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La réflexivité entre anecdote et raisonnement
In: Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique ; ARGAGE (Argumentation & Language) ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01335896 ; ARGAGE (Argumentation & Language), Sep 2015, Lausanne, Suisse (2015)
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La conceptualisation collective dans des discussions à visée philosophique
In: Les Ateliers De Philosophie Une Pensée Collective en Acte. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01941072 ; Presses de l'Université Blaise Pascal. Les Ateliers De Philosophie Une Pensée Collective en Acte., Presses de l'Université Blaise Pascal, pp.273-287, 2015, Sphère éducative, 9782845166950 (2015)
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Effects of age and language on co-speech gesture production: an investigation of French, American, and Italian children's narratives
In: ISSN: 0305-0009 ; EISSN: 1469-7602 ; Journal of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02074671 ; Journal of Child Language, Cambridge University Press (CUP), 2015, 42 (01), pp.122-145. ⟨10.1017/S0305000913000585⟩ (2015)
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Philosopher avec les mains ?
In: Au coeur de l'atelier de philosophie. Une pensée collective en acte ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02049294 ; Auriac-Slusarczyk, Emmanuèle and Colletta, Jean-Marc. Au coeur de l'atelier de philosophie. Une pensée collective en acte, pp.289--310, 2015 (2015)
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Doute, argumentation et modalisation
In: Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation& Language) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02006875 ; Procédés argumentatifs dans les Communautés de Recherche Philosophique. Symposium conducted at the meeting of ARGAGE (Argumentation& Language), Sep 2015, Lausanne, Suisse (2015)
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Gestures and multimodal development : some key issues for language acquisition
In: From gesture in conversation to visible action as utterance (Amsterdam, 2014), p. 351-370
MPI für Psycholinguistik
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Gestures and multimodal development: Some key issues for child language acquisition
In: From Gesture in Conversation to Visible utterance in action ; https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02155497 ; M. Seyfeddinipur; M. Gullberg. From Gesture in Conversation to Visible utterance in action, John Benjamins Publishing Company, pp.351-370, 2014 (2014)
Abstract: International audience ; Children begin to gesture long before talking. Gestures, such as pointing or waving goodbye, constitute the principal means of interacting conventionally with others before the emergence of the lexicon. Children continue to gesture after they start to talk, and through to adulthood. In spite of that, some key concepts related to gesture and language acquisition, both theoretical and methodological, still remain unclear and/or are out of consensus among scholars, such as gestures and language acquisition and evolution, multimodal development, form and function in gestures, and gesture classification and terminology. To better understand language acquisition, we will discuss these issues in the light of Adam Kendon’s work.
Keyword: [SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SCCO.PSYC]Cognitive science/Psychology; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.PSY]Humanities and Social Sciences/Psychology
URL: https://hal-univ-tlse2.archives-ouvertes.fr/hal-02155497
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On gesture and speech production in the childaged 3 to 11 years
In: International Congress for the Study of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03123035 ; International Congress for the Study of Child Language, Aug 2014, San Diego, United States (2014)
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On gesture and speech production in the child aged 3 to 11 years
In: International Congress for the Study of Child Language ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03163291 ; International Congress for the Study of Child Language, Jul 2014, Amsterdam, Netherlands (2014)
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Gestures and multimodal development: Some key issues for language acquisition
In: From gesture in conversation to visible action as utterance. Essays in honor of Adam Kendon (2014), 351-370
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Production et planification de la parole spontanée en contexte narratif chez l’enfant âgé de 3 à 11 ans
In: Actes des XXIIIèmes Journées d'Etudes sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02049331 ; Actes des XXIIIèmes Journées d'Etudes sur la Parole, 2014, Le Mans, France (2014)
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Outil numérique de référence pour l’enseignement-apprentissage des phonèmes anglais
In: 33rd Annual TESOL France Colloquium ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02049623 ; 33rd Annual TESOL France Colloquium, Nov 2014, Paris, France (2014)
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Gesture-speech rate and bimodal production in the child aged 3 to 11 years
In: 13th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2014) ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01292704 ; 13th International Congress for the Study of Child Language (IASCL 2014), Jul 2014, Amsterdam, Netherlands ; http://www.iascl2014.org (2014)
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Coordination/synchronization gestes-voix dans la démence de la maladie d'Alzheimer en voix parlée et chantée : une étude de cas
In: JEP 2014 - 30e Journées d'Etudes sur la Parole ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01243196 ; JEP 2014 - 30e Journées d'Etudes sur la Parole, Jun 2014, Le Mans, France (2014)
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Age related changes in the processing of bimodal production between 3 and 11 years
In: 6th Conference of the International Society for Gesture Studies (ISGS) ; https://hal.univ-grenoble-alpes.fr/hal-01292709 ; 6th Conference of the International Society for Gesture Studies (ISGS), Jul 2014, San Diego, United States ; http://isgs.ucsd.edu/ (2014)
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Gesture and language in narratives and explanations: the effects of age and communicative activity on late multimodal discourse development*
In: Journal of child language. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press 40 (2013) 3, 511-538
OLC Linguistik
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Coordination/synchronisation gestes-voix dans la démence de type Alzheimer : un protocole expérimental original utilisant la parole et le chant
In: JPC 2013 - 5èmes Journées de Phonétique Clinique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01243179 ; JPC 2013 - 5èmes Journées de Phonétique Clinique, Oct 2013, Liège, Belgique (2013)
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Gesture and multimodal development
Colletta, Jean-Marc (Hrsg.); Guidetti, Michèle (Hrsg.). - Amsterdam, Philadelphia : John Benjamins Publishing Company, 2012
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Gesture and multimodal development
Colletta, Jean-Marc (Hrsg.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2012
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Philosophèmes
In: 1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01238012 ; 1er Congrès du GIS, Réseau National des MSH, Dec 2012, Caen, France (2012)
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