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Phonetic accommodation of human interlocutors in the context of human-computer interaction ...
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Phonetic accommodation of human interlocutors in the context of human-computer interaction
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Gessinger, Iona. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2022
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Towards a better understanding of individual differences in creativity and improving its measurement ...
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Shared Storybook Reading and the Development of Oral Language Skills ... : Das gemeinsame Lesen von Kinderbüchern und die Entwicklung frühkindlicher Sprachfähigkeiten ...
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Entering the 'community of minds' in Germany and Korea ... : a cross-cultural investigation of developing 'internal state language', theory of mind, and emotion concepts between 3 and 6 years ...
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Kim, Cora. - : Freie Universität Berlin, 2015
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Zum Zusammenhang von Differentiellen Item Funktionen und Testkultur : = Explaining differential item functions with different testing cultures
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UB Frankfurt Linguistik
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Geschlechtsunterschiede in der Gesamtentwicklung vier- bis sechsjähriger Kinder
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Unterschiede im Interessenprofil von Studenten der Ergotherapie und Logopädie
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Abstract:
Das primäre Ziel dieser Diplomarbeit ist es, die Aussagekraft des neu entwickelten Interessenfragebogen RIASEC-RRK, Version 2 (Arendasy et al., 2007) anhand der Stichproben der Logopäden und der Ergotherapeuten zu erweitern. Gleichzeitig werden Interessenschwerpunkte beider Studienrichtungen erarbeitet und signifikante Unterschiede in den Interessensprofilen der beiden Studienrichtungen ermittelt. Bei beiden Studienrichtungen dominieren die sozialen Interessen (S), gefolgt von den künstlerisch-sprachlichen Interessen (A) und als drittstärkstes Interesse der wissenschaftlich, forschende Bereich (I). Weiters zeigen Ergotherapie-Studenten ein signifikant höheres praktisch -technisches Interesse, Logopädie-Studenten hingegen ein signifikant höheres konventionelles Interesse. In den Dimensionen: „Investigative“, „Artistic“, „Social“ und „Enterprising“ zeigen sich keine signifikanten Unterschiede zwischen Ergotherapie- und Logopädie-Studenten. Für eine bestmögliche Entscheidung bezüglich der Studienwahl, ist es jedoch wichtig, dass in der Studienberatung neben den Ergebnissen dieser Diplomarbeit auch weitere Informationen, wie Aufgabenbereiche, Beschäftigungsmöglichkeiten und Arbeitsfelder, mit einbezogen werden. ; The aim of this study is to enlarge the meaningfulness of the new developed interest questionnaire RIASEC-RRK, Version 2 (Arendasy et al., 2007) with the sample of students of occupational therapy and logopedia and to investigate the differences in Holland´s (1997) interest types (realistic, investigative, artistic, social, enterprising and conventional). 110 students completed the online questionnaire which has a total of 126 questions. For both studies a three-dimensional interest structure can be specified: the social interest dominates, followed by the artistic and the investigative interest. Students of occupational therapy show higher realistic interests and the students of logopedia demonstrate higher conventional interests. This research has identified personal characteristics that can be added to current selection criteria to assist in identifying suitable candidates for occupational therapy and logopedia education.
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Keyword:
77.52 Differentielle Psychologie; Interesse / RIASEC-RRK / Ergotherapie / Logopädie; interest / RIASEC-RRK / occupational therapy / speech therapy
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URL: http://othes.univie.ac.at/3195/
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Représentation de l'écrit et compétences cognitives en fin de maternelle
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Philippe Guimard. - : Paris : PUF, 1997. : PERSÉE : Université de Lyon, 1997. : CNRS & ENS de Lyon, 1997
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