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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 21 1 Schreibenlernen erfordert mehr als "phonologische Bewusstheit". Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung sprachanalytischer Fähigkeiten von Schulanfängern Valtin, Renate In: Valtin, Renate [Hrsg.]; Naegele, Ingrid [Hrsg.]: "Schreiben ist wichtig!". Grundlagen und Beispiele für kommunikatives Schreiben(lernen). 4. Auflage. Frankfurt a.M. : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1994, S. 23-53. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 67/68) (2020) BASE Show details 2 Schreibenlernen erfordert mehr als "phonologische Bewusstheit". Eine Längsschnittstudie zur Entwicklung sprachanalytischer Fähigkeiten von Schulanfängern ... Valtin, Renate. - : Arbeitskreis Grundschule e.V., 2020 BASE Show details 3 Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder ... Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018 BASE Show details 4 Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018. : Opladen, 2018. : Berlin, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Opladen; Berlin : Verlag Barbara Budrich 2018, 314 S. - (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“; 10) (2018) BASE Show details 5 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 120-131 (2017) Abstract: Das folgende Kapitel beschäftigt sich mit den konzeptuell-theoretischen Grundlagen, die für den Entwicklungs- und Forschungsprozess maßgeblich waren. Zunächst erfolgt die Darstellung einiger wesentlicher Merkmale des kooperativen Lernens, die auch in Hinblick auf die praktische Realisierung des kooperativen Lernens einen hohen Stellenwert besitzen (3.1). Aufgrund der großen Bedeutung der Lehrperson beim kooperativen Lernen wird in einem zweiten Schritt auf ihre Rolle und ihre Aufgaben insbesondere bei der Einführung der Arbeit mit einem mehrsprachigen Lesetheaterstück eingegangen (3.2). Mehrsprachiges Lesetheater soll als Lesefördermethode in erster Linie dazu beitragen, dass die Schüler/innen flüssiger und motivierter lesen. Trotz dieses Förderfokus darf aber davon ausgegangen werden, dass aufgrund des kooperativen Lernens auch die sozialen Kompetenzen der Schüler/innen gefördert werden. Darum werden abschließend relevante Studienergebnisse zur Wirksamkeit von kooperativen Lernformen in Bezug auf die im Design angestrebten sozialen und kommunikativen Lernziele ausblickend diskutiert (3.3). (DIPF/Orig.) Keyword: Cooperative learning; ddc:370; Dramatic Play; Education; Empirische Bildungsforschung; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Forschungsergebnis; Forschungsprozess; Kooperatives Lernen; Lehrerrolle; Leseförderung; Lesekompetenz; Mehrsprachigkeit; Multilingualism; Promotion of reading; Reading competence; Research process; Research result; Schul- und Bildungswesen; Support for reading improvement; Teacher role; Teacher's role; Theaterstück; Theoretisches Modell; Theorie; Theory URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21670/pdf/bearbeitet_Kutzelmann_Theinert_Miteinander_sind_alle_Stars_pre.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21670/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-216703 BASE Hide details 6 Das Projekt Mehrsprachiges Lesetheater: Ausgangslage, Zielsetzung und praxisrelevante Ergebnisse der Entwicklung Kutzelmann, Sabine; Massler, Ute; Hendel, Robert In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 7-14 (2017) BASE Show details 7 Vom Readers’ Theatre über interlinguale Literatur zum Mehrsprachigen Lesetheater: Die didaktischmethodischen Leitlinien der Gestaltung im Kontext der Mehrsprachigkeitsdidaktik Massler, Ute; Kutzelmann, Sabine In: Mehrsprachiges Lesetheater. Handbuch zu Theorie und Praxis. Opladen; Berlin; Toronto : Verlag Barbara Budrich 2017, S. 82-98 (2017) BASE Show details 8 Vom Readers’ Theatre über interlinguale Literatur zum Mehrsprachigen Lesetheater: Die didaktischmethodischen Leitlinien der Gestaltung im Kontext der Mehrsprachigkeitsdidaktik ... Massler, Ute; Kutzelmann, Sabine. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 BASE Show details 9 Das Projekt Mehrsprachiges Lesetheater: Ausgangslage, Zielsetzung und praxisrelevante Ergebnisse der Entwicklung ... Kutzelmann, Sabine; Massler, Ute; Hendel, Robert. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 BASE Show details 10 Miteinander sind alle Stars – Die Bedeutung des kooperativen Lernens im Mehrsprachigen Lesetheater ... Kutzelmann, Sabine; Theinert, Kerstin. - : Verlag Barbara Budrich, 2017 BASE Show details 11 Germanistik in Brasilien: Herausforderungen, Vermittlungswege, Übersetzungen : Beiträge der DAAD-Germanistentagung 2013 mit dem Partnerland Brasilien Lauer, Gerhard [Herausgeber]. - Göttingen : Wallstein, 2014 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 12 Finnische Germanistentagung 2012 : Einblicke und Aussichten Rostila, Jouni (Hrsg.); Rostila, Jouni Herausgeber]; Hyvärinen, Irma (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2014 DNB Subject Category Language IDS Mannheim Show details 13 Die Auslandsgermanistik im albanophonen Sprachraum Kadzadej, Brikena (Hrsg.); De Matteis, Mario (Hrsg.). - 1. Aufl. - Oberhausen : Athena, 2012 IDS Mannheim Show details 14 Deutsch im interkulturellen Begegnungsraum Ostmitteleuropa Hess-Lüttich, Ernest W. B. (Hrsg.); Czeglédy, Anita. - Frankfurt am Main ; Berlin ; Bern ; Wien [u.a.] : Lang, 2010 IDS Mannheim Show details 15 Deutsch als Fremdsprache aus internationaler Perspektive : neuere Trends und Tendenzen; Beiträge zur Internationalen Konferenz "Deutsch als Fremdsprache aus Internationaler Perspektive" vom 07. bis 09. September 2007 am Institut für German Studies der Zhejiang Universität in Hangzhou; [zu Ehren von Prof. Dr. Ulrich Steinmüller] Steinmüller, Ulrich (GefeierteR); Fan, Jieping (Hrsg.). - München : Iudicium, 2009 IDS Mannheim Show details 16 Dokumentation der Tagungsbeiträge : [Bonn 2006] Roggausch, Werner (Red.). - Bonn : DAAD, 2007 IDS Mannheim Show details 17 Glaubwürdigkeit in der sozialen Kommunikation Nawratil, Ute. - Opladen : Westdeutscher Verlag, 1997 BLLDB UB Frankfurt Linguistik Show details 18 Die Fabrikation von Erkenntnis : zur Anthropologie der Naturwissenschaft Harré, Rom; Knorr-Cetina, Karin. - Revidierte und erw. Fassung, 1. Aufl. - Frankfurt am Main : Suhrkamp, 1991 IDS Mannheim Show details 19 Der urheberrechtliche Schutz von Forschungsresultaten Altenpohl, Martina. - Bern : Stämpfli, 1987 IDS Mannheim Show details 20 Texte zur interkulturellen Germanistik in Forschung und Lehre Tawfik, Nahla (HerausgeberIn); Neuland, Eva (HerausgeberIn) IDS Mannheim Show details Page: 1 2

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 1 IDS Mannheim 10 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 2 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 10 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0