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Are certain types of instruction better for certain learners?
In: System. - Amsterdam : Elsevier 41 (2013) 4, 914-922
OLC Linguistik
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Comprehension-based practice : the development of L2 pronunciation in a listening and reading program
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 31 (2009) 4, 609-639
BLLDB
OLC Linguistik
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3
Child-adult differences in second-language phonological learning: the role of cross-language similarity
In: Language and speech. - London [u.a.] : Sage Publ. 51 (2008) 4, 317-342
BLLDB
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4
La richesse lexicale des productions orales: mesure fiable du niveau de compétence langagière
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 63 (2006) 1, 107-125
BLLDB
OLC Linguistik
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5
THE LANGUAGE CONTACT PROFILE
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 26 (2004) 2, 349-356
OLC Linguistik
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6
Learning context and its effects on second language acquisition
In: Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press 26 (2004) 2, 153-356
BLLDB
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7
Comprehension-Based Learning: The Limits of 'Do It Yourself'
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 58 (2002) 3, 427-464
OLC Linguistik
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Perspectives on foreign and second language pedagogy : essays presented to Kirsten Haastrup on the occasion of her sixtieth birthday
Wagner, Johannes (Mitarb.); Phillipson, Robert (Mitarb.); Johansson, Stig (Mitarb.); Paribakht, Tahereh (Mitarb.); Lund, Karen (Mitarb.); Henriksen, Birgit (Hrsg.); Meara, Paul M. (Mitarb.); Halter, Randall H. (Mitarb.); Nemser, William (Mitarb.); Poulsen, Erik (Hrsg.); Risager, Karen (Mitarb.); Albrechtsen, Dorte (Hrsg.); Sjöholm, Kaj (Mitarb.); Brown, Gillian (Mitarb.); Trosborg, Anna (Mitarb.); Vermeulen, Rachel (Mitarb.); Ellis, Nick C. (Mitarb.); Hulstijn, Jan Hendrik (Mitarb.); Jensen, Eva Dam (Mitarb.); Ringbom, Håkan (Mitarb.); Mees, Inger M. (Hrsg.); Viberg, Åke (Mitarb.); Trompetter, Pascale (Mitarb.); Cumming, Alister (Mitarb.); Lightbown, Patsy (Mitarb.); Wesche, Marjorie Bingham (Mitarb.); Skutnabb-Kangas, Tove (Mitarb.); Kellerman, Eric (Mitarb.); Holmen, Anne (Mitarb.); Hammarberg, Björn (Mitarb.); Gimbel, Jørgen (Mitarb.). - Odense : Univ. Pr., 1998. - 304 S. : Ill., graph. Darst.
(Odense University studies in linguistics ; 10)
Literaturangaben
ISBN: 87-7838-385-4
Keyword: Festschriften; Fremdsprachenunterricht; Inferenz; Sprachverständnis (Zweitspracherwerb); Teaching English as a second language; Wortschatz (Zweitspracherwerb); Wortschatzunterricht; Zweitspracherwerb (psycholing.)
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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9
The effect of cognates on the applicability of yes/no vocabulary tests
In: Canadian modern language review. - Toronto : Ontario Modern Language Teachers Association 50 (1994) 2, 296-311
BLLDB
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