DE eng

Search in the Catalogues and Directories

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10
Hits 61 – 80 of 196

61
BACH – muttersprachliche Bildungs- und Berufsberatung. Für einen optimistischen Blick in die Zukunft ; BACH - lifelong guidance in the first language. An optimistic look into the future
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2016) 29, 5 S. (2016)
BASE
Show details
62
Integration durch Bildung. Migranten und Flüchtlinge in Deutschland. Gutachten
Blossfeld, Hans-Peter; Bos, Wilfried; Daniel, Hans-Dieter. - : Waxmann, 2016. : Münster, 2016. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2016
In: Münster : Waxmann 2016, 327 S. (2016)
BASE
Show details
63
A Socio-Culturally Responsive Pedagogical Approach to Advance Migrant Students Literacy
In: National Youth Advocacy and Resilience Conference (2016)
BASE
Show details
64
Language integration of labour migrants in Austria, Belgium, France, Germany, the Netherlands and Sweden from a historical perspective
In: SP VI 2013-101 ; Discussion Papers / Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, Forschungsschwerpunkt Migration und Diversität, Abteilung Migration, Integration, Transnationalisierung ; 19 (2016)
BASE
Show details
65
"It will be hard because I will have to learn lots of English": experiences of education for children with migrant backgrounds in Australia
de Heer, N.; Due, C.; Riggs, D.. - : Routledge/Taylor & Francis Group, 2016
BASE
Show details
66
Young People's Literature of Algerian Immigration in France
In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2016)
BASE
Show details
67
(Im)migrant and Ethnic Minority Literature in Education Curricula in Slovenia
In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2016)
BASE
Show details
68
Introduction to New Work on Immigration and Identity in Contemporary France, Québec, and Ireland
In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2016)
BASE
Show details
69
Thematic Bibliography to New Work on Immigration and Identity in Contemporary France, Québec, and Ireland
In: CLCWeb: Comparative Literature and Culture (2016)
BASE
Show details
70
Young Chinese Australians' subjectivities of 'health' and '(un)healthy bodies'
Pang, Bonnie (R17163); Alfrey, Laura; Varea, Valeria. - : U.K., Routledge, 2016
BASE
Show details
71
In Search of "Real" Migrants: The Effects of County Level Factors on Enrollment in the Migrant Education Program in Kentucky
In: MPA/MPP Capstone Projects (2016)
BASE
Show details
72
Educator Responses to Migrant Children in Mexican Schools
In: Faculty Publications: Department of Teaching, Learning and Teacher Education (2016)
BASE
Show details
73
United for Wellbeing: Using Appreciative Inquiry to Increase Social Cohesion and Student Wellbeing in an Ethnically Diverse Rural School District
In: Master of Applied Positive Psychology (MAPP) Capstone Projects (2016)
BASE
Show details
74
ЯЗЫКОВАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В РЕСПУБЛИКЕ САХА (ЯКУТИЯ)
НИКИФОРОВА ЕВДОКИЯ ПАВЛОВНА; БОРИСОВА ЛЕНА ПАВЛОВНА. - : Общество с ограниченной ответственностью Научно-инновационный центр, 2015
Abstract: В последние годы произошли серьезные изменения в области языковой политики, в том числе языкового образования. Большое влияние на функционирование языков оказывает глобализация, активизация миграционных процессов. Поменялась парадигма образования, принят новый закон «Об образовании в Российской Федерации», поэтапно внедряются федеральные государственные образовательные стандарты. В статье проанализирован опыт работы Республики Саха (Якутия) по реализации языковой политики, рассмотрены вопросы государственной поддержки языкового образования, которые нацелены на создание необходимых условий для гармоничного взаимодействия и успешного функционирования языков. В работе использованы данные мониторинговых исследований, проводимых в республике. Для повышения качества обучения языкам, необходимо активизировать инновационную деятельность участников образовательного процесса, улучшить уровень подготовки педагогических кадров, модернизировать научно-методическое обеспечение учебного процесса, обновить учебно-методические комплекты в контексте требований федеральных государственных образовательных стандартов, обеспечить благоприятные условия для реализации ФГОС, а также учитывать лучшие практики в области языкового образования. ; In the last years serious changes occurred in the sphere of the linguistic policy, including the linguistic education. Globalization, active migration processes impact on languages development. The education paradigm has changed. The new law «On Education in the Russian Federation» was approved. Federal state educational standards are introduced gradually. The article provides an analysis of experience for the linguistic policy introductionin the Republic of Sakha (Yakutia). Issues of the state support of the linguistic education targeted to creation of the necessary conditions for the harmonized interaction and successful language functioning are considered. Data of the monitoring conducted in the Republic have been used in the article. It is necessary to boost innovation activities of the educational process participants, improve the teachers training quality, modernize scientific and methodological support of the teaching process, renovate teaching methodological packages in line with the federal state educational standards, provide comfortable facilities for the introduction of federal state educational standards, as well as take into consideration of the best experience in the linguistic education.
Keyword: ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ,LINGUISTIC EDUCATION,КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ,EDUCATION QUALITY,ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ,RUSSIAN LANGUAGE TEACHING FOR MIGRANT CHILDREN,ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ,STATE FINAL EXAMINATION
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/yazykovaya-obrazovatelnaya-politika-v-respublike-saha-yakutiya
http://cyberleninka.ru/article_covers/16525287.png
BASE
Hide details
75
НАУЧНЫЕ ПОДХОДЫ К ОБУЧЕНИЮ МИГРАНТОВ В КУРСЕ «МУЗЫКАЛЬНОЙ ФОНЕТИКИ»
БАЛЫХИНА Т.М.; ЧЕРНИКОВА Т.В.; НЕТЁСИНА М.С.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2015
BASE
Show details
76
Le concept d'universel-singulier dans la pratique d'enseignement du français en contexte migratoire
In: ISSN: 1967-1075 ; TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes ; https://hal-unilim.archives-ouvertes.fr/hal-01170930 ; TransFormations : Recherches en éducation et formation des adultes, Institut CUEEP, Lille 1, 2015, Approches de l’activité & Sciences de l’éducation, pp.143-161 (2015)
BASE
Show details
77
Imagination and Aspiration: Flames of possibility for migrant background high school students and their parents
In: Australian Journal of Teacher Education (2015)
BASE
Show details
78
Qualifizierung von Kursleitenden im Rahmen der Integrationskurse des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge: Konzeption und Umsetzung
In: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien ; 6 ; 3 ; 107-130 ; Interkulturelle Kompetenz und employability (2015)
BASE
Show details
79
Resilienz im Vorschulalter: wie stark kann die familiäre Leseumwelt biologische und soziokulturelle Entwicklungsrisiken kompensieren?
In: Zeitschrift für Familienforschung ; 24 ; 2 ; 148-159 ; Frühe Förderung in der Familie (2015)
BASE
Show details
80
'Value'ing children differently? Migrant children in education
Devine, Dympna. - : Wiley, 2015
BASE
Show details

Page: 1 2 3 4 5 6 7 8...10

Catalogues
4
0
0
0
0
0
2
Bibliographies
14
0
0
0
0
0
0
0
0
Linked Open Data catalogues
0
Online resources
0
0
0
0
Open access documents
180
0
0
0
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik | Imprint | Privacy Policy | Datenschutzeinstellungen ändern