linguagens - Revista de Letras, Artes e Comunicação; v. 15 n. 1 (2021); 052-073 ; 1981-9943 (2021)
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A intertextualidade na leitura de tiras de humor no livro didático
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Os gêneros do discurso e sua didatização em uma obra do PNLD 2021
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O ensino da escrita em inglês em um curso de idiomas: um estudo de caso ; English writing instruction in a language course in Brazil: a case study
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Carvalho, Daniela Cleusa de Jesus. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2021. : Universidade de São Paulo, 2021. : Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, 2021
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O gênero tirinha: uma proposta de sequência didática básica para o trabalho com a leitura multimodal
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Azevedo, Cláudia de Souza Dantas. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - PROFLETRAS CURRAIS NOVOS, 2021
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Fonética e fonologia na escola: de enfoques restritos a possibilidades amplas ; Phonetics and phonology in school: from restricted approaches to broad possibilities
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Silva, Ione Batista da. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS - PROFLETRAS NATAL, 2021
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DaF und digitale Medien: ein Interview mit Dietmar Rösler
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 42 (2021) (2021)
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O tratamento dos registros linguísticos nas orientações e nos diálogos contidos em livros didáticos de italiano
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In: DELTA: Documentação de Estudos em Lingüística Teórica e Aplicada, Vol 37, Iss 1 (2021) (2021)
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Terms in English textbooks for computing ; Os termos em livros didático de inglês para informática
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In: Revista GTLex; v. 5 n. 1 (2019): Estudos do Léxico e Ensino; 49-70 ; 2447-9551 (2020)
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Abstract:
In the state of Paraná, the English language is a component of the curriculum of most of the technical courses offered by the State Secretariat of Education. However the state provides only English textbooks for general purposes and any other complementary specialized material. Thus, this study approaches the subjects of terminological knowledge in the Technician Course in Informatics Integrated to High School that, due to its specificity level, tends to emphasize the specific terminological units. For this, this qualitative research has as main objective the analysis of English textbooks for computing available in the Brazilian market and suggest one of them as a way to fill the gap in terms teaching. The theoretical framework was supported, among others, by Genouvrier; Peytard (1974), Barros (2004), Krieger; Finatto (2004) and Enterría Sánchez (2009). ; No estado do Paraná, a língua inglesa é um componente da matriz curricular de grande parte dos cursos técnicos ofertados pela Secretaria de Estado da Educação. Entretanto, o estado disponibiliza aos alunos e professores apenas livros didáticos para fins gerais e nenhum material especializado complementar. Assim, este estudo aborda questões referentes ao conhecimento terminológico no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio que, devido ao seu grau de especificidade, tende a dar ênfase às unidades terminológicas específicas. Para isto, essa pesquisa qualitativa tem como objetivo principal analisar materiais didáticos de inglês para informática disponíveis no mercado brasileiro e apontar um deles como forma de suprir a lacuna no ensino dos termos. O referencial teórico apoiou-se, entre outros, em Genouvrier; Peytard (1974), Barros (2004), Krieger; Finatto (2004) e Enterría Sánchez (2009).
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Keyword:
Computing; English language; Informática; Língua inglesa; Livro didático; Term; Termo; Textbook
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URL: http://www.seer.ufu.br/index.php/GTLex/article/view/50075
https://doi.org/10.14393/Lex9-v5n1a2019-3
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Movimentos argumentativos no livro didático de língua portuguesa
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A perspectiva do alfabetizar letrando nos livros didáticos de alfabetização do Programa Nacional do Livro Didático (1996-2019) : relações entre as culturas político-institucional e acadêmica
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Multimodality and critical reading of images: analysis of foreign languages textbooks ; Multimodalidade e leitura crítica de imagens: análise de livros didáticos de línguas estrangeiras
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In: Entrepalavras; v. 10, n. 9esp (10): I Encontro Nacional em LSF; 29-49 (2020)
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Plurizentrik und DACH-Bezug bei Lehrwerken in brasilianischen Deutschstudiengängen: eine Bilanz
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 23, Iss 41 (2020) (2020)
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Reading practices in textbook: the lack of reading pleasure in the formation of the reader ; Práticas de leitura no livro didático: a falta do prazer da leitura na formação do leitor
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 42 No 2 (2020): July-Dec.; e52754 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 42 n. 2 (2020): July-Dec.; e52754 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2020)
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O letramento literário: uma análise de livro didático
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 2 n. 1 (2014): 2º Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 49 - 67 ; 2317-2320 (2019)
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Gêneros textuais e ensino: um estudo das propostas de produção de texto de um livro didático
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 5 n. 2 (2017): 9ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 36 - 50 ; 2317-2320 (2019)
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O livro didático de português como instrumento mediador para o letramento
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In: Revista Virtual Lingu@ Nostr@; v. 3 n. 1 (2015): 4ª Edição da Revista Lingu@ Nostr@; 95 - 108 ; 2317-2320 (2019)
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