1 |
Reflexionen über den Einsatz von Texten aus Kinder- und Jugendzeitschriften im schulischen DaF-Unttericht : eine Fallstudie zur Textsorte Steckbrief
|
|
|
|
In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Filozofická fakulta 13 (2019), 13-30
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
7 |
Deutsch-tschechische und tschechisch-deutsche Lernerwörterbücher auf dem Prüfstand : eine Fallstudie zur Behandlung fester Wortverbindungen
|
|
|
|
In: Studia Germanistica. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě 19 (2016), 23-36
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
14 |
Phraseographie im Lichte sprachwissenschaftlicher Quellenkunde : oder: Aus welchen Quellen kann ein zweisprachiges phraseologisches Lernerwörterbuch gespeist werden?
|
|
|
|
In: Grundlagen einer sprachwissenschaftlichen Quellenkunde (2013)
|
|
IDS Mannheim
|
|
18 |
Lernerlexikographie und Fremdsprachenerwerb : Desiderata und Perspektiven am Beispiel phraseologischer Lernerwörterbücher
|
|
|
|
In: Aussiger Beiträge. - Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Filozofická fakulta 5 (2011), 147-161
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
19 |
Zum Lehren und Lernen von Phraseologismen im DaF-Studium. Überlegungen zu Inhalten und Methoden ihrer Vermittlung anhand eines Unterrichtsmodells
|
|
|
|
In: Linguistik Online, Vol 47, Iss 3, Pp 107-118 (2011) (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Zum Lehren und Lernen von Phraseologismen im DaF-Studium. Überlegungen zu Inhalten und Methoden ihrer Vermittlung anhand eines Unterrichtsmodells
|
|
|
|
In: Linguistik Online; Bd. 47 Nr. 3 (2011) ; Linguistik Online; Vol. 47 No. 3 (2011) ; 1615-3014 (2011)
|
|
Abstract:
The contribution advocates a systematic inclusion of phraseology in university programs of the study of German as a Foreign Language. The author presents her own model of instruction that is based on a multimedial teaching and study material. The objective is to develop not only the students' linguistic competence, but also their metalinguistic awareness of phrasemes as a specific linguistic phenomenon. The author's aim is to give a theoretically well founded description of teaching processes focusing on a symbiosis of mediating linguistic as well as metalinguistic competence in the field of phraseology in German as a Foreign Language.
|
|
URL: https://bop.unibe.ch/linguistik-online/article/view/365 https://doi.org/10.13092/lo.47.365
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|