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Évolution des pratiques mises en place en contexte d’atelier d’écriture et leurs effets sur le développement de la compétence à écrire en français langue étrangère
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“Garef ¬– Valorizzazione partecipata in Valgerola” (2012 - 2016). Progettualità territoriale al di là delle politiche
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In: Placetelling. Collana di Studi Geografici sui luoghi e sulle loro rappresentazioni; Ripartire dal territorio. I limiti e le potenzialità di una pianificazione dal basso; 167-182 (2019)
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Writting practice for developp mind and language ; Ecrire sa pratique, développer sa pensée et son langage : le cas d'adultes en VAE : enjeux, modalités et pratiques d'accompagnement
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In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01533415 ; Linguistique. Université de Bourgogne, 2016. Français. ⟨NNT : 2016DIJOL014⟩ (2016)
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Literary heritage and place building for communities : the case of Allier, France
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In: “What does Heritage change ?” ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01344965 ; “What does Heritage change ?”, troisième conférence biannuelle organisée par Association of Critical Heritage Studies., Jun 2016, Montréal, Canada (2016)
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Rural literary ressource and participatory place building in Allier, France.
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In: Turismo Rural y Desarrollo Sostenible ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01411976 ; Dr. Xosé Manuel Santos Solla; Dra. Pilar Taboada de Zuñiga; Dra. Lucrezia Lopez Turismo Rural y Desarrollo Sostenible, ( X CITURDES ), Universidade de Santiago de Compostela p 835-845, 2016, ISBN 978-84-617-5616-2 (2016)
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Modèles hypothétiques de la compétence et d’une formation interculturelles pour des directions et futures directions d’école de langue française au Canada
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Regards scientifiques croisés sur le changement global et le développement : langue, environnement, culture
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Modèles hypothétiques de la compétence et d’une formation interculturelles pour des directions et futures directions d’école de langue française au Canada
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Contribution de l'alliance Athéna à Horizon 2020
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03148656 ; [Rapport de recherche] Alliance Athéna. 2013, 60 p (2013)
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Une ontologie des savoirs lexicologiques pour l'élaboration d'un module de cours en didactique du lexique
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Un projet de (recherche)-développement pour se perfectionner en langue 2
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In: EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02017646 ; EPAL - Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2009, Grenoble, France ; https://epal-2018.sciencesconf.org/ (2009)
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Migration and Development: The Euro-Moroccan Experience
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In: ISSN: 1369-183X ; EISSN: 1469-9451 ; Journal of Ethnic and Migration Studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00820328 ; Journal of Ethnic and Migration Studies, Taylor & Francis (Routledge), 2009, 35 (10), pp.1555-1570. ⟨10.1080/13691830903165790⟩ (2009)
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Une ontologie des savoirs lexicologiques pour l'élaboration d'un module de cours en didactique du lexique
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The Stress Site : la conception d’un parcours multimédia pour un travail en autonomie sur l’accentuation des mots
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In: ISSN: 2108-6354 ; EISSN: 2108-6354 ; ASp - La revue du GERAS ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03542807 ; ASp - La revue du GERAS, revue.org (en ligne) / Bordeaux : GERAS (imprimé), 2008, Varia, 53-54 (2008), pp.111-127. ⟨10.4000/asp.382⟩ (2008)
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