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Análisis contrastivo multilingüe del cómic Astérix en Hispanie y sus traducciones
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Estudio de las coincidencias léxicas y fraseológicas entre el español de Cuba y el español de Canarias a través de la novela Como polvo en el viento de Leonardo Padura
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¡Los verbos son promiscuos en la narración! Una estrategia transgresora, deductiva y constructivista para la enseñanza y el aprendizaje de los tiempos verbales del relato
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In: Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS COV 2 / Inmaculada Aznar Díaz,Juan Antonio López Núñez, Mª Pilar Cáceres Reche, p. 807-820 (2021)
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DLL crítica, lectura del mundo y lectura de la palabra ; Critical Language and literature teaching, world reading and word reading
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In: El Guiniguada [ISSN 0213-0610], n. 30, p. 8-19 (2021)
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Prácticas discursivas y literarias de los jóvenes en la Red ; Discursive and literary practices of young people on the Internet
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In: El Guiniguada [ISSN 0213-0610], n. 30, p. 72-81 (2021)
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Humanismo y Lexicografía en el Universal Vocabulario (1490) de Alfonso de Palencia
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Culture-bound references through the prism of domestication and foreignization. A case study of the Arabic-English translation of the novel Dhakirat al jassad
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (1), p. 133-147 (2020)
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Léxico y gramática de las fórmulas : el romancero tradicional de Gran Canaria
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La disponibilidad léxica en español de alumnos marroquíes de enseñanza media: resultados generales ; Lexical availability in Spanish of Moroccan secondary school students: general results
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In: Philologica Canariensia [EISSN 2386-8635], v. 26, p. 1-19, (Mayo 2020) (2020)
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(A)bridging the Gap – A study of the norms andlaws in the intralingual translation of the novel And Then There Were None by Agatha Christie
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (1), p. 51-68 (2020)
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Léxico y gramática de las fórmulas : el romancero tradicional de Gran Canaria
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A Genre Analysis of Popularization Articles on Autism in Science Daily
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (1), p. 214-226 (2020)
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Abstract:
This paper analyzes the genre of popularization article discussing autism published by the magazine Science Daily. The objective of this research is to define this genre and describe its structure, language and most common features. The method applied involved the analysis of 50 samples of texts following the model proposed by Casañ-Pitarch (2016), and based on Bhatia (2004) and Swales (1990). Results suggest that there is a usual common structure among the texts of this genre and there are also some language forms that occur in most of the texts such as length, moves and steps, morphology, and the use of pronouns and verbs. In conclusion, after analyzing the results obtained from our corpus, some patterns have been suggested in order to define the most common structure and language forms within the genre of popularization articles published by Science Daily that discuss the topic of autism. ; Este artículo analiza el género de los artículos de divulgación sobre autismo publicados por la revista Science Daily. El objetivo de esta investigación es definir este género y describir su estructura, lenguaje y las características más comunes. El análisis incluye 50 muestras de textos siguiendo el modelo de Casañ-Pitarch (2016), este basado en Bhatia (2004) y Swales (1990). Los resultados sugieren que existe una estructura común entre los textos de este género y también hay algunas formas de lenguaje que aparecen en la mayoría de los textos, como la longitud, los contenidos, la morfología y el uso de pronombres y verbos. En conclusión, después de analizar los resultados obtenidos de nuestro corpus, se han sugerido una serie de patrones que definen la estructura y las formas de lenguaje más comunes dentro del género de artículos de divulgación publicados por Science Daily que tratan el tema del autismo. ; 226 ; 214
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Keyword:
550510 Filología; 570107 Lengua y literatura; Análisis de género; Artículos divulgativos; Autism; Autismo; Genre analysis; Popularization articles; Science Daily
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URL: https://doi.org/10.20420/rlfe.2020.323 http://hdl.handle.net/10553/76202
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Nuevas tecnologías para la creación de un taller un taller de escritura para 1º de ESO
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Totalitarismo y lenguaje: el campo de concentración como espacio multilingüe y la figura del intérprete concentracionario
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (1), p. 108-121 (2020)
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Proceso de testing en localización: análisis y propuesta de un modelo de codificación de errores, de informe de errores (bug report) y de test plan
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (1), p. 9-25 (2020)
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Roundtable: Romance and Interdisciplinarity
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In: IASPR Digital Forum (2020). Mesa redonda, 15 de julio (2020)
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Cognitive implementation of incongruent L2/C2 pedagogies in tertiary education: Teaching english literature to spanish undergraduate students in spain hosting L2 conceptual metaphors
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In: Odisea: Revista de estudios ingleses [ISSN 1578-3820], n. 21, p. 101-124 (2020)
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El inglés jurídico: análisis macroestructural de corpus digital de sentencias judiciales escocesas
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 26 (1), p. 39-50 (2020)
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La empatía traductora como pilar en la traducción de literatura infantil y juvenil: Fundamentación teórica y análisis contrastivo
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Adquisición de léxico en francés para el turismo a través de una WebQuest
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In: LFE. Revista de lenguas para fines específicos [eISSN 2340-8561], v. 25 (2), pp. 153-172 (2019)
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