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The Dawn of the Human-Machine Era: A forecast of new and emerging language technologies.
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In: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03230287 ; 2021 (2021)
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El perfil profesional, tecnológico y académico de migrantes y refugiados en España ; The professional, technological and academic profile of migrants and refugees in Spain
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El perfil básico, identificativo y sociolingüístico de migrantes y refugiados en España ; The basic, identifying and sociolinguistic profile of migrants and refugees in Spain
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The Dawn of the Human-Machine Era: A forecast of new and emerging language technologies
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Development of Linguistic Linked Open Data Resources for Collaborative Data-Intensive Research in the Language Sciences
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Linguistic linked open data and under-resource languages: from collection to application
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In: Moran, Steven; Chiarcos, Christian (2020). Linguistic linked open data and under-resource languages: from collection to application. In: Pareja-Lora, Antonio; Blume, Mara; Lust, Barbara. Development of Linguistic Linked Open Data Resources for Collaborative Data-Intensive Research in the Language Sciences. Cambridge, Massachusetts: MIT Press, 39-70. (2020)
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Construcción de un diccionario didáctico digital para la mejora del aprendizaje del latín y estudio preliminar de su extensión a otras lenguas
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Fernández-Pampillón Cesteros, Ana María; Márquez Cruz, Manuel; Sánchez Hernández, Paloma; Sierra Rodríguez, José Luis; Caerols Pérez, Jose Joaquín; Fernández-Valmayor Crespo, Alfredo; Sarasa Cabezuelo, Antonio; Rodríguez Uribe, Angie; Schwandtner, Kerstin; Menéndez de la Cuesta González, Adrián; Comino Moreno, Teresa; Álvarez Martínez, Cristina; Pareja Lora, Antonio. - 2017
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Abstract:
Los objetivos de este proyecto son la creación de una versión digital, disponible en línea y en abierto, de un diccionario basado en un modelo inédito lexicográfico y cognitivo y el estudio preliminar de su generalización a otras lenguas. La eficacia didáctica del modelo de diccionario ha sido probada en este curso académico experimentalmente para la enseñanza presencial del latín utilizando una versión en papel. La idea es construir una versión digital para que el alumno pueda utilizarlo tanto para el trabajo en el aula como para el trabajo personal y estudiar si es viable su aplicación general al estudio de otras lenguas, especialmente de las lenguas modernas. El diccionario en formato digital proporcionaría, frente al papel, tres ventajas significativas: (1) aumentar su accesibilidad lo que facilitaría su uso en cualquier momento y lugar, (2) ayudar al alumno con dificultades a nivelarse puesto que podría usarlo para repetir los ejercicios de aprendizaje tantas veces como lo necesite, y, (3), servir de base para llevar a cabo acciones educativas basadas en la autoformación en línea que faciliten y fomenten el aprendizaje del latín en particular y de otras lenguas si el resultado del estudio preliminar es positivo respecto a su generalización.
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Keyword:
Enseñanza de la lengua y la literatura; Filología; Informática
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URL: https://eprints.ucm.es/43695/1/MemoriaProyectoInnovacion296_2017.pdf
https://eprints.ucm.es/43695/
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The Open Linguistics Working Group: Developing the Linguistic Linked Open Data Cloud ...
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The Open Linguistics Working Group: Developing the Linguistic Linked Open Data Cloud
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In: McCrae, John Philip; Chiarcos, Christian; Bond, Francis; Cimiano, Philipp; Declerck, Thierry; de Melo, Gerard; Gracia, Jorge; Hellmann, Sebastian; Klimek, Bettina; Moran, Steven; Osenova, Petya; Pareja-Lora, Antonio; Pool, Jonathan (2016). The Open Linguistics Working Group: Developing the Linguistic Linked Open Data Cloud. In: Proceedings of the Tenth International Conference on Language Resources and Evaluation (LREC 2016), Portorož, Slovenia, 23 May 2016 - 28 May 2016. European Language Resources Association (ELRA), 2435-2441. (2016)
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To innovate or not to innovate in the didactic second language scenario (and how): that is the question?
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In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 1, 2016 (Ejemplar dedicado a: Innovating in the didactic second language scenario: new mobile, open and social models), pags. 7-15 (2016)
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From to ISOTiger – Community Driven Developments for Syntax Annotation in SynAF
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In: Treebanks and Linguistic Theories (TLT) ; https://hal.inria.fr/hal-01085219 ; Treebanks and Linguistic Theories (TLT), Dec 2014, Tübingen, Germany ; http://tlt13.sfs.uni-tuebingen.de (2014)
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[tiger2] As a standardized serialisation for ISO 24615 - SynAF
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In: TLT11 - 11th international workshop on Treebanks and Linguistic Theories - 2012 ; https://hal.inria.fr/hal-00765413 ; TLT11 - 11th international workshop on Treebanks and Linguistic Theories - 2012, Nov 2012, Lisbon, Portugal. pp.37-60 (2012)
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OntoLing annotizer: una herramienta de ayuda para la anotación lingüística
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Reutilización de tesauros: el documentalista frente al reto de la web semántica ; Reusing thesauri: documentalists face the semantic web challenge
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In: Profesional de la Información; Vol. 17 Núm. 1 (2008): Software libre para bibliotecas; 8-21 ; 1699-2407 (2008)
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