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Du français et de la notion de ‹langue de culture› : historicités et contextualisations
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In: Langue française, N 208, 4, 2020-11-24, pp.21-34 (2020)
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Jean-Claude Chevalier (1925-2018) et `ibLangue française`/ib
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In: Langue française, N 201, 1, 2019-04-01, pp.131-133 (2019)
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Jean-Claude Chevalier (1925-2018)
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In: Le français aujourd'hui, N 204, 1, 2019-02-28, pp.193-194 (2019)
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Quelle histoire (histoire des méthodologies, de ladidactique des langues, de l’enseignement du français, des représentations, etc.) ?
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In: Histoire et historicités en didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01692883 ; Histoire et historicités en didactique des langues, Jun 2017, Paris, France (2017)
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« Didactique des langues et contextualisations »
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In: Vème Rencontre Nationale des Professeurs de Portugais et de Français ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428437 ; Vème Rencontre Nationale des Professeurs de Portugais et de Français, Jul 2016, Braga Portugal (2016)
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Table ronde « FLE et didactique des langues : bilan, défis »
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In: Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, 125 ans d’enseignement du FLE à Genève ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428427 ; Variation, plurilinguisme et évaluation en FLE, 125 ans d’enseignement du FLE à Genève, Jun 2016, Genève, Suisse (2016)
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De la pédagogie du français à la didactique des langues. La linguistique, les disciplines et l’histoire
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In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427586 ; Editions de l’Ecole Polytechnique. pp.240, 2016 (2016)
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« Contextualisations et historicités : une réflexion pour la didactique des langues »
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In: Les langues à l’école, La langue de l’école ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427584 ; Artois Presses Universités. Les langues à l’école, La langue de l’école, pp.15-24, 2016 (2016)
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« Didactique des langues et didactique des littératures »
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In: Séminaire doctoral du professeur Dufays, « Didactique des langues et didactique des littératures » (Université Catholique de Louvain) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428421 ; Séminaire doctoral du professeur Dufays, « Didactique des langues et didactique des littératures » (Université Catholique de Louvain), Mar 2015, Louvain-La-Neuve, Belgique (2015)
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Séminaire de doctorat interuniversitaire, « Langues, littératures et territoires », Université Sorbonne nouvelle – Paris 3 / Université de Montréal
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In: « Langues, littératures et territoires » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428426 ; « Langues, littératures et territoires », Oct 2015, Montréal Canada (2015)
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Conférence d’ouverture « Le français, les langues, les disciplines : contextualisations didactiques »
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In: Colloque ECOLA. Les langues à l’école, la langue de l’école : rupture ou continuités dans les pratiques enseignantes ? ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428413 ; Colloque ECOLA. Les langues à l’école, la langue de l’école : rupture ou continuités dans les pratiques enseignantes ?, Jan 2015, Paris, France (2015)
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« La notion de discours entre langue et littérature »
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In: Séminaire de la professeure Bourassa, « La notion de discours entre langue et littérature » ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428419 ; Séminaire de la professeure Bourassa, « La notion de discours entre langue et littérature », Feb 2015, Montréal Canada (2015)
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« Les relations entre langues et cultures : le cas du français langue étrangère »
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In: Masterclass Langue, Littérature, Enseignement du FLE : interculturalité dans le contexte de la mondialisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428422 ; Masterclass Langue, Littérature, Enseignement du FLE : interculturalité dans le contexte de la mondialisation, Shanghai, Université SISU, Apr 2015, Shangai Chine (2015)
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« Complexité, contextualisation, historicité : questions pour la didactique du français langue étrangère et des langues »
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In: Transversalités. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (Vol.1) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427575 ; EME Editions. Transversalités. 20 ans de FLES. Faits et gestes de la didactique du français langue étrangère et seconde de 1995 à 2015 (Vol.1), pp.79-85, 2015 ; http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=48505 (2015)
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« Préface »
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In: Recherche biographique en contexte plurilingue. Cartographie d’un parcours de didacticienne ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01427581 ; Riveneuve éditions. Recherche biographique en contexte plurilingue. Cartographie d’un parcours de didacticienne, pp.7-9, 2015 (2015)
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« La didactique des langues comme discipline : contextualisation et historicité »
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In: Langues, cultures, société : interrogations didactiques. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246984 ; Riveneuve éditions. Langues, cultures, société : interrogations didactiques., 2014 (2014)
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« Les grammaires de référence dans la francophonie : contextualisations et variations »
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In: ISSN: 0023-8368 ; EISSN: 1957-7982 ; Langue française ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01246985 ; Langue française, Armand Colin, 2014 (2014)
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Interventions au séminaire "Guide de l’enseignant en didactique convergente français/arabe" (OIF)
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In: Séminaire de l’Organisation internationale de la francophonie (OIF) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01428411 ; Séminaire de l’Organisation internationale de la francophonie (OIF), OIF Jun 2014, Paris, France (2014)
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